Método deductivo para el inicio de la temática: fenómenos y naturaleza de la luz a partir del fenómeno de difracción

In this work we develop a didactic material on the topic of diffraction of light as we consider that this is a starting point for study different wave phenomena. The didactic proposal consisted in the elaboration of a brochure to introduce students and to capture his attention towards analysis of this phenomenon, after that, laboratory experience was developed, orienting the student to confront his argumentations before and after observing the phenomenon. Results obtained showed that the fact of mentally posing the situation and seeking explanation in the common logic and then confronting with real experience generates a mental impact that contributes to knowledge construction, not as the search for some truth, but as the search from logical and scientific explanations to what is observed in the natural world.En este trabajo desarrollamos un material didáctico sobre el tópico de la difracción de la luz pues consideramos que este es un punto de partida para el estudio de diversos fenómenos ondulatorios. La propuesta didáctica consistió en la elaboración de un folleto para introducir al estudiante y captar su atención hacia el análisis de dicho fenómeno, posteriormente se realizó la experiencia de laboratorio orientando al estudiante a confrontar sus argumentos antes y después de observar el fenómeno. Los resultados obtenidos demostraron que el hecho de plantear la situación mentalmente y buscar explicación en la lógica común para luego confrontar con la experiencia real genera un impacto mental que contribuye a la construcción de conocimiento, no como la búsqueda de alguna verdad, sino como la búsqueda de explicaciones lógicas y científicas a lo observado en el mundo natural

Modelo estratégico integral del talento humano

El presente trabajo pretende consolidar los conceptos y temáticas desarrolladas durante el diplomado de profundización en gerencia del talento humano y a lo largo de nuestra carrera como administradores de empresas, nos proponemos desarrollar acciones estratégicas para el programa de salud ocupacional de la Universidad de la Sabana que permitan potencializar esta organización, enfocadas en la gestión del conocimiento. En cada uno de los capítulos se busca una solución para esto proponemos una mejora en la Universidad la Sabana como la realización de una encuesta que busca la causa del estrés laboral asociados a los riesgos psicosociales, los cuales han sido una constante de interés, debido a la importancia de los aspectos psicológicos individuales y colectivos para el funcionamiento correcto dentro del área de recursos humanos y el aporte en el desarrollo de las organizaciones y el impacto en la sociedad.This work aims to consolidate the concepts and themes developed during the deepening diploma in human talent management and throughout our career as business managers, we intend to develop strategic actions for the occupational health program of the University of the Sabana that allow Potentialize this organization, focused on knowledge management. In each of the chapters, we wanted a solution for this, we propose an improvement at the Sabana University as the completion of a survey that looks for the cause of work stress associated with psychosocial risks, which have been a constant of interest, due to the importance of the individual and collective psychological aspects for the correct functioning within the area of human resources and the contribution in the development of the organizations and the impact on society

Annual Conference on Formative Research on EFL. Practices thar inspire change.

The conference papers of the Annual Conference on Formative Research on EFL. Practices thar inspire change collect pedagogical experiences, research reports, and reflections about social issues, language teaching, teaching training, interculturality under the panorama of the Covid-19 pandemic. Each paper invites the reader to implement changes in their teaching practice through disruptive pedagogies, reflect on the social and emotional consequences of the lockdown, new paths for teacher training and different approaches for teaching interculturality. We expect to inspire new ways to train pre-service teachers and teach languages in this changing times

Método deductivo para el inicio de la temática: fenómenos y naturaleza de la luz a partir del fenómeno de difracción

In this work we develop a didactic material on the topic of diffraction of light as we consider that this is a starting point for study different wave phenomena. The didactic proposal consisted in the elaboration of a brochure to introduce students and to capture his attention towards analysis of this phenomenon, after that, laboratory experience was developed, orienting the student to confront his argumentations before and after observing the phenomenon. Results obtained showed that the fact of mentally posing the situation and seeking explanation in the common logic and then confronting with real experience generates a mental impact that contributes to knowledge construction, not as the search for some truth, but as the search from logical and scientific explanations to what is observed in the natural world.En este trabajo desarrollamos un material didáctico sobre el tópico de la difracción de la luz pues consideramos que este es un punto de partida para el estudio de diversos fenómenos ondulatorios. La propuesta didáctica consistió en la elaboración de un folleto para introducir al estudiante y captar su atención hacia el análisis de dicho fenómeno, posteriormente se realizó la experiencia de laboratorio orientando al estudiante a confrontar sus argumentos antes y después de observar el fenómeno. Los resultados obtenidos demostraron que el hecho de plantear la situación mentalmente y buscar explicación en la lógica común para luego confrontar con la experiencia real genera un impacto mental que contribuye a la construcción de conocimiento, no como la búsqueda de alguna verdad, sino como la búsqueda de explicaciones lógicas y científicas a lo observado en el mundo natural