L’esprit dans quelques textes magistériaux : point de vue exégétique

Dans la Bible, « Esprit » est un concept utilisé pour exprimer l’origine divine d’une expérience. L’article qui suit recherche les fins que poursuivent trois documents récents de l’Église (le Catéchisme de l’Église catholique, l’encyclique Veritatis splendor et le document de la Commission biblique pontificale intitulé : L’interprétation de la Bible dans l’Église), quand ils parlent de l’Esprit. Ces textes sont analysés quant à leur sens de l’histoire, leur acceptation des acquis de l’exégèse et leur niveau d’actualisation. L’étude conduit à la conclusion que « Esprit », dans ces documents, n’est pas utilisé pour rendre compte d’une expérience mais pour faire admettre un pouvoir

Le mouton dans le trafic ou l’évangile et la ville

Qu’en est-il de la poétique évangélique, essentiellement rurale, pour qui vit en milieu urbain? L’enquête porte sur Jésus, qui évite systématiquement la ville; Paul, qui choisit systématiquement la ville; et l’évangile de Marc, selon le commentaire de Ched Myers, qui s’oppose à l’Empire de la ville de Rome et de son alliée, Jérusalem. Suivent de brèves réflexions sur la vie actuelle de disciple en ville, en situation de résistance contre l’Empire et ses alliés

The influence of personnel selection on the nature of psychiatric illness in the services

(1) A Study has been made of the disease incidence in a variety of groups admitted to a Base Psychiatric Hospital. (2) The relationships between the group incidence of anxiety state and manic - depressive psychosis and between hysteria and schizophrenia have been indicated. (3) The influence of the standard of personnel selection and morale on the disease incidence has been discussed. (4) The importance of the quantitative factor in diagnosis in military psychiatry has been stressed and a method of assessing it has been described. (5) An argument has been put forward for the use of the psychiatrist in the positive aspect of personnel selection in addition to his usual role of weeding out the unfit

Suivis isotopiques (2H & 18O) du fleuve Saint-Laurent et de la rivière des Outaouais entre 1997 et 2003 : relations avec la variabilité hydroclimatique à l'échelle saisonnière et interannuelle

Les compositions isotopiques (δ

Psychiatric Services

A CAJM article on Psychatric Services.The provision of psychiatric services on a national scale poses many formidable problems for homogenous communities which are traditionally accustomed to adequate and sophisticated medical services. In countries like Rhodesia and Malawi these problems are even greater and more diverse. A simple example which is common to all countries is the impact on these services of variations in population density. In large cities it should be possible to cope with most patients on an outpatient 5 basis or in a day hospital, but in more isolated areas there is a greater demand for inpatient accommodation because of the difficulty in organizing intensive supervision and treatment outside. Furthermore, duration of stay in hospital tends to be more prolonged in rural areas because of delays in obtaining information from relatives and others, and the reluctance to discharge early because of the uncertainty of adequate follow-up. The effectiveness of social workers is also diminished because of the large distances involved

Identification des mots écrits chez les dyslexiques phonologiques : mise à l’essai d’un programme d’intervention compensatoire

Cet article décrit les résultats de l’expérimentation d’un programme d’intervention compensatoire auprès d’enfants de 9 et 10 ans présentant une dyslexie phonologique et scolarisés aux deuxième et troisième cycles du primaire. Dans la lignée des travaux de Lovett (Lovett et collab., 1994 ; 1997 ; 2000), le programme consistait à enseigner trois stratégies d’identification de mots écrits dans une démarche métacognitive. Les résultats indiquent des effets plus probants chez les dyslexiques phonologiques, pour lesquels le programme d’intervention semble avoir permis le renforcement de la procédure d’identification orthographique. Cette recherche suggère donc qu’un programme compensatoire permet des améliorations significatives chez des dyslexiques phonologiques.This paper presents the results of implementing a compensatory intervention program for children aged 9 to 10 in the second or third cycle of their elementary education who have phonological dyslexia. The intervention program, in keeping with Lovett’s work (Lovett et collab., 1994 ; 1997 ; 2000), consisted of teaching three written word identification strategies integrated within a metacognitive approach. The results show that the effects were more conclusive for phonological dyslexics for whom the intervention program seems to have reinforced the orthographic identification process. This research suggests that a compensatory program brings significant improvements in children who have developmental phonological dyslexia.Este artículo describe los resultados de la experimentación de un programa de intervención compensatorio con niños de 9 y 10 años del segundo y del tercer ciclo de primaria, que presentan una dislexia fonológica. En la línea de los trabajos de Lovett (Lovett et collab., 1994, 1997, 2000), el programa consiste en enseñar tres estrategias de identificación de palabras escritas en un proceso metacognitivo. Los resultados indican efectos más concluyentes en los niños disléxicos fonológicos para quienes el programa de intervención parece haber permitido la consolidación del proceso de identificación ortográfico. En consecuencia, esta investigación sugiere que un programa compensatorio pueda brindar mejorías significativas en niños disléxicos fonológicos