Las metáforas como procesos cognitivos en la formación del léxico académico de los estudiantes de pregrado

Determina los procesos metafóricos que intervienen en la conceptualización de las expresiones producidas por jóvenes universitarios en la formación del léxico en el área académica. Describe el léxico y sistematiza las expresiones en base a los procesos metafóricos. Presenta los mecanismos cognitivos que están involucrados en los procesos metafóricos del léxico académico. Se realizaron veinte focus groups durante los ciclos 2013-1, 2013-2 y 2014-1 en cada uno de ellos participaron diez estudiantes seleccionados aleatoreamente. Emplea un cuestionario que contiene una serie de tópicos relacionados con la vida académica de los estudiantes. Encuentra que las expresiones metafóricas de los estudiantes universitarios no son el resultado de un proceso arbitrario, sino que están motivados por sus experiencias. El léxico de los estudiantes universitarios se construye a partir de metáforas que emplean durante el devenir de su vida académica.Tesi

Comprensión Y Producción De Lenguaje I-HU03-201102

Se suele afirmar que el lenguaje es un rasgo distintivo del ser humano. Dicha afirmación se sustenta en la constatación de que el pensamiento y la comunicación son fundamentalmente lingüísticos o se basan en los paradigmas verbales.Esta concepción sobre el lenguaje el pensamiento y la comunicación es la noción que la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas ha hecho suya al incorporar entre sus principios dos que considera esenciales: la habilidad de saber pensar y la facultad de saber comunicarse. En este sentido los profesores del curso creemos que comprender y producir hablar y oír escribir y leer son fases de un proceso que nos capacita para comunicarnos por escrito y oralmente de manera eficaz en un entorno caracterizado por la diversidad lingüística.En la propuesta educativa de nuestra universidad los cursos de lenguaje constituyen herramientas imprescindibles de las otras disciplinas: el mundo de hoy requiere de profesionales diestros en habilidades comunicativas.El curso contribuye al desarrollo y reforzamiento de las siguientes competencias en el alumno:- Comunicación y diálogo- Reflexión y análisi

Comprensión Y Producción De Lenguaje I-HU03-201802

Descripción: Comprensión y Producción de Lenguaje 1 es un curso de primer ciclo que busca desarrollar las habilidades vinculadas con la comprensión lectora y la redacción de textos escritos formales y adecuados a una situación comunicativa determinada. Por ello durante el curso las actividades requerirán que el estudiante reflexione si se comunica adecuadamente según la situación comunicativa en la que se encuentra: el alumno no utilizará el lenguaje de la misma manera para comunicarse con sus amigos al escribir un correo electrónico a un docente o presentar una solicitud de reclamo ante una institución privada. En ese sentido este curso propone la redacción de textos escritos formales de acuerdo con las necesidades comunicativas del ámbito universitario actual. Estos productos deberán presentar una organización conveniente un desarrollo sólido y suficiente (lo que implica una lectura crítica de las fuentes de información) y una escritura acorde con la normativa vigente.Propósito: El curso desarrolla la competencia de comunicación escrita en el nivel 1; es decir el estudiante es capaz de construir mensajes coherentes y sólidos que se adecúan a la situación y propósito comunicativo. Este desarrollo le permite la generación y construcción de nuevas ideas lo cual es relevante para su vida académica y profesional. La actual sociedad de la información y el conocimiento caracterizada por la disrupción la innovación y la complejidad en las formas de comunicación mediadas por la tecnología enfrenta al estudiante y al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este escenario la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia pues contribuye a que el estudiante responda exitosamente a las demandas comunicativas del contexto académico y a que el egresado pueda desenvolverse idóneamente en el campo prof

Nivelación De Lenguaje-HU24-201701

Descripción: ¿Te comunicas eficazmente de manera escrita en cualquier contexto? ¿Qué requiere la comunicación en la universidad?Nivelación de Lenguaje es un curso de formación general de carácter práctico dirigido a estudiantes de primeros ciclos. Esta asignatura busca desarrollar una de las competencias generales del modelo educativo UPC: la Comunicación Escrita. Para ello el curso se orienta a afianzar las habilidades relacionadas con la organización del texto así como los conocimientos básicos sobre la normativa de la lengua española. Lo aprendido en esta asignatura ofrecerá al estudiante las herramientas lingüísticas básicas idóneas para desarrollarse con suficiencia en el curso de Comprensión y Producción del Lenguaje 1. Propósito: El curso desarrolla la competencia de Comunicación Escrita hasta el nivel 1 es decir el estudiante es capaz de construir mensajes coherentes y sólidos que se adecuan a la situación y propósito comunicativo. Este desarrollo le permite la generación y construcción de nuevas ideas lo cual es relevante para su vida académica y profesional. La actual sociedad de la información y el conocimiento caracterizada por la disrupción la innovación y la complejidad en las formas de comunicación mediadas por la tecnología enfrenta al estudiante y al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este escenario la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia pues contribuye a que el estudiante responda exitosamente a las demandas comunicativas del contexto académico y a que el egresado pueda desenvolverse idóneamente en el campo profesional y laboral

Técnicas De Aprendizaje-HU308-201501

Elegir iniciar una carrera universitaria es una opción importante que implica una serie de ajustes adaptativos para llevar una vida saludable y exitosa académicamente. Continuar estudiando es una opción de vida que supone un largo proceso de adquisición de conocimientos desarrollo de habilidades y fortalecimiento de actitudes basadas en valores.A través del curso Técnicas de Aprendizaje el alumno adquiere destrezas aplicando conocimientos y herramientas que le permiten enfrentar y resolver situaciones que se presentan en el transcurso de la vida universitaria. Desarrollando una actitud responsable hacia su desarrollo tanto personal como de la comunidad a la que pertenec

Nivelación de Lenguaje - HU546 - 202102

Descripción: Nivelación de Lenguaje es un curso de formación general, de carácter práctico, dirigido a estudiantes de primeros ciclos. Esta asignatura busca desarrollar habilidades de redacción, aterrizadas en un correlato real de escritura determinado: un correo electrónico, una reseña, un párrafo de opinión, etc. Para ello, el curso se orienta a afianzar las habilidades relacionadas con la organización del texto, así como los conocimientos básicos sobre la normativa de la lengua española. Lo aprendido en esta asignatura ofrecerá al estudiante las herramientas lingüísticas básicas idóneas para desarrollarse con suficiencia en una redacción cotidiana, en un comentario en sus redes sociales o en un examen de algún curso. Propósito: El curso desarrolla la competencia de Comunicación Escrita, en el nivel 1; es decir, el estudiante es capaz de construir mensajes coherentes y sólidos que se adecúan a la situación y propósito comunicativo. Este desarrollo le permite la generación y construcción de nuevas ideas, lo cual es relevante para su vida académica y 1profesional. La actual sociedad de la información y el conocimiento, caracterizada por la disrupción, la innovación y la complejidad en las formas de comunicación mediadas por la tecnología, enfrenta al estudiante y al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este escenario, la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia, pues contribuye a que el estudiante responda exitosamente a las demandas comunicativas del contexto académico, y a que el egresado pueda desenvolverse idóneamente en el campo profesional y laboral

Nivelación de Lenguaje - HU546 - 202101

Descripción: Nivelación de Lenguaje es un curso de formación general, de carácter práctico, dirigido a estudiantes de primeros ciclos. Esta asignatura busca desarrollar habilidades de redacción, aterrizadas en un correlato real de escritura determinado: un correo electrónico, una reseña, un párrafo de opinión, etc. Para ello, el curso se orienta a afianzar las habilidades relacionadas con la organización del texto, así como los conocimientos básicos 1sobre la normativa de la lengua española. Lo aprendido en esta asignatura ofrecerá al estudiante las herramientas lingüísticas básicas idóneas para desarrollarse con suficiencia en una redacción cotidiana, en un comentario en sus redes sociales o en un examen de algún curso. Propósito: El curso desarrolla la competencia de Comunicación Escrita, en el nivel 1; es decir, el estudiante es capaz de construir mensajes coherentes y sólidos que se adecúan a la situación y propósito comunicativo. Este desarrollo le permite la generación y construcción de nuevas ideas, lo cual es relevante para su vida académica y profesional. La actual sociedad de la información y el conocimiento, caracterizada por la disrupción, la innovación y la complejidad en las formas de comunicación mediadas por la tecnología, enfrenta al estudiante y al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este escenario, la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia, pues contribuye a que el estudiante responda exitosamente a las demandas comunicativas del contexto académico, y a que el egresado pueda desenvolverse idóneamente en el campo profesional y laboral