Contribuição do BIM para o desenvolvimento da Economia Circular no ambiente construído: uma revisão sistemática da literatura

The way the built environment is produced, maintained and renovated nowadays is determinant to the current global unsustainability. In this context, the Circular Economy (CE) emerges as a proposition towards practical applications of the sustainable development principles in the Architecture, Engineering and Construction (AEC) sector, but it faces many barriers for its implementation. Building Information Modeling (BIM) is a candidate enabler in this transition, thus the objective of this work is to present an overview of its potential contribution and limitations to it through Systematic Review (SR), followed by a thematic analysis. From the findings, it is observed that BIM have a significant potential to contribute to the CE in the built environment, mainly to support circular analysis since early design phase, manage buildings as material banks, allow new workflows by computational adaptability and enable platforms for supply chain integration. Therefore, the CE can be benefited from BIM as an integrator of the supply chain and the built environment lifecycle(s).La forma en que se produce, mantiene y renueva el ambiente construido es determinante para la condición de insostenibilidad global que vivimos. Así, la Economía Circular aparece como una propuesta en busca de la aplicación práctica de los principios de desarrollo sostenible en el sector, pero enfrenta muchas barreras en su implementación. El Modelado de Información de la Construcción (BIM ”“ en inglés Building Information Modeling) es candidato a facilitador en esta transición, siendo el objetivo de este trabajo presentar una visión general de su potencial de contribución y limitaciones a partir de una Revisión Sistemática de Literatura (RSL) y del análisis temático de los resultados. Se observa con los resultados que el BIM tiene un potencial significativo para contribuir a la Economía Circular en el ambiente construido, principalmente en el soporte de análisis circulares desde las fases iniciales del proyecto, en la gestión de bancos de materiales de edificios, en la adaptabilidad computacional a nuevos flujos de trabajo y en la habilitación de plataformas en la integración de la cadena productiva. De esta manera, la Economía Circular puede beneficiarse del BIM como un agente integrador de la cadena productiva y del (de los) ciclo(s) de vida del ambiente construido.A forma como se produz, mantém e renova o ambiente construído é determinante para a condição de insustentabilidade global vivenciada. Assim, a Economia Circular surge como uma proposta na busca de aplicação prática dos princípios do desenvolvimento sustentável no setor, mas enfrenta muitas barreiras à sua implementação. A Modelagem de Informação da Construção (BIM ”“ do inglês Building Information Modeling) é candidata a facilitadora nessa transição, sendo o objetivo deste trabalho apresentar uma visão geral do seu potencial de contribuição e limitações com base em uma Revisão Sistemática de Literatura e análise temática dos resultados. Os resultados demonstram que as pesquisas na área ainda são recentes e em pouca quantidade nas bases de dados utilizadas. Mesmo assim, observa-se que o BIM tem um potencial significativo para contribuir com a Economia Circular no ambiente construído, principalmente no suporte a análises circulares desde fases iniciais de projeto, na gestão de bancos de materiais de edifícios, na adaptabilidade computacional a novos fluxos de trabalho e na viabilização de plataformas de integração da cadeia produtiva. Desse modo, a Economia Circular pode se beneficiar do BIM enquanto agente integrador da cadeia produtiva e do(s) ciclo(s) de vida do ambiente construído

Análise da demanda do estudo em sustentabilidade e o impacto na vida de profissionais pós REABILITA

Sustainability is a relatively new concept and the teaching of sustainable guidelines in undergraduate academic programmes is still a barrier in the training of architects and urban planners throughout Brazil. The need for technical knowledge about sustainability generates demand for postgraduate courses with an emphasis on this theme. In the face of this problem, REABILITA emerged. In addition to focus on this much needed subject nowadays, it offers the distance learning methodology that democratizes the study of sustainability by making it available for students from all over Brazil and also from abroad. Thus, this work aims to understand the profile of those who took the course and what are the impacts on their professional lives after studying the topic. With this aim in view, a questionnaire was developed and applied to the REABILITA alumni to investigate the reasons for the demand and the impressions about the course, as well as the changes in the professionals' activities and lives. It was observed, from the reports, that the alumni improved their professional practice and got better qualifications. As a result, they have improved the performance and teaching of Sustainable Architecture and Urbanism. It is possible to say that the distance learning methodology is fundamental and a great facilitator of this scenario.    La sustentabilidad es un concepto relativamente nuevo y la enseñanza de directrices sostenibles en los planes de estudio académicos de licenciatura siguen siendo una barrera en la formación de arquitectos y urbanistas en todo Brasil. La necesidad de conocimientos técnicos sobre sustentabilidad genera demandas de cursos de posgrado con énfasis en esta temática. Frente a esta problemática surgió REABILITA, que además de trabajar en esta asignatura tan necesaria en la actualidad, ofrece la metodología de Educación a Distancia que democratiza el estudio de la sustentabilidad y alcanza a estudiantes de todo Brasil y también del exterior. Así, este trabajo tiene como objetivo comprender el perfil de quienes realizaron el curso y cuáles son los impactos en su vida profesional luego de estudiar el tema. Para ello, se elaboró y aplicó un cuestionario a los egresados de REABILITA para investigar los motivos de la demanda y las impresiones sobre el curso, así como los cambios en las actividades y vidas de los profesionales. Se observó, a partir de los informes, que los egresados mejoraron su práctica profesional y que se han calificado en todo el país. En consecuencia, han mejorado el desempeño y la enseñanza de Arquitectura y Urbanismo Sostenible. La metodología de aprendizaje a distancia es fundamental y un gran facilitador de este escenario.  A Sustentabilidade é um conceito relativamente novo e o ensino das diretrizes sustentáveis nos currículos acadêmicos de graduação ainda é uma barreira na formação dos arquitetos e urbanistas de todo o Brasil. A necessidade de conhecimentos técnicos acerca da sustentabilidade gera demanda por cursos de pós-graduação com ênfase nesta temática. Diante desta problemática surgiu o REABILITA, que além de trabalhar este assunto tão necessária na atualidade, oferece a metodologia de Ensino a Distância que democratiza o estudo da sustentabilidade e abrange alunos de todo o Brasil e também do exterior. Assim, este trabalho objetiva entender o perfil daqueles que fizeram o curso e quais os impactos em suas vidas profissionais depois do estudo a respeito do tema. Para isso, foi desenvolvido e aplicado um questionário aos ex-alunos do REABILITA para investigar os motivos da demanda e as impressões acerca do curso, bem como as mudanças nas atividades e vida dos profissionais. Observou-se, a partir dos relatos, que os ex-alunos melhoraram a prática profissional, e que os mesmos tem se qualificado por todo o país. Consequentemente, têm melhorado a atuação e ensino da Arquitetura e Urbanismo Sustentáveis. A metodologia EAD é fundamental e grande facilitadora deste cenário

Orçamento e estratégia: Beyond Budgeting como ferramenta de planejamento e controle orçamentário em um curso de graduação

Objective: In this article we aim to analyze the strategic positioning of a distance education undergraduate course and verify its operationalization through the budget.   Method: Documental research and interview were the primary methods utilized. Documents from the university were analyzed, as well as the specific planning developed by the course coordinator.   Originality / Relevance: There is evidence on the relationship between budget planning and control. However, there is a portion to be filled regarding the management of higher education institutions.  Therefore, this research applied a recent budget method (Beyond Budgeting) as a way to highlight the relationship between planning and control.   Results: Strategic positioning of course differentiation was identified according to Porter (2004), and Beyond Budgeting was chosen as a tool to aid organizational planning.  The operationalization of the strategy through Beyond Budgeting was used to show the relationship between the strategic positioning of the course, the planning of the university and the budget piece elaborated in this research.   Theoretical / methodological contributions: The operationalization of the strategy through Beyond Budgeting highlighted the relationship between the strategic positioning of the course, the planning of the university and the budget piece elaborated in this research.   Keywords: Planning; Budgeting; Beyond BudgetingObjetivo: Este artículo tiene como objetivo analizar el posicionamiento estratégico de un curso de graduación de enseñanza a distancia y verificar su funcionamiento a través del presupuesto. Método: Se realizó la investigación documental y la entrevista. Se analizaron documentos de la universidad, así como la planificación específica elaborada para el curso elaborado por el coordinador del curso. Originalidad / Relevancia: A pesar de existir evidencias sobre la relación planificación y control presupuestario, hay una columna a ser llenada en lo que se refiere a la gestión de instituciones de enseñanza superior. Por lo tanto, esta investigación aplicó un método presupuestario reciente (Beyond Budgeting) como una forma de evidenciar la relación de planificación y control. Resultados: Se identificó el posicionamiento estratégico de diferenciación del curso, según Porter (2004) y se optó por el Beyond Budgeting como herramienta de auxilio a la planificación organizacional. El funcionamiento de la estrategia a través del Beyond Budgeting fue utilizada para evidenciar la relación existente entre el posicionamiento estratégico del curso, la planificación de la universidad y la pieza presupuestaria elaborada en esta investigación. Contribuciones teóricas / metodológicas: El funcionamiento de la estrategia a través del Beyond Budgeting fue utilizada para evidenciar la relación existente entre el posicionamiento estratégico del curso, la planificación de la universidad y la pieza presupuestaria elaborada en esta investigación. Palabras clave: Planificación; Presupuesto; Beyond BudgetingObjetivo: Este artigo tecnológico tem como objetivo analisar o posicionamento estratégico de um curso de graduação de ensino a distância e verificar a sua operacionalização por meio do orçamento. Método: Realizou-se pesquisa documental e entrevista. Foram analisados documentos da universidade, bem como o planejamento específico elaborado para o curso elaborado pelo coordenador do curso. Originalidade/Relevância: Apesar de existir evidências sobre a relação planejamento e controle orçamentário, há uma coluna a ser preenchida no que tange a gestão de instituições de ensino superior. Portanto esta pesquisa aplicou um método orçamentário recente (Beyond Budgeting) como forma de evidenciar a relação planejamento e controle. Resultados: Identificou-se o posicionamento estratégico de diferenciação do curso, segundo Porter (2004) e optou-se pelo Beyond Budgeting como ferramenta de auxílio ao planejamento organizacional. A operacionalização da estratégia por meio do Beyond Budgeting foi utilizada para evidenciar a relação existente entre o posicionamento estratégico do curso, o planejamento da universidade e a peça orçamentária elaborada nesta pesquisa. Contribuições teóricas/metodológicas: A operacionalização da estratégia por meio do Beyond Budgeting foi utilizada para evidenciar a relação existente entre o posicionamento estratégico do curso, o planejamento da universidade e a peça orçamentária elaborada nesta pesquisa. Palavras-chave: Planejamento; Orçamento; Beyond Budgetin

Gestão da informação e governos locais: experiências do Observatório de Segurança Pública de Canoas (RS) e novas possibilidades

O presente trabalho tem como objetivo ressaltar a relevância da gestão da informação na área da segurança, a partir de metodologias científicas, com a intenção de qualificar institucional e tecnicamente a formulação, execução e avaliação de políticas públicas. Destaca-se a atuação do Observatório de Segurança Pública de Canoas (OSPC), no Rio Grande do Sul, como um exemplo empírico da utilização aplicada das ciências sociais para o fortalecimento da capacidade institucional do município nesse campo. Primeiramente, apresenta-se um breve resgate da história do OSPC, focando nos diagnósticos sociológicos que incidiram sobre a gestão da segurança pública em Canoas. Em um segundo momento, apresenta-se e problematiza-se um dos mais recentes estudos realizados pelo OSPC: a Segunda Pesquisa de Vitimização, realizada em janeiro de 2014, com moradores de Canoas. Ao final, chama-se a atenção para a importância do diálogo entre academia e gestão pública na área da segurança

Achieving Value in Spine Surgery: 10 Major Cost Contributors.

STUDY DESIGN: Narrative Review. OBJECTIVES: The increasing cost of healthcare overall and for spine surgery, coupled with the growing burden of spine-related disease and rising demand have necessitated a shift in practice standards with a new emphasis on value-based care. Despite multiple attempts to reconcile the discrepancy between national recommendations for appropriate use and the patterns of use employed in clinical practice, resources continue to be overused-often in the absence of any demonstrable clinical benefit. The following discussion illustrates 10 areas for further research and quality improvement. METHODS: We present a narrative review of the literature regarding 10 features in spine surgery which are characterized by substantial disproportionate costs and minimal-if any-clear benefit. Discussion items were generated from a service-wide poll; topics mentioned with great frequency or emphasis were considered. Items are not listed in hierarchical order, nor is the list comprehensive. RESULTS: We describe the cost and clinical data for the following 10 items: Over-referral, Over-imaging & Overdiagnosis; Advanced Imaging for Low Back Pain; Advanced imaging for C-Spine Clearance; Advanced Imaging for Other Spinal Trauma; Neuromonitoring for Cervical Spine; Neuromonitoring for Lumbar Spine/Single-Level Surgery; Bracing & Spinal Orthotics; Biologics; Robotic Assistance; Unnecessary perioperative testing. CONCLUSIONS: In the pursuit of value in spine surgery we must define what quality is, and what costs we are willing to pay for each theoretical unit of quality. We illustrate 10 areas for future research and quality improvement initiatives, which are at present overpriced and underbeneficial

Panorama do uso de métodos quantitativos em pesquisas sobre mensuração da capacidade absortivaOverview of the use of quantitative methods in research on the measurement of absortive capacity

O objetivo da presente pesquisa é delinear o panorama dos métodos quantitativos empregados em pesquisas sobre mensuração da capacidade absortiva A amostra deste estudo é composta por oito artigos. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, com análise bibliométrica, cujos resultados mostram que a maior parte das publicações analisadas utilizam como técnica estatística testes de hipótese não paramétricos e análise fatorial confirmatória, com 87,5% e 75% de ocorrências, respectivamente. Alfa de Cronbach foi o método de análise de confiabilidade - de instrumento de coleta de dados - mais mencionado (87,5%). Quatro estudos criaram seu instrumento de coleta de dados, sendo que apenas um deles não assinalou sobre a realização de pré-teste. A variável mais recorrente foi “fluxo de conhecimento entre unidades”, termo amparado pela literatura. Por fim, embora nem todas as publicações esclareçam detalhadamente suas escolhas metodológicas, foi possível quantificar determinadas ocorrências, que poderão embasar futuros delineamentos de pesquisas quantitativas concernentes ao tema mensuração da capacidade absortiva

Bundled Payment Models in Spine Surgery.

STUDY DESIGN: The following is a narrative discussion of bundled payments in spine surgery. OBJECTIVE: The cost of healthcare in the United States has continued to increase. To lower the cost of healthcare, reimbursement models are being investigated as potential cost saving interventions by driving incentives and quality improvement in fields such a spine surgery. METHODS: Narrative overview of literature pertaining to bundled payments in spine surgery synthesizing findings from computerized databases and authoritative texts. RESULTS: Spine surgery is challenging to define payment modes because of high cost variability and surgical decision-making nuances. While implementing bundled care payments in spine surgery, it is important to understand concepts such as value-based purchasing, episodes of care, prospective versus retrospective payment models, one versus two-sided risk, risk adjustment, and outlier protection. Strategies for implementation underscore the importance of risk stratification and modeling, adoption of evidence based clinical pathways, and data collection and dissemination. While bundled care models have been successfully implemented, challenges facing institutions adopting bundled care payment models include financial stressors during adoption of the model, distribution of risks, incentivization of treating only low risk patients, and nuanced variation in procedures leading to variation in costs. CONCLUSION: An alternative for fee for service payments, bundled care payments may lead to higher cost savings and surgeon accountability in a patient\u27s care

Estrate?gia ou Legitimidade? Ana?lise do papel dos Planos de Desenvolvimento Institucional nas Universidades Brasileiras

The aim of this study is to analyze whether Institutional Development Plans (IDP) are strategic documents or simply a response to seeking legitimacy in the face of regulatory pressures. This is a qualitative study based on information from 20 IDPs of Brazilian universities, categorized as private, public, community, or confessional. To analyze the IDPs, the content analysis methodology was used. As a result, it was found that most IDPs are much more descriptive documents, with operational goals and plans, than documents with strategic characteristics. On the other hand, in most of the documents analyzed, there was evidence of the importance and relevance of constructing an IDP as a benefit for the management and the university organization as a whole. It was concluded that IDPs tend to be documents that seek to provide universities with legitimacy in relation to the actors involved. In other words, they converge towards institutional isomorphism. Thus, they are not prepared, and used only due to institutional demands, but mainly due to legal impositions.O objetivo do presente estudo e? analisar se os Planos de Desenvolvimento Institucional (PDI) sa?o documentos estrate?gicos ou simplesmente uma resposta a? busca de legitimidade diante de presso?es regulato?rias. Trata- se de um estudo qualitativo, baseado em informac?o?es de 20 PDIs de universidades brasileiras, categorizadas como privadas, pu?blicas, comunita?rias e confessionais. Para analisar os PDIs, utilizou-se a metodologia de ana?lise de conteu?do. Como resultado, descobriu-se que a maioria sa?o documentos muito mais descritivos, com metas e planos operacionais, do que documentos com caracteri?sticas estrate?gicas. Por outro lado, na maioria dos documentos analisados, evidencia-se a importa?ncia e releva?ncia da construc?a?o de um PDI como benefi?cio para a gesta?o e a organizac?a?o universita?ria como um todo. Concluiu-se que os PDIs tendem a ser documentos que buscam dar legitimidade a?s universidades em relac?a?o aos atores envolvidos. Em outras palavras, eles convergem para o isomorfismo institucional. Assim, eles na?o sa?o preparados e utilizados apenas devido a demandas institucionais, mas principalmente devido a imposic?o?es legais