6 research outputs found

    Correlaciones entre métodos convencionales y alternativos para estimar la resistencia y compactación de suelos.

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    Proyecto de Graduación (Licenciatura en Ingeniería en Construcción). Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Ingeniería en Construcción, 2004.El presente trabajo tiene como objetivo establecer correlaciones entre resultados de pruebas de suelos por métodos convencionales y alternativos. Esto con el fin de procurar un uso adecuado de algunos métodos alternativos para pruebas en los suelos a poca profundidad, siendo una herramienta más con que cuenta el ingeniero inspector para agilizar y controlar un proyecto de campo. Los equipos utilizados para realizar los métodos alternativos en este estudio son conocidos como: cono dinámico, penetrómetro con anillo de carga y compactómetro electrónico. Con estos equipos se han establecido correlaciones por parte de los fabricantes, que son necesarias validar en nuestro medio. Para la elaboración del proyecto se contemplaron las siguientes: para el cono dinámico la prueba SPT; para el penetrómetro con anillo de carga la prueba CBR y densidad en sitio (Proctor); finalmente para el compactómetro electrónico la densidad en sitio (Proctor) y el CBR. Para comprobar los alcances de los equipos antes mencionados fue necesario elegir tres tipos de suelo, los cuales fueron sometidos a ensayos con dichos equipos (de acuerdo a sus manuales de uso y normas ASTM) y los ensayos convencionales según las normas de la American Society Testing and Materials (ASTM). Con los datos obtenidos fue posible elaborar curvas que permitieron establecer y comprobar la correlación existente entre estos. También se establece como un objetivo, el poder proveer de la traducción de los manuales de uso a los diferentes equipos

    Aneurisma aterosclerótico de la arteria basilar e hidrocefalia. Presentación de un caso

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    Los aneurismas arteriales intracraneales son frecuentes. Muchos de ellos no producen manifestaciones clínicas, por lo que con frecuencia no se diagnostican en vida del paciente. En autopsias, los aneurismas desarrollados en la arteria basilar aparecen entre un 2 a un 5 % de los casos; entre ellos son más frecuentes los saculares y congénitos que los ateroscleróticos y fusiformes. Se presenta un caso de aneurisma aterosclerótico de la arteria basilar, diagnosticado en la autopsia de un hombre de 88 años. Este paciente había sido internado con el diagnóstico de ictus isquémico, hipertensión endocraneana e hidrocefalia, lo que inclinó el pensar clínico hacia una neoplasia de fosa posterior. El objetivo de esta presentación es exponer los hallazgos resultantes de la autopsia que evidenciaron la presencia de aneurisma aterosclerótico de la arteria basilar

    Gerencia y Proceso Autopsia en Pediatría y Perinatología.

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    Este trabajo actúa en la gerencia del proceso autopsia en Pediatría y Perinatología y aplica una guía concebida para evaluarlo cuali/cuantitativamente en todos sus aspectos. Esta investigación se desarrolló en el afán por consolidar la calidad del proceso autopsia en la provincia de Cienfuegos, buscando responder a la pregunta base: ¿Qué calidad tiene el proceso autopsia perinatal y pediátrica en la provincia de Cienfuegos? El objetivo de la misma  fue elevar la calidad del proceso a través de la evaluación del desempeño de las autopsias en los Hospitales General Universitario Gustavo Aldereguía Lima y  Pediátrico Paquito González Cueto. Las deficiencias encontradas estuvieron fundamentalmente relacionadas con los acápites I, II, IV y VII; referentes a aspectos organizativos, bioéticos, de bioseguridad y calidad de los documentos finales.Los resultados fundamentales se agruparon en tres categorías:Problemas con soluciones inmediatas que dependen de los actuantes.Problemas con soluciones inmediatas que dependen de agentes de dirección del centro. Problemas con soluciones mediatas que dependen de  inversiones, ajustes estructurales y ambientales.La calificación total de la auditoría fue de 8,39 puntos sobre 10, lo que cualitativamente quedó expresado como excelente.Se concluye aportando que todo Dpto. de Anatomía Patológica que realice autopsias, debe poseer una guía para auditar el proceso capaz de garantizar, sostener y elevar la calidad y ayude a diagnosticar y solucionar los problemas, lo que fundamenta el aval que damos a la guía empleada. Se demostró que las auditorías nos permiten trazar nuevas estrategias y política de calidad tendiente al desarrollo integral. DESCARGAR ARCHIVOS COMPLEMENTARIO

    Intervenção sobre saúde bucal em estudantes da escola primária ¨Rodney Coutin Correa¨

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    A study of educational group intervention was made, denominated "For a white smile", to modify knowledge and to change negative attitudes about oral health in adolescents of sixth grade of the urban primary school "Rodney Coutin Correa" of Baracoa, in the covered period of December to March 2017.  The sample was integrated by 40 students, which were carried out in educational activities, participation techniques and didactic games.  To each pupil was applied a questionnaire on the treated topics. It was obtained that many of the children didn't have enough information on oral hygiene, dental plaque and oral illnesses. The developed action modified the inadequate knowledge positively until reaching the category of having adequate in its majority.Se realizó un estudio de intervención grupal educativa, denominada “Por una blanca sonrisa”, para modificar conocimientos y cambiar actitudes negativas acerca de la salud bucal en adolescentes de sexto grado de la escuela primaria urbana “Rodney Coutin Correa” de Baracoa, en el período comprendido de diciembre a marzo 2017. La muestra estuvo integrada por 40 estudiantes, con los cuales se realizaron actividades educativas consistentes en técnicas participativas y juegos didácticos. A cada educando se le aplicó un cuestionario sobre los temas tratados. Se obtuvo que muchos de los niños no tuvieran información suficiente sobre higiene bucal, placa dental y enfermedades bucales. La acción desarrollada modificó positivamente los conocimientos inadecuados hasta alcanzar la categoría de adecuados en su mayoría.Realizou-se um estudo de intervenção grupal educativa, denominada "Por um branco sorriso", para modificar conhecimentos e mudar atitudes negativas ao respeito da saúde bucal em adolescentes de sexto grau da escola primária urbana "Rodney Coutin Correia" de Baracoa, no período compreendido de dezembro a março 2017. A amostra esteve integrada por 40 estudantes, com os quais se realizaram atividades educativas consistentes em técnicas participativas e jogos didáticos. À cada educando aplicou-se-lhe um questionário sobre os temas tratados. Obteve-se que muito das crianças não tivessem informação suficiente sobre higiene bucal, placa dental e doenças bucales. A ação desarrollado modificou positivamente os conhecimentos inadequados até alcançar a categoria de adequados na sua maioria

    Heridas corneales en pacientes asistidos con urgencia

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    Se realizó un estudio observacional, descriptivo, retrospectivo y transversal de 42 pacientes con heridas corneales, atendidos en el Servicio de Oftalmología del Hospital General Docente "Juan Bruno Zayas Alfonso" de Santiago de Cuba, desde agosto del 2012 hasta igual periodo del 2013, con vistas a caracterizarles desde los puntos de vista clinicoepidemiológico y evolutivo. Esta afección tuvo mayor frecuencia en el adulto joven del sexo masculino con el diagnóstico de heridas perforantes, las cuales recibieron, en su mayoría, tratamiento quirúrgico. La agudeza visual antes de la intervención quirúrgica estaba por debajo de 0,1 y la después de esta fue de 0,3 a 1,0. La catarata traumática resultó ser la complicación predominante y la mayoría de los afectados evolucionaron satisfactoriament

    Intervención educativa sobre salud bucal en estudiantes de la escuela primaria “Rodney Coutin Correa”

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    A study of educational group intervention was made, denominated "For a white smile", to modify knowledge and to change negative attitudes about oral health in adolescents of sixth grade of the urban primary school "Rodney Coutin Correa" of Baracoa, in the covered period of December to March 2017.  The sample was integrated by 40 students, which were carried out in educational activities, participation techniques and didactic games.  To each pupil was applied a questionnaire on the treated topics. It was obtained that many of the children didn't have enough information on oral hygiene, dental plaque and oral illnesses. The developed action modified the inadequate knowledge positively until reaching the category of having adequate in its majority.Realizou-se um estudo de intervenção grupal educativa, denominada "Por um branco sorriso", para modificar conhecimentos e mudar atitudes negativas ao respeito da saúde bucal em adolescentes de sexto grau da escola primária urbana "Rodney Coutin Correia" de Baracoa, no período compreendido de dezembro a março 2017. A amostra esteve integrada por 40 estudantes, com os quais se realizaram atividades educativas consistentes em técnicas participativas e jogos didáticos. À cada educando aplicou-se-lhe um questionário sobre os temas tratados. Obteve-se que muito das crianças não tivessem informação suficiente sobre higiene bucal, placa dental e doenças bucales. A ação desarrollado modificou positivamente os conhecimentos inadequados até alcançar a categoria de adequados na sua maioria.Se realizó un estudio de intervención grupal educativa, denominada “Por una blanca sonrisa”, para modificar conocimientos y cambiar actitudes negativas acerca de la salud bucal en adolescentes de sexto grado de la escuela primaria urbana “Rodney Coutin Correa” de Baracoa, en el período comprendido de diciembre a marzo 2017. La muestra estuvo integrada por 40 estudiantes, con los cuales se realizaron actividades educativas consistentes en técnicas participativas y juegos didácticos. A cada educando se le aplicó un cuestionario sobre los temas tratados. Se obtuvo que muchos de los niños no tuvieran información suficiente sobre higiene bucal, placa dental y enfermedades bucales. La acción desarrollada modificó positivamente los conocimientos inadecuados hasta alcanzar la categoría de adecuados en su mayoría
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