5 research outputs found

    Aprendizaje significativo por investigación: propuesta alternativa-Significant learning research: alternative proposal

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    Este trabajo forma parte de los desarrollos del grupo de investigación RAMPA de la Institución Universitaria Centro de Estudios Superiores María Goretti, que trabaja la línea de investigación energías renovables con la temática de variables meteorológicas. El estudio se centra en aplicar un modelo de enseñanza-aprendizaje denominado aprendizaje significativo por investigación, cuyo objetivo principal es que los estudiante aprendan a través del diseño la gestión y la evaluación de proyectos pedagógicos trasversales desarrollados a partir del esquema semilleros de investigación con una aplicación de aprendizaje basado en proyectos y enfocados dentro de un proceso investigativo de este grupo de investigación

    Cálculo del límite y de la zona de roche lobes para un sistema de estrellas binarias del tipo eclipsante de corto período

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    El siguiente trabajo muestra como en un sistema de estrellas binario de corto período, se genera una zona en la cual orbita materia estelar, debido a las fuerzas de marea que se producen entre las estrellas. A través de la zona de Roche lobes una de las estrellas cede masa a la otra. El límite de Roche brinda una idea de la posible formación de discos de acreción alrededor de una de las estrellas. El problema amerita un estudio de la solución del problema restringido de los tres cuerpos, la solución de ecuaciones no algebraicas y la aplicación de las fuerzas de marea. Para la solución del problema se desarrolló un software que reproduce la zona de Roche lobes

    La estabilidad laboral reforzada a favor de servidores públicos padres y madres cabeza de familia, en procesos de reestructuración de entidades estatales según la jurisprudencia de la corte constitucional 2003 -2014

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    La especial protección conferida hacia grupos considerados vulnerables ha cobrado importancia a partir de la Constitución Política de 1991 y gracias a los desarrollos judiciales y legales que frente a la misma se han esbozado, se han construido formas de progresión y avance respecto a esta comunidad. Dicha protección ha tenido como propósito fundamental, contrarrestar las condiciones que ciertos grupos poblacionales deben afrontar, y que conllevan a la vulneración de sus derechos. La finalidad de proteger y garantizar la efectividad de los derechos de quienes se encuentran en estado de debilidad manifiesta, se soporta en el principio y derecho fundamental a la igualdad, en virtud del cual, se han implementado ciertas medidas denominadas de discriminación positiva, que permiten brindar bajo determinadas circunstancias, un trato diferenciado a favor de quienes se encuentran en estado de vulnerabilidad, con el fin último de mitigar las cargas onerosas que soportan en razón a sus peculiares circunstancias de vida. Para tal fin, se planteó como problema objeto de investigación, determinar los criterios jurisprudenciales establecidos por la Corte Constitucional durante el periodo comprendido entre el año 2003 y 2014; a fin de salvaguardar el derecho a la igualdad y consecuencialmente a la estabilidad laboral reforzada de servidores públicos padres y madres cabeza de familia en procesos de reestructuración del Estado en el Sector Central y Descentralizado

    Aprendizaje significativo por investigación: propuesta alternativa-Significant learning research: alternative proposal

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    Este trabajo forma parte de los desarrollos del grupo de investigación RAMPA de la Institución Universitaria Centro de Estudios Superiores María Goretti, que trabaja la línea de investigación energías renovables con la temática de variables meteorológicas. El estudio se centra en aplicar un modelo de enseñanza-aprendizaje denominado aprendizaje significativo por investigación, cuyo objetivo principal es que los estudiante aprendan a través del diseño la gestión y la evaluación de proyectos pedagógicos trasversales desarrollados a partir del esquema semilleros de investigación con una aplicación de aprendizaje basado en proyectos y enfocados dentro de un proceso investigativo de este grupo de investigación
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