Le concours de Berlin capitale (1958-2000)

Le concours d’idées pour l’aménagement de Berlin capitale de 1958 est l’un des rares concours de la période à avoir fait l’objet de recherches historiques approfondies. Les commissaires de l’exposition de 1991 entendaient contribuer aux débats provoqués par la chute du mur de Berlin en 1989. Épisode de la guerre froide, ce concours présente également un intérêt majeur pour l’histoire de l’urbanisme des années 1950 : il intervient au moment de la dissolution des CIAM et de la création du group..

Christian Freigang : Auguste Perret, die Architekturdebatte und die « Konservative Revolution » in Frankeich 1900-1930, 2003

Nicolas Aymone. Christian Freigang : Auguste Perret, die Architekturdebatte und die « Konservative Revolution » in Frankeich 1900-1930, 2003. In: Livraisons d'histoire de l'architecture, n°9, 1er semestre 2005. pp. 168-169

L' Union internationale des architectes et les concours internationaux d'architecture et d'urbanisme (1949-1969) (desseins d'architecture et de politique)

La présente thèse de 3e cycle s'inscrit dans un champ spécifique de l'histoire de l'art : l 'histoire de l'architecture du XXe siècle. Elle a pour objet d' étude une organisation non gouvernementale créée en 1948 : l'UIA, mandatée par l'Unesco pour veiller à la bonne conduite des concours internationaux. De 1949 à 1969, son premier secrétaire général, l'architecte français Pierre Vago exerça ce rôle de conseil auprès des maîtres d'ouvrages publics et des architectes. Cette enquête qui se fonde sur de nombreuses sources françaises et étrangères (Allemagne, Grande-Bretagne et Suisse) révèle l'apport de cette organisation à l'histoire de la profession et de l'architecture des années 1950 et 1960. L 'histoire de l'Union, précède l'étude thématique des 140 concours repérés, ainsi que de six études de cas chronologiques. - Les concours d'urbanisme de Berlin (1958) ou de Tunis (1961), ceux des monuments d'Auschwitz ou de Dachau (1957) servirent les desseins de leurs commanditaires dans le contexte historique de la guerre froide et de la décolonisation. - Au moment où le statut d'architecte libéral connaît une profonde transformation sous l'effet de la concurrence économique et technique, les concours internationaux défendus par 1 'UIA apparaissent comme un outil de défense ultime de cette spécificité. L 'UIA a contribué à l'émergence d'une nouvelle génération d'architectes urbanistes acquis aux valeurs du mouvement moderne, et à une organisation de la profession sur le modèle occidental dans des pays extra-européens. - Les concours suscitent toujours autant de débat. Cette étude critique d'une période révolue apporte des arguments en faveur d'une démocratisation de la procédure, fondée sur la compétition et l' expertise.Ce travail s' appuie sur des travaux de différentes disciplines: histoire de l' art et des idées, sociologie de l'art et des professions, histoire des relations internationales et science politiquePARIS1-BU Pierre Mendès-France (751132102) / SudocSudocFranceF

L’architecture : la réception immédiate et la réception différée

Contribution à une histoire culturelle de l'architecture, cet ensemble d'études s'attache à explorer les différents aspects de la réception dans le temps des bâtiments de la période contemporaine

Les lieux de l'enseignement de l'architecture en France au XXe siècle, n°5 (ENSA Clermont-Ferrand / Saint-Étienne)

International audience03. Édito // 04. Histoires d'écoles // 11. Lieux d'apprentissage des élèves architectes américains à l'ENSBA à l'aube du XXe siècle : un "campus germanopratin" // 17. Lyon : le projet de Tony Garnier pour une école d'enseignement théorique et pratique des arts, 1914-1922 // 22. Les lieux de l'enseignement de l'architecture au sein de l’École technique de Strasbourg (actuel INSA Strasbourg) // 27. L’École régionale d'architecture de Nantes : un projet de cité des arts dans les années 1960 // 32. L'école d'architecture dans le texte. Une ambition architecturale au prisme des discours (1962-1978) // 37. Des Beaux-Arts aux unités pédagogiques parisiennes : des projets de lieux pour l'enseignement de l'architecture, 1960-1980 // 42. Du Groupe C aux unités pédagogiques : la "réforme expérimentale" de l'enseignement de l'architecture au Grand Palais (1962-1980) // 48. Des écuries du Roi à l’École d'architecture de Versailles // 53. Construire une école d'architecture après 1968 : refus de faire œuvre ? // 58. Le centre de stages des Cévennes de 1972 à 1986 : un lieu d'enseignement expérimental à l'écoute des usagers // 64. Veille scientifique // 66. Nécrologie

Les lieux de l'enseignement de l'architecture en France au XXe siècle, n°5 (ENSA Clermont-Ferrand / Saint-Étienne)

03. Édito // 04. Histoires d'écoles // 11. Lieux d'apprentissage des élèves architectes américains à l'ENSBA à l'aube du XXe siècle : un "campus germanopratin" // 17. Lyon : le projet de Tony Garnier pour une école d'enseignement théorique et pratique des arts, 1914-1922 // 22. Les lieux de l'enseignement de l'architecture au sein de l’École technique de Strasbourg (actuel INSA Strasbourg) // 27. L’École régionale d'architecture de Nantes : un projet de cité des arts dans les années 1960 // 32. L'école d'architecture dans le texte. Une ambition architecturale au prisme des discours (1962-1978) // 37. Des Beaux-Arts aux unités pédagogiques parisiennes : des projets de lieux pour l'enseignement de l'architecture, 1960-1980 // 42. Du Groupe C aux unités pédagogiques : la "réforme expérimentale" de l'enseignement de l'architecture au Grand Palais (1962-1980) // 48. Des écuries du Roi à l’École d'architecture de Versailles // 53. Construire une école d'architecture après 1968 : refus de faire œuvre ? // 58. Le centre de stages des Cévennes de 1972 à 1986 : un lieu d'enseignement expérimental à l'écoute des usagers // 64. Veille scientifique // 66. Nécrologie