Experimentação qualitativa exploratória no modelo Escuela Nueva

It is presented through this writing, the elements of a research proposal to qualify for the title of Magister in Education of Natural Sciences of the University of Antioquia Colombia. This proposal seeks to base a strategy for linking qualitative-exploratory experimentation in the New School Model in the teaching-learning processes on the classification of living beings, proposing a strategy that allows addressing these contents from a socio-epistemological approach, as an alternative to the use of the guides provided by the Ministry of National Education within the New School program. To achieve this objective, the development of a research from the qualitative paradigm with educational action research approach is proposed and whose results, analysis and conclusions are constituted as a response to the need for pedagogical practices validated in the contexts, needs and principles of the Model. of new school.Se presenta a través de este escrito, los elementos de una propuesta de investigación para optar al título de Magister en Educación de las Ciencias Naturales de la Universidad de Antioquia Colombia.  Dicha propuesta busca Fundamentar una estrategia para la vinculación de la experimentación cualitativa-exploratoria en el Modelo de Escuela Nueva en los procesos de enseñanza-aprendizaje sobre la clasificación de los seres vivos, planteando una estrategia que permita abordar estos contenidos desde un enfoque socio-epistemológico, como una alternativa al uso de las guías proporcionadas por el Ministerio de Educación Nacional dentro del programa de Escuela Nueva.  Para lograr dicho objetivo se propone el desarrollo de una investigación desde el paradigma cualitativo con enfoque investigación acción educativa y cuyos resultados, análisis   y conclusiones se constituyan como una respuesta a la necesidad de unas prácticas pedagógicas validadas en los contextos, necesidades y principios del Modelo de Escuela nueva.  Apresenta-se através desta escrita, os elementos de uma proposta de pesquisa para qualificar para o título de Magister em Educação de Ciências Naturais da Universidade de Antioquia Colômbia. Esta proposta busca fundamentar uma estratégia de articulação da experimentação qualitativa-exploratória no Modelo Escuela Nueva nos processos de ensino-aprendizagem sobre a classificação dos seres vivos, propondo uma estratégia que permita abordar esses conteúdos a partir de uma abordagem socioepistemológica, como alternativa ao uso dos guias fornecidos pelo Ministério da Educação Nacional dentro do programa Escuela Nueva. Para atingir esse objetivo, o desenvolvimento de uma pesquisa de paradigma qualitativo com abordagem de pesquisa-ação educacional e cujos resultados, análises e conclusões se constituem como uma resposta à necessidade de práticas pedagógicas validadas nos contextos, necessidades e princípios do Modelo de A educação é proposta, uma nova escola

Sentidos asociados al juego en los vínculos afectivos familiares

La investigación de la cual es resultado este artículo, parte de un cuestionamiento que ha sido poco estudiado, dado que el juego se considera propio de la infancia y asociado al desarrollo motriz y cognitivo, encontrándose escasa fundamentación teórica que vincule la lúdica y la afectividad en el ámbito familiar. Así, es importante acercarse a la comprensión de cómo en la cotidianidad y prácticas de las familias se relacionan el juego y los vínculos afectivos, y cómo es la experiencia del adulto en el juego desde su historia de vida y su rol como padre. La investigación, de corte cualitativo y método hermenéutico, tuvo por objetivo reconocer los sentidos que las familias denominadas vulnerables, atribuyen al juego en la construcción del vínculo afectivo entre padres, madres e hijos. Participaron seis familias vinculadas a una institución que trabaja con la primera infancia en la ciudad de Medellín- Colombia, con quienes se realizaron entrevistas y un grupo focal. La investigación generó reflexiones alrededor de planteamientos teóricos existentes en el tema, asociadas a las dinámicas relacionales, los vínculos afectivos y la capacidad de recuperación, la vulnerabilidad y los niveles de implicancia de padres y madres en el juego con sus hijos

Conservación de bacterias por liofilización en la Colección de Microorganismos CM-EM-UDEA, Medellín, Colombia

Microbial collections preserve strains ex situ with the purpose of maintaining viable, pure and stable microorganisms over time. For this purpose, it is recommended ideally to preserve by cryopreservation and freeze-drying. Currently, the Collection of the Escuela de Microbiología at the Universidad de Antioquia (CM-EM-UDEA) preserves bacteria only by cryopreservation and requires standardization of freeze-drying to maintain the viability of microorganisms for a long time, to optimize storage and to facilitate transport while maintaining their stable characteristics. The aim was to evaluate the freeze-drying process in different bacteria from the CM-EM-UDEA Microorganisms Collection. Six bacteria were selected, the inocula were standardized and different lyoprotectants were evaluated, assessing the freeze-drying efficiency through viability, purity and stability of each microorganism before and after freeze-drying. In most of the microorganisms, the lyoprotectant that presented the best results in viability and physical characteristics of the dry product was sucrose. However, effects observed in the other lyoprotectants in specific microorganisms make them an alternative for use according to their availability. This study enabled standardizing the lyophilization process maintaining 100% purity and viability and stability in high percentages, in most of the microorganisms evaluated.Las colecciones microbianas preservan cepas ex situ con el propósito de mantener los microorganismos viables, puros y estables en el tiempo. Para esto se recomienda preservar idealmente por criopreservación y liofilización. Actualmente, la Colección de Microorganismos de la Escuela de Microbiología de la Universidad de Antioquia (CM-EM-UDEA) preserva bacterias únicamente por criopreservación y requiere estandarizar la liofilización para que posibilite la viabilidad de los microorganismos por un mayor tiempo, optimice el almacenamiento y facilite el transporte manteniendo estables sus características. El objetivo fue evaluar el proceso de liofilización en diferentes bacterias de la CM-EM-UDEA. Se seleccionaron seis bacterias, se estandarizaron los inóculos y se usaron diferentes lioprotectores, evaluando la eficiencia de liofilización mediante viabilidad, pureza y estabilidad de cada microorganismo antes y después de liofilizar. En la mayoría de microorganismos el lioprotector que presentó mejores resultados de viabilidad y características físicas del producto seco fue la sacarosa, sin embargo, la efectividad observada en los otros lioprotectores frente a microorganismos específicos los convierte en una alternativa de uso de acuerdo a su disponibilidad. Este estudio permitió estandarizar el proceso de liofilización manteniendo 100 % de pureza, viabilidad y estabilidad en altos porcentajes, en la mayoría de los microorganismos evaluados

Evaluación del soporte nutricional para pacientes con diagnóstico de covid-19 versus la evolución del estado nutricional durante su estancia en un hospital de segundo nivel, Quito-Ecuador, 2021

The recent and unknown COVID-19 disease declared a pandemic in March 2020 which is caused by the SARS-CoV-2 virus, which at the beginning of its appearance mainly affected older adults and over time has affected adult patients and young adults, in whom the common suffering of some comorbidities such as obesity has been observed along with other coexisting chronic diseases such as type 2 diabetes and arterial hypertension, considering that they are factors that increase the risk of complications from COVID-19 and the probability of long hospital stay and even mortality. When conducting this study, the relationship of some statistically significant variables such as the length of hospital stay with the days in NPO (nothing by mouth) in the patients was observed, as well as the close relationship between the diagnosis of the weight of the patients with the development of bedsores throughout the hospital stay and finally the high risk of mortality as there is a significant relationship between these variables. Thus, we can affirm that nutritional status at admission and during hospital stay seems to be a relevant factor that influences the clinical outcome of critically ill COVID-19 patients. The purpose of this study is to analyze the main dietary causes that increase the risk of long hospital stay and patient mortality in order to create recommendations related to the adequate nutritional management of critically ill hospitalized patients with COVID-19 in order to improve the prognosis and clinical outcomes.La reciente y desconocida enfermedad COVID-19 declarada pandemia en marzo de 2020 la cual es causada por el virus del SARS-CoV-2, que a inicios de su aparición afectaba principalmente a adultos mayores y con el pasar del tiempo ha afectado pacientes adultos y adultos jóvenes, en los cuales se ha observado el común padecimiento de algunas comorbilidades como la obesidad junto con otras enfermedades crónicas coexistentes como diabetes de tipo 2 e hipertensión arterial, considerando que son factores que aumentan el riesgo de complicaciones por COVID 19 y probabilidad de larga estancia hospitalaria e incluso mortalidad. Al realizar este estudio, se observó la relación de algunas variables estadísticamente significativas como el tiempo de estancia hospitalaria con los días en NPO (nada por vía oral) en los pacientes, así también se consideró la estrecha relación entre el diagnóstico del peso de los pacientes con el desarrollo de escaras a lo largo de la estancia hospitalaria y finalmente el alto riesgo de mortalidad al poseer una relación significativa entre dichas variables. Así podemos afirmar que el estado nutricional al ingreso y durante la estancia hospitalaria parece ser un factor relevante que influye en el resultado clínico de los pacientes con COVID-19 críticamente enfermos. El propósito de este estudio es analizar las principales causas alimentarias que aumentan el riesgo de larga estancia hospitalaria y de mortalidad del paciente para poder crear recomendaciones relacionadas con el adecuado manejo nutricional del paciente hospitalizado críticamente enfermo con COVID-19 con la finalidad de mejorar el pronóstico y los resultados clínicos

Memorias de investigación: Feria de Semilleros y Jornadas de Investigación de UNIMINUTO, Seccional Antioquia - Chocó.

Esta publicación busca divulgar investigaciones y producción académica en diferentes disciplinas, realizadas por estudiantes y docentes de UNIMINUTO Seccional Antioquia – Chocó, así como dar a conocer a los semilleros de investigación que participaron en la VI Feria de Semilleros, con el fin de visibilizar el trabajo que realiza el Centro de Investigación para el Desarrollo de UNIMINUTO Bello —CIDUB—, con respecto a debates académicos y espacios de interlocución

Caminando en la ruta sentipensante: configuración de experiencias pedagógicas nivel inicial

494 páginasEste texto es realizado en el contexto del Plan de Desarrollo 2016 – 2020, “Bogotá mejor para todos”, en el que se señala: Bogotá es entendida como una ciudad educadora, en la que todos los ciudadanos son agentes educadores y todos los espacios pueden ser escenarios pedagógicos para el aprendizaje. Una ciudad educadora tiene como centro el conocimiento e inspira aprendizaje, formas y lenguajes para reconocernos, para reencontrarnos; los espacios para el aprendizaje son entendidos como espacios para la vida, en los que se posibilita la investigación y la innovación para vivir mejor, para reinventarnos como ciudad, una ciudad mejor para todos. Los dieciocho textos aquí presentados, fruto del acompañamiento pedagógico realizado por el IDEP en 2019, son base y referente para seguir aportando en la configuración y consolidación de comunidades de saber y práctica pedagógica de la ciudad, así como en la conformación de colectivos y redes de maestros. Son la evidencia de un potente trabajo de acompañamiento a experiencias de nivel inicial, caracterizadas por contar con ideas o avances para problematizar, estructurar, fundamentar, elaborar estrategias y un plan de acción

Clonal chromosomal mosaicism and loss of chromosome Y in elderly men increase vulnerability for SARS-CoV-2

The pandemic caused by severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2, COVID-19) had an estimated overall case fatality ratio of 1.38% (pre-vaccination), being 53% higher in males and increasing exponentially with age. Among 9578 individuals diagnosed with COVID-19 in the SCOURGE study, we found 133 cases (1.42%) with detectable clonal mosaicism for chromosome alterations (mCA) and 226 males (5.08%) with acquired loss of chromosome Y (LOY). Individuals with clonal mosaic events (mCA and/or LOY) showed a 54% increase in the risk of COVID-19 lethality. LOY is associated with transcriptomic biomarkers of immune dysfunction, pro-coagulation activity and cardiovascular risk. Interferon-induced genes involved in the initial immune response to SARS-CoV-2 are also down-regulated in LOY. Thus, mCA and LOY underlie at least part of the sex-biased severity and mortality of COVID-19 in aging patients. Given its potential therapeutic and prognostic relevance, evaluation of clonal mosaicism should be implemented as biomarker of COVID-19 severity in elderly people. Among 9578 individuals diagnosed with COVID-19 in the SCOURGE study, individuals with clonal mosaic events (clonal mosaicism for chromosome alterations and/or loss of chromosome Y) showed an increased risk of COVID-19 lethality

Hafnia paralvei ISOLATED FROM AN EMPHYSEMATOUS PYOMETRA IN A BITCH

We report the case of a 9-year-old female Labrador retriever, presented to the Veterinary Teaching Hospital with a history of bloody/purulent and malodourous vulvar discharge, decreased appetite and progressive abdominal enlargement for about 20 days. Clinical examination showed a distended and painful abdomen and tympanic sounds on percussion. The patient also presented systemic inflammatory response syndrome (SIRS) and a leukemoid reaction with leukocyte count of 77.9 x 109/L due to 62.32 x 109/L lymphocytes. The abdominal radiography showed distended tubular structures occupying most of the abdomen; dorsal displacement of the colon in the left-right lateral projection was also found. The ultrasonographic study also revealed tubular structures in the mid-abdomen that contained flowing fluid presenting mixed echogenicity and hyperechoic particles in suspension. The exploratory celiotomy showed that the uterine horns were distended and contained a mixture of gas and liquid, hence an ovariohysterectomy was performed. The uterine fluid was collected with aseptic technique into a syringe and submitted to the clinical pathology laboratory for aerobic and anaerobic culture and antibiotic sensitivity. Hafnia alvei (now classified as Hafnia paralvei ) was identified as the causative bacterial agent. Pyometra caused by gas-producing bacteria is a rare condition and is known as emphysematous pyometra. There are only six reports in the literature of this condition in bitches. A wide range of vaginal bacteria has been found in dogs with pyometra, but to our knowledge this is the first report of emphysematous pyometra caused by Hafnia paralvei in dogs

Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Aproximaciones neuropsicopedagógicas (Vol. I)

El texto “Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Volumen I Aproximaciones Neuropsicopedagógicas” presenta los resultados de la investigación “Estandarización del Test de Memoria y Aprendizaje (TOMAL) en niños de 5 años de edad de la ciudad de Medellín”. Sus valores de referencia constituyen un aporte a la evaluación y posterior intervención en los campos clínico y educativo de disciplinas como la psicología, la neuropsicología, la educación, pero específicamente se pretende que se conviertan en una herramienta con evidencia empírica aplicada al campo de actuación de la neuropsicopedagogía. Por esta razón, el presente texto resultado de investigación, también expone las posturas teóricas actuales con relación al aprendizaje, intentando fundamentar unas bases discursivas que pudieran estructurar una colectividad de conocimientos desde la neuropsicopedagogía

Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria: Aproximaciones Neuropsicopedagógicas

El texto “Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Aproximaciones Neuropsicopedagógicas” presenta los resultados de la investigación “Estandarización del Test de Memoria y Aprendizaje (TOMAL) en niños de 5 años de edad de la ciudad de Medellín”, cuya pretensión general fue analizar las puntuaciones obtenidas en el TOMAL (adaptación española) para establecer los baremos de referencia en el grupo etario, teniendo en cuenta variables demográficas como género y estrato socioeconómico (ESE), así como el control de variables definidas como antecedentes personales psicológicos, psiquiátricos, neurológicos, presencia de sintomatología internalizante, externalizante o del desarrollo, las cuales pudieran llegar a explicar mejor las ejecuciones de los niños de 5 años de edad en los diferentes subtest que conforman el TOMAL y no entenderse por el funcionamiento producto del desarrollo y la maduración de la etapa evolutiva. Consulta aquí