Laterality and performance in combat sports

P. 167-177La literatura ha demostrado una relación entre la lateralidad y una representación excesiva de atletas zurdos en ciertos deportes, y especialmente en deportes uno contra uno, como el judo, el tenis, el boxeo o la esgrima; La explicación principal se ha atribuido a una mayor probabilidad de éxito. Algunos autores lo han explicado a través de una hipótesis de superioridad genética o innata, sin embargo otros defienden la hipótesis de la ventaja estratégica. El objetivo del estudio es una visión general sobre la lateralidad, el éxito deportivo, la representación excesiva de atletas dominantes de izquierda que ejecutan técnicas y la posibilidad de modular esa representación excesiva a través del entrenamiento y basada en hipótesis de selección negativa dependiente de la frecuencia, dado que en deportes como esgrima, boxeo o judo, se han desarrollado diseños tácticos y acciones de entrenamiento basadas en el lado predominante del oponente mientras se ejecutan habilidades. Se plantea la hipótesis de que si existe algún tipo de relación entre la lateralidad y el éxito deportivo, y se ha adquirido la lateralidad que ejecuta las habilidades deportivas, entonces puede modificarse mediante diferentes metodologías de aprendizaje y / o entrenamiento; Uno de ellos se basa en procesos de transferencia bilateral de habilidades motoras, pero carece de investigación experimental. Sugerimos que la noción de crear o hacer atletas desde la perspectiva de la preferencia lateral al correr con habilidades deportivas y en comportamientos deportivos basados en la lateralidad, podría modificar la hipótesis de selección dependiente de la frecuencia, especialmente en ciertos deportesS

Relación entre hábitos de práctica deportiva y condición física en adolescentes de Galicia

El propósito del presente estudio fue evaluar la asociación entre hábitos deportivos, perfil antropométrico y condición física de jóvenes adolescentes gallegos. Para ello en 175 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (80 chicos y 95 chicas) de 13 a 17 años, se valoró el índice de masa corporal (IMC), el porcentaje de masa grasa ( %MG), flexibilidad (FLX), dinamometría manual (DNM), fuerza explosiva del tren inferior (CMJ), fuerza flexora del tronco (ABD), velocidad de desplazamiento en 30 metros (T30) y resistencia cardiorrespiratoria (CN). El estudio se completó con un cuestionario sobre hábitos físico-deportivos. El 20  % de los chicos y el 30 % de las chicas se declararon sedentarios. La prevalencia de sobrepeso y obesidad se situó en el 16,7 y el 19,6  % para chicos y chicas respectivamente. Se hallaron asociaciones significativas entre el sexo y: a) la práctica de deporte durante los últimos dos años (p = 0,001), b) la práctica deportiva en clubes federados (p < 0,001) y c) la participación en competiciones regladas (p < 0,001), con mayores valores en la muestra masculina. Solo la práctica en clubes federados permitió establecer grupos con diferencias significativas para pruebas de condición física. El análisis conjunto de los datos parece señalar la necesidad de prácticas sistemáticas e intensas para lograr un desarrollo significativo de la aptitud motriz

Apunts. Educació física i esports

Resumen tomado de la publicaciónEl propósito del presente estudio fue evaluar la asociación entre hábitos deportivos, perfil antropométrico y condición física de jóvenes adolescentes gallegos. Para ello en 175 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (80 chicos y 95 chicas) de 13 a 17 años, se valoró el índice de masa corporal (IMC), el porcentaje de masa grasa, flexibilidad (FLX), dinamometría manual (DNM), fuerza explosiva del tren inferior (CMJ), fuerza flexora del tronco (ABD), velocidad de desplazamiento en 30 metros (T30) y resistencia cardiorrespiratoria (CN). El estudio se completó con un cuestionario sobre hábitos físico-deportivos. El 20 por ciento de los chicos y el 30 por ciento de las chicas se declararon sedentarios. La prevalencia de sobrepeso y obesidad se situó en el 16,7 y el 19,6 por ciento para chicos y chicas respectivamente. Se hallaron asociaciones significativas entre el sexo y: a) la práctica de deporte durante los últimos dos años, b) la práctica deportiva en clubes federados y c) la participación en competiciones regladas, con mayores valores en la muestra masculina. Solo la práctica en clubes federados permitió establecer grupos con diferencias significativas para pruebas de condición física. El análisis conjunto de los datos parece señalar la necesidad de prácticas sistemáticas e intensas para lograr un desarrollo significativo de la aptitud motriz.CataluñaUniversidad Pública de Navarra. Biblioteca; Campus de Arrosadía; 31006 Pamplona; Tel. +34948169060; Fax +34948169069; [email protected]

Relació entre hàbits de pràctica esportiva i condició física en adolescents de Galícia

El propòsit d’aquest estudi va ser avaluar l’associació entre hàbits esportius, perfil antropomètric i condició física de joves adolescents gallecs. Per a això, en 175 estudiants d’educació secundària obligatòria (80 nois i 95 noies) de 13 a 17 anys, es va valorar l’índex de massa corporal (IMC), el percentatge de massa greix (% MG), flexibilitat (FLX), dinamometria manual (DNM), força explosiva del tren inferior (CMJ), força flexora del tronc (ABD), velocitat de desplaçament en 30 metres (T30) i resistència cardiorespiratòria (CN). L’estudi es va completar amb un qüestionari sobre hàbits fisicoesportius. El 20 % dels nois i el 30 % de les noies es van declarar sedentaris. La prevalença de sobrepès i obesitat es va situar en el 16,7 i el 19,6 % per a nois i noies respectivament. Es van trobar associacions significatives entre el sexe i: a) la pràctica d’esport durant els últims dos anys (p = 0,001), b) la pràctica esportiva en clubs federats (p < 0,001) i c) la participació en competicions reglades (p < 0,001), amb majors valors en la mostra masculina. Només la pràctica en clubs federats va permetre establir grups amb diferències significatives per a proves de condició física. L’anàlisi conjunta de les dades sembla assenyalar la necessitat de pràctiques sistemàtiques i intenses per aconseguir un desenvolupament significatiu de l’aptitud motriu

Relación entre hábitos de práctica deportiva y condición física en adolescentes de Galicia

El propósito del presente estudio fue evaluar la asociación entre hábitos deportivos, perfil antropométrico y condición física de jóvenes adolescentes gallegos. Para ello en 175 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (80 chicos y 95 chicas) de 13 a 17 años, se valoró el índice de masa corporal (IMC), el porcentaje de masa grasa ( %MG), flexibilidad (FLX), dinamometría manual (DNM), fuerza explosiva del tren inferior (CMJ), fuerza flexora del tronco (ABD), velocidad de desplazamiento en 30 metros (T30) y resistencia cardiorrespiratoria (CN). El estudio se completó con un cuestionario sobre hábitos físico-deportivos. El 20  % de los chicos y el 30 % de las chicas se declararon sedentarios. La prevalencia de sobrepeso y obesidad se situó en el 16,7 y el 19,6  % para chicos y chicas respectivamente. Se hallaron asociaciones significativas entre el sexo y: a) la práctica de deporte durante los últimos dos años (p = 0,001), b) la práctica deportiva en clubes federados (p < 0,001) y c) la participación en competiciones regladas (p < 0,001), con mayores valores en la muestra masculina. Solo la práctica en clubes federados permitió establecer grupos con diferencias significativas para pruebas de condición física. El análisis conjunto de los datos parece señalar la necesidad de prácticas sistemáticas e intensas para lograr un desarrollo significativo de la aptitud motriz

Efecto de la cantidad de Información Visual permitida sobre el aprendizaje de Habilidades Acrobáticas

Postural control is the result of different sensorial information integration. During complex movements, such as acrobatic skills when a subject jumps and turns on the transversal axis, sensorial conflicts can appear, especially among visual and vestibular inputs. The importance of these conflicts during learning and posterior execution of an acrobatic manoeuvre is not clear. An experimental study was carried out where we controlled the environmental illumination of flying and landing phases of an acrobatic skill execution (forward tucked somersault) during the learning process. We obtained significant differences between different practice groups, showing better results those subjects who accomplished their practice without illumination during the landing phase. Our results suggest that although visual information might be important to perform the take-off phase correctly, it doesn't seem to be a determining factor on its final phase (landing) and could even interfere with vestibular information.El control postural es el resultado de la integración de diferentes informaciones sensoriales. En la ejecución de movimientos complejos, como las habilidades acrobáticas basadas en saltar y girar en torno al eje transversal, pueden aparecer conflictos sensoriales, especialmente entre la información visual y la vestibular. La repercusión de estos conflictos sobre el aprendizaje y dominio de este tipo de habilidad no esta clara. Se realizó un estudio experimental, en el cual la iluminación del ambiente fue manipulada en las fases de vuelo y aterrizaje durante la etapa de aprendizaje de una habilidad acrobática típica (mortal hacia delante agrupado). Se obtuvieron diferencias significativas entre grupos experimentales, mostrando mejores resultados los sujetos de los grupos que practicaron sin iluminación durante la fase de aterrizaje. Nuestros resultados sugieren que, aunque la información visual puede ser importante en el control de la fase de impulsión, parece no ser un factor determinante en la última fase (aterrizaje) e incluso podría interferir con la información vestibular

Efecto de la cantidad de Información Visual permitida sobre el aprendizaje de Habilidades Acrobáticas

Postural control is the result of different sensorial information integration. During complex movements, such as acrobatic skills when a subject jumps and turns on the transversal axis, sensorial conflicts can appear, especially among visual and vestibular inputs. The importance of these conflicts during learning and posterior execution of an acrobatic manoeuvre is not clear. An experimental study was carried out where we controlled the environmental illumination of flying and landing phases of an acrobatic skill execution (forward tucked somersault) during the learning process. We obtained significant differences between different practice groups, showing better results those subjects who accomplished their practice without illumination during the landing phase. Our results suggest that although visual information might be important to perform the take-off phase correctly, it doesn't seem to be a determining factor on its final phase (landing) and could even interfere with vestibular information.El control postural es el resultado de la integración de diferentes informaciones sensoriales. En la ejecución de movimientos complejos, como las habilidades acrobáticas basadas en saltar y girar en torno al eje transversal, pueden aparecer conflictos sensoriales, especialmente entre la información visual y la vestibular. La repercusión de estos conflictos sobre el aprendizaje y dominio de este tipo de habilidad no esta clara. Se realizó un estudio experimental, en el cual la iluminación del ambiente fue manipulada en las fases de vuelo y aterrizaje durante la etapa de aprendizaje de una habilidad acrobática típica (mortal hacia delante agrupado). Se obtuvieron diferencias significativas entre grupos experimentales, mostrando mejores resultados los sujetos de los grupos que practicaron sin iluminación durante la fase de aterrizaje. Nuestros resultados sugieren que, aunque la información visual puede ser importante en el control de la fase de impulsión, parece no ser un factor determinante en la última fase (aterrizaje) e incluso podría interferir con la información vestibular

Efectos del entrenamiento continuo e interválico de carga externa similar sobre la frecuencia cardiaca

carga externa equiparada basados en la carrera, la relación de la velocidad aeróbica máxima (VAM) con la F.C. de reserva (FCR) y los efectos de estos dos tipos de entrenamiento sobre la F.C. basal (FCB). El estudio se llevó a cabo con ocho Los objetivos de este estudio fueron comparar la frecuencia cardíaca (FC) media entre dos tipos de entrenamiento de estudiantes de educación física (23,25 años; VAM: 17,93 Km.h-1) que realizaron dos tipos de entrenamiento: CC =8 km al 70%VAM y CI= 4x(1000m al 90%VAM+1000m al 50% VAM). Se registró la FC durante el entrenamiento y la FCB antes y después del mismo. La diferencia de la FC media entre ambos métodos no fue estadísticamente significativa, sin embargo las medias del CC (FCCC) (Z=2,240; p<0,05) y CI (FCCI) (Z=2,380; p<0,05) fueron significativamente más elevadas que la calculada al 70% de FCR. La FCB se elevó de forma significativa (Z=2,319; p=0.020) solamente después del entrenamiento CI. En conclusión, dos métodos de entrenamiento distintos, pero de intensidad media similar, pueden dar lugar a una FC media también similar. La intensidad de carrera programada en función de la VAM es significativamente superior a la programada en función de la FCR. El entrenamiento interválico puede tener un mayor efecto sobre el incremento de la FCB