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CUERPOS ACADEMICOS : LÍNEAS PROGRAMAS Y PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA
Get PDFSÓLO VISIÓN PROYECTABLE
Otra visión de la formación del alumno universitario: factores de riesgo de Diabetes Mellitus
Get PDFLa formación universitaria debe tener un enfoque de atención integral, no solo académico, por lo que surge la importancia de identificar factores de riesgo de Diabetes Mellitus, situación que afectaría su aprovechamiento académico por ser patología principal de problemas de salud pública en México. Esto permitirá atender a los alumnos en un estilo de vida y prácticas de salud, que promoverán en su vida profesional y en la sociedad. Se presenta un estudio investigativo con enfoque cuantitativo de tipo descriptivo y transversal, donde participaron 50 alumnos entre 20 a 23 años; 20% de los alumnos tienen un bajo riesgo de padecer Diabetes Mellitus 2, 42 % poco riesgo, 22% riesgo moderado, 12% alto riesgo, muy alto riesgo 4%. Se requiere una intervención para disminuir riesgos del 40% a través de programas de salud
El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el desarrollo académico de los alumnos universitarios: caso Facultad de Enfermería y Obstetricia
Get PDFLos dispositivos, que brindan acceso a Internet, facilitan la comunicación y la información, convertidas en complementos indispensables en la vida de los alumnos, donde su uso contribuye con el aprendizaje y la educación. Se hizo un estudio cuantitativo, no experimental, transversal. Instrumento dividido en tres categorías: actitudes, uso y dominio de las tecnologías. La muestra fue de 299 estudiantes. 56% están completamente de acuerdo en que son una herramienta efectiva para el aprendizaje. 50% de acuerdo en que mejorarán la calidad educativa en clase. Un 41% de acuerdo en que son un complemento positivo para los libros, y un 42% a las bases de datos de bibliotecas virtuales y obtener información profesional. 62%, que optimizan el proceso de aprendizaje, y 39% plantean usarlas en lo académico. Las TIC benefician su desarrollo académico
Factores psicosociales predictores de la satisfacción con la vida en la perimenopausia y posmenopausia
Get PDFObjetivo: analizar las variables que favorecen la adaptación de la mujer al climaterio, como son: autoconcepto, autoestima y percepción de apoyo familiar, factores predictores de la satisfacción con la vida en la perimenopausia y la posmenopausia, e identificar las diferencias entre grupos. Materiales y Métodos: la muestra fue no probabilística, con un total de 404 mujeres reunidas en: Grupo I, perimenopausia y Grupo II, posmenopausia. Se aplicaron las escala de 1) Satisfacción con la Vida (SWLS), 2) Autoconcepto de Valdez, 3) Autoestima IGA, 4) Apoyo social percibido (SSP-Fa) y cédula de datos sociodemográficos. Resultados: se encontró que la autoestima, el apoyo familiar percibido y la dimensión expresivo-afectiva del autoconcepto predicen la satisfacción con la vida en 40,3% (R2 = 0,403 p < 0,005), sin diferencia entre los dos grupos. Conclusiones: se concluye que estas variables están presentes positivamente en estos grupos de mujeres y deben ser consideradas como fortalezas de la salud mental para la atención integral en enfermería en este periodo de la vida
Bienestar y familia, una mirada desde la psicología positiva
Get PDFEste libro está dirigido a estudiantes y profesionales en psicología y áreas afines, como enfermería, trabajo social o educación, y a los interesados en personalidad positiva. Cada capítulo se presenta de manera sencilla y con una estructura didáctica, pero sin perder rigor científico y calidad de la revisión, con el fin de facilitar el acceso a la información sobre bienestar individual, familiar y social de una forma accesible para adentrarnos al estudio de temas de psicología positiva. Dadas las temáticas, se consideró pertinente dividir este libro en dos secciones: I. Psicología positiva y bienestar. II. Bienestar individual y familiar.Universidad Autónoma del Estado de México y Ediciones y Gráficos Eón, S.A. de C.V
