ENIAC: una máquina y un tiempo por redescubrir

Aunque los computadores actuales son más pequeños, baratos y rápidos que los precedentes, muy a menudo el estudio minucioso de las viejas glorias de la historia de la informática nos permite comprender mejor, no solo algunos de los aspectos de la tecnología informática de aquel momento e incluso de la actual, sino también rasgos socioculturales propios del entorno científico y humano de la época concreta en que estas venerables máquinas se desarrollaron. El ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Computer), uno de los primeros computadores electrónicos de la historia, nunca imitado y el único disponible en EEUU entre 1946 y 1949, es un buen ejemplo de todo ello. Y aún más: analizar sus restos puede convertirse en una sorprendente manera de mirarnos en un espejo y descubrir, al mismo tiempo, los aspectos más humanos de la informática. En este trabajo pretendemos mostrar que el estudio del proceso de diseño, construcción y uso posterior de esta máquina de carácter experimental nos puede aportar, todavía, un gran abanico de conocimientos útiles y, consecuentemente, podría formar parte de los contenidos de asignaturas básicas tanto de programación como de arquitectura y estructura de computadores.Although today’s computers are smaller, cheaper and faster than previous ones, very often the detailed study of the old glories of the history of computing allows us to better understand not only some aspects of old and contemporary computer technologies, but also particular socio-cultural behaviours of the scientific and human environments when these venerable machines were developed. The ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Computer), one of the first electronic computers in the world, never imitated and the only very high performance computation device available in the U.S. between 1946 and 1949, is a good example of it. And even more: their analysis can be an amazing way to look at ourshelves and to discover the more human aspects of computing. In this paper, we show that the study of the design, construction and subsequent use of this experimental machine provides useful knowledge and, consequently, it could be part of the contents of basic subjects about programming and computer architecture

ENIAC: una máquina y un tiempo por redescubrir

Aunque los computadores actuales son más pequeños, baratos y rápidos que los precedentes, muy a menudo el estudio minucioso de las viejas glorias de la historia de la informática nos permite comprender mejor, no solo algunos de los aspectos de la tecnología informática de aquel momento e incluso de la actual, sino también rasgos socioculturales propios del entorno científico y humano de la época concreta en que estas venerables máquinas se desarrollaron. El ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Computer), uno de los primeros computadores electrónicos de la historia, nunca imitado y el único disponible en EEUU entre 1946 y 1949, es un buen ejemplo de todo ello. Y aún más: analizar sus restos puede convertirse en una sorprendente manera de mirarnos en un espejo y descubrir, al mismo tiempo, los aspectos más humanos de la informática. En este trabajo pretendemos mostrar que el estudio del proceso de diseño, construcción y uso posterior de esta máquina de carácter experimental nos puede aportar, todavía, un gran abanico de conocimientos útiles y, consecuentemente, podría formar parte de los contenidos de asignaturas básicas tanto de programación como de arquitectura y estructura de computadores.Although today’s computers are smaller, cheaper and faster than previous ones, very often the detailed study of the old glories of the history of computing allows us to better understand not only some aspects of old and contemporary computer technologies, but also particular socio-cultural behaviours of the scientific and human environments when these venerable machines were developed. The ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Computer), one of the first electronic computers in the world, never imitated and the only very high performance computation device available in the U.S. between 1946 and 1949, is a good example of it. And even more: their analysis can be an amazing way to look at ourshelves and to discover the more human aspects of computing. In this paper, we show that the study of the design, construction and subsequent use of this experimental machine provides useful knowledge and, consequently, it could be part of the contents of basic subjects about programming and computer architecture

ENIAC: una máquina y un tiempo por redescubrir

Aunque los computadores actuales son más pequeños, baratos y rápidos que los precedentes, muy a menudo el estudio minucioso de las viejas glorias de la historia de la informática nos permite comprender mejor, no solo algunos de los aspectos de la tecnología informática de aquel momento e incluso de la actual, sino también rasgos socioculturales propios del entorno científico y humano de la época concreta en que estas venerables máquinas se desarrollaron. El ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Computer), uno de los primeros computadores electrónicos de la historia, nunca imitado y el único disponible en EEUU entre 1946 y 1949, es un buen ejemplo de todo ello. Y aún más: analizar sus restos puede convertirse en una sorprendente manera de mirarnos en un espejo y descubrir, al mismo tiempo, los aspectos más humanos de la informática. En este trabajo pretendemos mostrar que el estudio del proceso de diseño, construcción y uso posterior de esta máquina de carácter experimental nos puede aportar, todavía, un gran abanico de conocimientos útiles y, consecuentemente, podría formar parte de los contenidos de asignaturas básicas tanto de programación como de arquitectura y estructura de computadores.Although today’s computers are smaller, cheaper and faster than previous ones, very often the detailed study of the old glories of the history of computing allows us to better understand not only some aspects of old and contemporary computer technologies, but also particular socio-cultural behaviours of the scientific and human environments when these venerable machines were developed. The ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Computer), one of the first electronic computers in the world, never imitated and the only very high performance computation device available in the U.S. between 1946 and 1949, is a good example of it. And even more: their analysis can be an amazing way to look at ourshelves and to discover the more human aspects of computing. In this paper, we show that the study of the design, construction and subsequent use of this experimental machine provides useful knowledge and, consequently, it could be part of the contents of basic subjects about programming and computer architecture

Del ENIAC, hasta los andares

Si bien los computadores actuales, en todas sus variantes —portátiles, tabletas, teléfonos inteligentes—, resultan más pequeños, baratos y rápidos que los precedentes, no es menos cierto que el estudio minucioso de las viejas glorias de la historia de la informática nos puede facilitar la comprensión, no solo de algunos de los aspectos de la tecnología informática de aquel momento e incluso de la actual, sino también de los rasgos socioculturales propios del entorno científico y humano de la época concreta en que estas venerables máquinas, y otros tantos dispositivos de todo tipo, se desarrollaron. En particular, el ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Computer), uno de los primeros computadores electrónicos de la historia, nunca imitado y el único disponible en Estados Unidos entre 1946 y 1949, es un buen ejemplo de computador del que, desde un punto de vista pedagógico y divulgativo, se puede aprovechar casi todo. Y aún más: analizar su trayectoria vital puede convertirse en una sorprendente manera de mirarnos en un espejo y descubrir, al mismo tiempo, los aspectos más humanos de la informática. En este trabajo pretendemos demostrar que el estudio pormenorizado del proceso de diseño, construcción y uso posterior de esta máquina de carácter experimental nos puede aportar, en los inicios del siglo XXI, un gran abanico de conocimientos útiles. Y como consecuencia, este interesante bagaje podría formar parte de los contenidos de asignaturas, tanto de programación como de arquitectura y estructura de computadores, de los actuales estudios de grado.Molero Prieto, X. (2014). Del ENIAC, hasta los andares. ReVisión: Revista Hispanoamericana de Educación Universitaria de la Informática. 7(1):35-51. http://hdl.handle.net/10251/47701S35517

El Museo de Informática como dinamizador de la asignatura Estructura de Computadores

En este trabajo mostramos cómo el Museo de Informática de la Universitat Politècnica de València (UPV) se puede convertir en un instrumento didáctico adicional tanto para motivar a nuestros alumnos en el estudio de la asignatura Estructura de Computadores como para cumplir con la importante misión de difundir la cultura e historia de la informática entre los estudiantes de grado de ingeniería informática. La experiencia se ha llevado a cabo al inicio del curso 2013/14 con los alumnos de segundo año del mencionado grado en el ámbito de las tareas académicas de la asignatura. El artículo explica los detalles de la articulación de la visita para una asignatura de más de 400 alumnos organizados en 7 grupos de aula. La visita se ha llevado a cabo tanto dirigida directamente por el profesorado como de forma auto-guiada mediante un cuestionario. Por último, este trabajo muestra la manera en que se ha evaluado la experiencia y las conclusiones extraídas de la misma a fin de poder planificarla en los próximos cursos.SUMMARY -- This paper shows how the Museo de Informática of the Universitat Politècnica de València (UPV) can be useful to motivate our students in the study of the subject of Computer Organization and, in general, for spreading the culture and history of Computers among the students of the Computer Engineering Degree. The experiment has been carried out during the academic year 2013/14 as a new activity of the above mentioned subject. This work explains how we organized this visit for more than 400 students corresponding to 7 different class groups. The visit has been carried out either directly by teachers or selfguided in an interactive way. Finally, we show how we have evaluated the experience, the lessons learned from it and also the plan for future years

De Ada Byron a Grace Hopper y las programadoras del ENIAC: los bits, en femenino

Las mujeres han desempeñado, y lo siguen haciendo, un papel destacado en el desarrollo de la informática. Aunque ha sido tradicionalmente poco destacada, su contribución fue determinante en dos momentos históricos muy importantes. Primero, durante la génesis, ya a mediados del siglo XIX, de la idea de computador y, segundo, tras acabar la segunda guerra mundial una centuria después, cuando la informática hace acto de aparición en la sociedad ligada a la tecnología electrónica. En este trabajo se ponen de relieve algunas de las aportaciones que, desde el lado propiamente femenino de la humanidad, influyeron de forma significativa en el diseño y operación de los primeros computadores así como en la gestación y posterior desarrollo de los lenguajes de programación.Molero Prieto, X. (2015). De Ada Byron a Grace Hopper y las programadoras del ENIAC: los bits, en femenino. Novática. (231):20-25. http://hdl.handle.net/10251/56211S202523

Una propuesta de contenidos y métodos para la docencia sobre evaluación de sistemas informáticos

Esta ponencia presenta los aspectos más importantes relacionados con los contenidos y métodos de la asignatura Evaluación de Sistemas Informáticos impartida en la Escola Universitaria d Informática de la Universitat Politècnica de València. La exposición incluye los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura, la metodología de enseñanza utilizada y algunos comentarios sobre la bibliografía recomendada en su docencia

La asignatura Diseño y Modelado de Computadores en los planes de estudio de la Facultat d’Informàtica de la Universitat Politècnica de València

Este artículo presenta una descripción detallada de la asignatura Diseño y Modelado de Computadores impartida en la Facultat d'Informàtica de la Universitat Politècnica de València. Entre otros aspectos, se destacan sus contenidos teóricos y prácticos, la metodología de enseñanza y bibliografía empleadas en su docencia. Por último se incluyen algunas reflexiones extraídas de la experiencia docente en la impartición de la asignatura

Un conjunto de herramientas didácticas sencillas para un curso introductorio sobre modelado y evaluación de computadores

El presente artículo describe de manera concisa un conjunto de pequeñas herramientas didácticas implementadas mediante programas de fácil uso. Estos programas tratan sobre diversos aspectos de carácter básico en materias sobre modelado y evaluación de sistemas informáticos. El principal objetivo perseguido con el diseño de las herramientas expuestas en este trabajo es que sean fácilmente utilizables por los alumnos que cursan asignaturas relacionadas con esta temática

Una aplicación didáctica para el diseño y simulación de redes de colas

El programa WinNet 3.0 es una herramienta didáctica para el diseño de redes de colas y su simulación. Permite diseñar de una forma sencilla y rápida redes de colas cerradas, abiertas y mixtas; monoclase o multiclase. La red diseñada puede ser analizada mediante simulación. También permite traducir el diseño gráfico al lenguaje de especificación de modelos QNAP2. De esta forma WinNet puede utilizarse como entrada gráfica para QNAP2, el cual implementa múltiples algoritmos de resolución analítica de redes de colas, así como potentes mecanismos de simulación