Importancia de la investigación en el ejercicio de la docencia

Introduction: The objective of this article is to determine the importance of research in the practice of teaching, with the purpose of supporting the need for its execution in the educational area, creating a more enriching training for teachers and students that generates new knowledge. on the topic of interest. Objective: Document research as an essential process for the educational area. Methodology: bibliographic review was used. Results: the study and analysis of several authors on the topic addressed, with the purpose of creating their own criteria on the importance of research in the exercise of teaching and developing the topic in an impartial manner, through the study that has the necessary support for the findings found and presented in this article. Conclusion: research in higher education is of vital importance due to its impact at the individual, institutional and societal levels, allowing the development of better pedagogical practices, teaching and evaluation methods, which leads to a constant improvement in educational quality. translating into a more effective and meaningful learning experience for students. General area of ​​study: nursing. Specific area of ​​study: teaching and research. Type of study: Original articles documentary review.Introducción: El presente artículo tiene como objetivo determinar la importancia de la investigación en el ejercicio de la docencia, con el propósito de respaldar la necesidad de su ejecución en el área educativa, creando una formación más enriquecedora para los docentes y estudiantes que genere nuevos conocimientos sobre el tema de interés. Objetivo: Documentar la investigación como proceso indispensable para el área educativa. Metodología: se utilizó la revisión bibliográfica. Resultados: el estudio y análisis de varios autores sobre la temática abordada, con la finalidad de crear un criterio propio sobre la importancia que tiene la investigación en el ejercicio de la docencia y desarrollar el tema de manera imparcial, mediante el estudio que cuenta con el respaldo necesario sobre los hallazgos encontrados y expuestos en el presente artículo. Conclusión: investigación en educación superior es de vital importancia por su impacto a nivel individual, institucional y de la sociedad, permitiendo el desarrollo de mejores prácticas pedagógicas, métodos de enseñanza y evaluación, lo que conduce a una mejora constante de la calidad educativa. traduciéndose en una experiencia de aprendizaje más efectiva y significativa para los estudiantes. Área de estudio general: enfermería. Área de estudio específica: docencia e investigación. Tipo de estudio: Artículos original revisión documental

Importancia de la investigación en el ejercicio de la docencia

Introduction: The objective of this article is to determine the importance of research in the practice of teaching, with the purpose of supporting the need for its execution in the educational area, creating a more enriching training for teachers and students that generates new knowledge. on the topic of interest. Objective: Document research as an essential process for the educational area. Methodology: bibliographic review was used. Results: the study and analysis of several authors on the topic addressed, with the purpose of creating their own criteria on the importance of research in the exercise of teaching and developing the topic in an impartial manner, through the study that has the necessary support for the findings found and presented in this article. Conclusion: research in higher education is of vital importance due to its impact at the individual, institutional and societal levels, allowing the development of better pedagogical practices, teaching and evaluation methods, which leads to a constant improvement in educational quality. translating into a more effective and meaningful learning experience for students. General area of ​​study: nursing. Specific area of ​​study: teaching and research. Type of study: Original articles documentary review.Introducción: El presente artículo tiene como objetivo determinar la importancia de la investigación en el ejercicio de la docencia, con el propósito de respaldar la necesidad de su ejecución en el área educativa, creando una formación más enriquecedora para los docentes y estudiantes que genere nuevos conocimientos sobre el tema de interés. Objetivo: Documentar la investigación como proceso indispensable para el área educativa. Metodología: se utilizó la revisión bibliográfica. Resultados: el estudio y análisis de varios autores sobre la temática abordada, con la finalidad de crear un criterio propio sobre la importancia que tiene la investigación en el ejercicio de la docencia y desarrollar el tema de manera imparcial, mediante el estudio que cuenta con el respaldo necesario sobre los hallazgos encontrados y expuestos en el presente artículo. Conclusión: investigación en educación superior es de vital importancia por su impacto a nivel individual, institucional y de la sociedad, permitiendo el desarrollo de mejores prácticas pedagógicas, métodos de enseñanza y evaluación, lo que conduce a una mejora constante de la calidad educativa. traduciéndose en una experiencia de aprendizaje más efectiva y significativa para los estudiantes. Área de estudio general: enfermería. Área de estudio específica: docencia e investigación. Tipo de estudio: Artículos original revisión documental

Reflexiones sobre la intervención de enfermería en adultos con episodio depresivo

Depressive disorder in adults is a serious health problem that affects the individual and their social environment. In this regard, the nursing intervention is of great importance for recovery, which warranted a bibliographic review using reliable sources published on the Internet. The corresponding activities must be aimed at reducing symptoms, by establishing a therapeutic relationship, individualized, comprehensive, and based on nursing models as a guide for the development and application of the Nursing Process as a scientific method.El trastorno depresivo en adultos constituye un grave problema de salud que afecta al individuo y su entorno social. Al respecto, la intervención de enfermería tiene gran importancia para la recuperación, lo que ameritó una revisión bibliográfica empleando fuentes confiables publicadas en la Internet. Las correspondientes actividades deben estar dirigidas a la disminución de los síntomas, mediante el establecimiento de una relación terapéutica, individualizada, integral y basada en modelos de enfermería como guía para la elaboración y aplicación del Proceso Enfermero como método científico

Higiene de manos en la práctica sanitaria en un contexto local ecuatoriano

Las infecciones asociadas con la atención en salud se relacionan a dificultades con la higiene de manos del personal sanitario antes y después de estar en contacto con un paciente. Se realizó una investigación descriptiva, con enfoque mixto, con el objetivo de caracterizar la higiene de manos en unidades de salud donde realizan práctica formativa y preprofesional los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Chimborazo, en la ciudad de Riobamba, Ecuador, durante el período comprendido entre septiembre a diciembre de 2017. La población en estudio estuvo conformada por la totalidad de docentes titulares, ocasionales y de apoyo (220) que durante el período de estudio laboraron en el contexto investigado; de la cual, siguiendo un muestreo no probabilístico del tipo intencional, se escogió una muestra de 59 profesores de las unidades docentes asistenciales involucradas. Al indagar el conocimiento que, sobre las principales causas de colonización de gérmenes en el paciente poseen los encuestados, se observó baja percepción referida por los participantes respecto al riesgo de transmisibilidad cruzada a través de las manos y la necesidad de desarrollar competencias para la correcta realización de esa técnica. El lavado de manos con base alcohólica, y el tiempo mínimo que dedican los participantes a la fricción de las manos con ese tipo de gel, evidenció que de forma mayoritaria la efectúan por un período de veinte segundos.Infections associated with health care are related to difficulties with hands hygiene of health personnel before and after being in contact with a patient. A descriptive research with a mixed approach was performed in order to characterize hands hygiene in health units where students of the Faculty of Health Sciences of Universidad Nacional de Chimborazo carry out training and pre-professional practice, during the period September-December 2017. The study population was made up of all of the regular, occasional and support professors (220) who worked in the Faculty of Health Sciences during the study period. 59 teachers from the teaching units involved was chosen by the means of a non-probabilistic sampling of the intentional type. After applying the survey related to the main causes of colonization of germs in the patient, the interviews showed a low perception referred by the participants regarding the risk of cross transmissibility through the hands and the need to develop competences for the correct realization of that technique. The accomplishment of the hand washing with alcoholic base, and the minimum time that the participants dedicated to the friction of the hands with this type of gel evidenced that in a majority way they did it for a period of twenty seconds