Myelopati E.c. Fraktur Kompresi Vertebra Lumbal 1

Latar Belakang. Cedera pada tulang belakang baik langsung maupun tidak langsung, yang menyebabkan lesi di medula spinalis sehingga menimbulkan gangguan neurologis, dapat menyebabkan kecacatan menetap atau kematian. Paraplegi dan tetraplegi spastik dapat terjadi secara tiba-tiba atau akut yang disebabkan oleh dislokasi atau fraktur tulang belakang akibat trauma atau lesi vaskuler. Kasus. Pasien Tn. J, Usia 50 tahun, berdasarkan anamnesis,pemeriksaan fisik dan pemeriksaan Computered Tomography- Scanning (CT-Scan) lumbal ditegakan diagnosis Myelopati et causa Fraktur Kompresi Vertebra Lumbal I. Simpulan.Kelainan berdasarkan gejala dan tanda klinis untuk kasus- kasus trauma medulla spinalis sering digunakan American Spinal Injury Association (ASIA) scale, berdasarkan tipe dan lokasi lesi atau trauma. Tujuan penatalaksanaan pada kasus cedera medula spinalis adalah untuk menjaga sel yang masih hidup agar terhindar dari kerusakan lanjut, memaksimalkan penyembuhan defisit neurologis, stabilisasi vertebrata, dan neurorehabilitasi untuk mengembalikan fungsi tubuh.Terapi yang diberikan telah sesuai dengan guideline yang ada. [Medula Unila.2013;1(5):42-50

Modul Q-sets” sebagai Rekayasa Bahan Ajar Kimia yang Bermuatan Quantum Learning dan Bervisi Salingtemas

Melihat cakupan materi mata pelajaran kimia yang luas tersebut, tentu saja diperlukan waktu pembelajan kimia yang tidak singkat untuk mencapai ketuntasan belajar. Guru dituntut untuk memaksimalkan pembelajaran padahal mata pelajaran kimia seharusnya tidak hanya diajarkan secara eoritis tetapi juga praktis. Untuk mengatasi keterbatasan ruang dan waktu tersebut, maka guru harus dapat menyusun suatu bahan ajar efektif untuk pembelajaran. Modul merupakan salah satu jenis bahan ajar serta sebagai media pembelajaran cetak. Cara dan gaya belajar merupakan kunci untuk mengembangkan kinerja seseorang termasuk siswa di sekolah. Quantum learning mencakup aspekaspek penting dalam program neurolinguistik (NLP), yaitu suatu penelitian tentang bagaimana otakmengatur informasi. Oleh karena itu, pengembangan bahan ajar modul menggunakan pendekatan quantum learning diharapkan dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Terkait dengan quantum earning adalah Perumusan AMBAK (Apa Manfaatnya Bagiku). Wujud Perumusan tersebut diwujudkan dalam bentuk visi salingtemas (sains, lingkungan, teknologi, dan masyarakat). Berdasarkan latar belakang di atas, muncul beberapa masalah antara lain bagaimana menyusun modulQ-SETS sebagai bahan ajar kimia yang bermuatan quantum learning dan bervisi salingtemas, serta dakah pengaruh penggunaan modul Q-SETS pada materi pokok reaksi oksidasi dan reduksi terhadap hasil belajar siswa. Aplikasi quantum learning bervisi salingtemas dalam modul Q-SETS dapat berupa kegiatan pencarian gaya belajar diri sendiri, peta konsep, penemuan AMBAK melalui analisis SETS,dan konsep TANDUR. Hal yang perlu diperhatikan dalam penyusunan desain modul Q-SETS adalah modul sebagai bahan ajar siswa harus mampu melayani kebutuhan siswa dengan modalitas visual, auditorial, maupun kinestetik sehingga informasi dalam modul dapat diserap dengan mudah. Alternatif desain modul dapat berupa penyajian strategi pembelajaran dalam media cetak modul. Penyajian strategi pembelajaran yang bermuatan quantum learning dan visi SETS terdiri dari:pembelajaran pendahuluan, penyampaian materi pembelajaran, memancing penampilan, pemberian umpan Balik dan kegiatan tindak lanjut. Pembelajaran menggunakan modul Q-SETS berpengaruh erhadap hasil belajar kimia siswa. Besarnya pengaruh terhadap hasil belajar kognitif siswa sesuai dengan koefisien korelasi sebesar 0,506 dan koefisien determinasi 25,56% dengan kriteria pengaruh adalah sedang

Modeling of Subsea Control Module using Agito SimulationX

This thesis describes the modeling and simulation for subsea control module. For new developer, a better understanding on how the system works is needed to ensure that the system will meet all design specifications and reduced the risk and cost associated with installation and commissioning. Hence, simulating a model of subsea control module provide engineers with ability to do multiple scenario of gate valve or production valve behavior based on its changing parameter. The methodology for this project involves collection of technical details and data regarding subsea control module, identify elements of control, arrangement of elements, and subsea control module design parameters. Simulation result shows that the gate valve is fully open at 0.203m within 11.332 seconds. This will be useful if decision to change the subsea control module parameter was done and needs to do the sensitivity analysis arise

Analisis Kinerja Traksi dan Redesign Rasio Transmisi pada Panser ANOA APC 3 6x6

Salah satu produk dari PT.PINDAD adalah Panser ANOA APC yang merupakan kendaran untuk kebutuhan militer dari negara Indonesia. Dari informasi yang di dapat dari PT.PINDAD bahwa Panser ANOA APC 3 6x6 memiliki permasalahan yaitu terbatasnya kemampuan panser untuk jalanan dengan gradeability rendah. Dalam penelitian ini, penulis akan melakukan dua tahapan pengujian.Tahap pertama, dilakukan analisis karakteristik panser anoa apc 3 6x6 pada kondisi standar. Selanjutnya tahap kedua dilakukan evaluasi terhadap grafik karakteristik traksi kondisi rasio panser anoa apc 3 6x6 standar, dilanjutkan dengan proses redesign tingkat transmisi untuk mengoptimalkan kinerja panser anoa apc 3 6x6 menggunakan teori progressi geometri. Dari penelitian ini diperoleh grafik karakteristik traksi mobil untuk kondisi rasio gigi standar serta hasil redesign dengan 5, 6 dan 7 tingkat kecepatan. Setelah dilakukan analisis, ternyata kendaraan Panser ANOA APC 3 6x6 tidak dapat melewati jalan dengan gradeability 40% dan 50%. Hasil redesign dengan menggunakan teori progressi geometry menunjukan bahwa panser ANOA APC 3 6x6 mampu melewati jalanan dengan gradeability 40% tetapi panser ANOA APC 3 6x6 masih belum mampu melewati tanjakan dengan gradeability 50% dikarenakan setelah dilakukan redesign, gaya traksi maksimum yang di hasilkan oleh panser adalah 58,82 kN untuk 5 dan 6 tingkat kecepatan sedangkan untuk 7 tingkat kecepatan 59,468 kN yang tidak lebih besar dari gaya hambat tanjakan pada gradeability 50% yaitu sebesar 60,542 kN

-

Робоча програма з «Редагування рекламних та PR-текстів» для студентів освітнього рівня другого (магістерського) за спеціальністю 061 «Журналістика», освітньої програми 061.00.02 «Реклама та зв’язки з громадськістю», , 2017 року – 42 с.-

Students’ Awareness on Speaking Anxiety in English for Specific Purpose Speaking Project

This study aimed at finding out students’ awareness of speaking anxiety and the type of speaking anxiety occurring in English for the Specific Purpose speaking project. The study employed a qualitative approach with a case study design and used questionnaires and interviews to collect the data. The study was conducted in one vocational school in Denpasar, with a total of 51 students participating. The data were analyzed through data reduction, data display, and conclusion drawing. As a result, it was found that more than half of the students (58.82%) were being aware of their speaking anxiety during the voice recording. The panic attack and feeling worried become the type of anxiety that the students felt. In conclusion, the anxiety arose due to their lack of English language mastery and their fear of listeners’ comments toward their voice recording. Teachers and lecturers are required to support the students and motivate them to practice the language praxis. Keywords: English for Specific Purpose, Speaking Anxiety, Student’s Awarenes

Kajian Tekno Ekonomi Unit Alat Pencacah Plastik Untuk Meningkatkan Nilai Jual Sampah Plastik: Studi Kasus-ud. Sari Plastik Lombok Timur, NTB

Processing plastic waste in East Lombok mostly just collect plastic waste processing and then sent to the city in its original form. If the plastic waste is processed by applying plastic shredded units or chopper machine technology, the sale value of the plastic waste will be increased. This study describes to determine of feasibility technical and economic aspects to apply the plastic shredder units. The method used in this study is quantitative method in which the author will be a number of data collection is needed in relation to the issues to be examined, so that the research results can be trusted and relied upon the truth. The results of the study found that the engine performance in terms of the efficiency of each stage of the production process of shredded plastic. To purchase process stages, sorting, drying, packaging, and selling obtained an efficiency of 0.938, while the efficiency of the shredding process is 0.906. Furthermore, to obtain a production capacity of 1230.01 kg/day processing owners must buy raw materials 1588.34 kg/day by the number of machines required 2 units of 3 units of existing plastic shredder. So based on the feasibility analysis in terms of the value of BEP, obtained at 29092.03 kilogram production capacity, with a total cost of Rp 176,424,168.75, NPV Rp 113,545,038.34 (>0) and Net B/C ratio of 1.79 (>0) otherwise feasible. By optimizing the engine to 3 units obtained BEP value equal to the NPV Rp 385.139.485,25 (>0) and Net B/C ratio of 4.01 (>0). From the analysis of the value of shredded plastic BEP selling price is higher than the selling price of plastic intact from Rp 3,531/kg into Rp 6.064,35/kg

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Memasang Instalasi Penerangan Listrik Bangunan Sederhana pada Materi Memasang Instalasi Penerangan di Luar Permukaan Menggunakan Model Pembelajaran Langsung

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran memasang instalasi penerangan listrik bangunan sederhana pada kompetensi dasar pemasangan instalasi penerangan di luar permukaan dengan menggunakan model pengajaran langsung.Penelitian dilaksanakan dalam dua tahap, yaitu tahap pertama pengembangan perangkat pembelajaran dilakukan dengan mengadaptasi model 4D yaitu define, design, develop, dan disseminate. Pengumpulan data dilakukan dengan validasi, observasi, tes dan angket siswa. Analisis data penelitian meliputi kelayakan perangkat pembelajaran, validitas instrumen penelitian, proses pembelajaran, hasil belajar, aktivitas, dan respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi perangkat pembelajaran berkategori sangat valid dengan nilai rata-rata 3,7; proses pembelajaran berlangsung sangat baik dengan nilai rata-rata 3,9 dan reliabilitas rata-rata 97%; hasil belajar: kognitif pretest rata-rata 37,% dan posttest tuntas 100%, unjuk kerja pertama: proses pretest 37,2% dan posttest 100%, psikomotor pretest 49,2% dan posttest tuntas 100%; unjuk kerja 2: proses pretest rata-rata 37,2% dan posttest 100%, psikomotor pretest rata-rata 49,2% dan posttest 100%, dan afektif tergolong tuntas baik secara individual maupun klasikal. Aktivitas siswa telah relevan dengan pembelajaran berpusat kepada siswa dengan reliabilitas rata-rata 94,8%, aktif dengan model pengajaran langsung dan respon siswa positif sebesar 100% untuk penggunaan model ini dan hasilnya perangkat pembelajaran memasang instalasi penerangan listrik bangunan sederhana yang dikembangkan dengan model pembelajaran langsung layak digunakan