Pola pencapaian hasil pembelajaran (penilaian berkumpulan): Analisis pengajaran dan pembelajaran dalam talian tempoh PKP

Hasil pembelajaran adalah pengukur pencapaian kursus atau program mengguna pakai instrumen seperti kuiz, ujian, tugasan, dan peperiksaan sama ada secara individu atau berkumpulan. Praktis normal pelaksanaan penilaian adalah secara fizikal. Namun perintah kawalan pergerakan (PKP) akibat pandemik Covid-19 menyebabkan pelaksanaan penilaian secara dalam talian sepenuhnya. Persoalannya, adakah prestasi pencapaian penilaian konsisten meningkat atau menurun seiringan pelaksanaan pembelajaran dan pengajaran dalam talian (PdPDT) lantaran pelbagai cabaran akibat pandemik? Oleh itu, kajian ini bertujuan mengenal pasti pola dan perbezaan pencapaian hasil pembelajaran sepanjang semester dalam tempoh pandemik. Data (skor) diperoleh dari tugasan berkumpulan mengukur satu hasil pembelajaran dari sejumlah 4438 pelajar yang mendaftar sepanjang 4 semester kajian semasa tempoh PKP. Eksplorasi data mendapati data bertabur secara tidak normal. Oleh itu, analisis deskriptif dan ujian analisis variasi bukan-parametrik dilakukan berbantukan perisian Statistical Package for Social Sciences (SPSS). Analisis deskriptif menunjukkan pola menurun dan mendatar bagi penilaian berkumpulan dengan analisis variasi mendapati wujud perbezaan signifikan pencapaian mengikut semester dengan p = 0.000. Hasil kajian mencadangkan pelbagai pendekatan P&P terutama sokongan pengajar, institusi, dan interaksi sosial bertujuan mencapai keberhasilan pembelajaran berbentuk kumpulan bagi subjek, kursus, dan program

Pola pencapaian hasil pembelajaran (penilaian berkumpulan): Analisis pengajaran dan pembelajaran dalam talian tempoh PKP

Hasil pembelajaran adalah pengukur pencapaian kursus atau program mengguna pakai instrumen seperti kuiz, ujian, tugasan, dan peperiksaan sama ada secara individu atau berkumpulan. Praktis normal pelaksanaan penilaian adalah secara fizikal. Namun perintah kawalan pergerakan (PKP) akibat pandemik Covid-19 menyebabkan pelaksanaan penilaian secara dalam talian sepenuhnya. Persoalannya, adakah prestasi pencapaian penilaian konsisten meningkat atau menurun seiringan pelaksanaan pembelajaran dan pengajaran dalam talian (PdPDT) lantaran pelbagai cabaran akibat pandemik? Oleh itu, kajian ini bertujuan mengenal pasti pola dan perbezaan pencapaian hasil pembelajaran sepanjang semester dalam tempoh pandemik. Data (skor) diperoleh dari tugasan berkumpulan mengukur satu hasil pembelajaran dari sejumlah 4438 pelajar yang mendaftar sepanjang 4 semester kajian semasa tempoh PKP. Eksplorasi data mendapati data bertabur secara tidak normal. Oleh itu, analisis deskriptif dan ujian analisis variasi bukan-parametrik dilakukan berbantukan perisian Statistical Package for Social Sciences (SPSS). Analisis deskriptif menunjukkan pola menurun dan mendatar bagi penilaian berkumpulan dengan analisis variasi mendapati wujud perbezaan signifikan pencapaian mengikut semester dengan p = 0.000. Hasil kajian mencadangkan pelbagai pendekatan P&P terutama sokongan pengajar, institusi, dan interaksi sosial bertujuan mencapai keberhasilan pembelajaran berbentuk kumpulan bagi subjek, kursus, dan program

Kefasihan bacaan Al-Fatihah: Analisis dalam kalangan pelajar kejuruteraan

Kajian ini bertujuan mengenal pasti tahap kefasihan bacaan Al-Fatihah dalam kalangan pelajar peringkat diploma, sarjana muda, dan sarjana muda berkembar (dualdegree) yang mengikuti program pengajian berteraskan kejuruteraan. Kutipan data dibuat menerusi tugasan individu dalam subjek wajib universiti iaitu kemahiran Insaniah. Seramai 712 pelajar Muslim dilibatkan dalam kajian ini dengan menggunakan teknik persampelan bertujuan. Semua tugasan dan penilaian dibuat menerusi portal e-pembelajaran. Penilaian secara kualitatif iaitu analisis isi kandungan diikuti analisis kuantitatif iaitu deskriptif, ujian ANOVA satu hala, dan pengiraan korelasi Pearson bertujuan menjawab persoalan kajian dan menguji hipotesis. Hasil analisis mendapati terdapat perbezaan signifikan antara kumpulan pelajar bagi tahap kefasihan bacaan Al-Fatihah. Perbincangan mencadangkan tahap kognitif, aras pemikiran, didikan individu, dan latar belakang keluarga sebagai faktor utama mempengaruhi tahap kefasihan bacaan Al-Fatihah. Implikasi dan cadangan kajian lanjutan dinyatakan sebagai sumbangan kajian mempengaruhi tahap kefasihan bacaan Al-Fatihah. Implikasi dan cadangan kajian lanjutan dinyatakan sebagai sumbangan kajian

Faktor-faktor yang menyumbang kepada kecemerlangan akademik pelajar di Universiti Teknologi Malaysia

Kecemerlangan akademik merupakan matlamat utama kebanyakan pelajar di institusi pengajian tinggi (IPT). Ia merupakan alat pengukur yang menentukan tahap kejayaan seseorang pelajar didalam bidang akademik di IPT. Persoalan utama yang ingin diselesaikan dalam kajian ini ialah apakah faktor-faktor yang menyumbang kepada kecemerlangan akademik pelajar di Universiti Teknologi Malaysia (UTM) supaya ia boleh membantu melahirkan pelajar yang cemerlang dari sudut akademik yang mampu berdaya saing didalam masyarakat. Diantara aspek yang diambil kira adalah dari segi latarbelakang pelajar, sikap terhadap pembelajaran dan persekitaran pembelajaran yang mempengaruhi seseorang pelajar. Kajian ini berbentuk kajian penerangan secara deskriptif yang berbentuk tinjauan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan borang soal selidik dijadikan instrumen kajian. Katakunci: Faktor Kecemerlangan Akademik, Institusi Pengajian Tinggi

Students view on text chats (CH), forum discussion (FR), and online learning interaction (LI)

The objective of this research is to get the students’ opinion on using online forum discussion (FR), text chatting (CH), and online learning interaction (LI). Quantitative and qualitative approaches were used through questionnaires and semi-structured questions which were administered to 133 Social Science students of a Malaysian public university, selected using volunteer random sampling. The result of a descriptive analysis shows that FR was more favoured by the students (mean = 4.11) compared to CH (mean = 3.87) and LI (mean = 4.06). Next, the path analysis found that FR is more significant (r = 0.59, p < .05) compared to CH (r = 0.35, p < .05) towards LI aspect. However, FR and CH are interrelated with critical ratio (C.R) = 6.455, p < .05). Qualitative analysis found that student’s views leaned more towards FR because of its ability to generate meaningful discussions in LI compare to CH according to some of stated reasons. From the perspective of LI, students need a learning environment that encourages them to participate in learning activities actively and involves the lecturer as learning supervisors. The results of analysis explain that the online FR and CH have different perspectives of focus of use. The implication of this study suggests the involvement of students and lecturer during design and development stage of online learning process

Kesedaran Penghayatan Rukun Negara Asas Keutuhan Keluarga Malaysia Menurut Perspektif Islam

Islam merupakan agama rasmi Malaysia yang amat menitikberatkan perpaduan dalam kalangan rakyat dalam sesebuah negara. Manakala Rukun Negara adalah satu ideologi yang bertujuan untuk menstabilkan kedudukan kaum yang berbilang bangsa di tanah air Malaysia. Setelah berlaku perbalahan kecil di beberapa buah negeri dan kemuncaknya tercetus tragedi berdarah 13 Mei 1969, maka Majlis Perundingan Negara (MAPEN) telah membincangkan isu ini berbulan-bulan dan hasilnya Rukun Negara diwujudkan dan diisytihar pada ulang tahun kemerdekaan Malaysia yang ke-13. Rukun Negara didapati telah berjaya dalam membentuk perpaduan dan keharmonian masyarakat majmuk di negara ini. Namun pada tahun 2020 Malaysia tidak terlepas daripada ujian pandemik COVID-19 selama 2 tahun. Tidak dinafikan lagi bahawa impak negatif dari pandemik ini, Malaysia sekali lagi menghadapi ujian yang hampir sama pada tahun 1969. Namun, dengan kebijaksanaan kerajaan dan kesabaran rakyat, tiada tragedi pertumpahan darah berlaku. Walaubagaimanapun, isu perpaduan dan keharmonian rakyat kembali diuji dengan ketidakstabilan politik, ekonomi dan sosial. Semasa YAB Dato’ Sri Ismail Sabri bin Yaakob dilantik sebagai Perdana Menteri Malaysia ke-9 melalui ucapan sulungnya, beliau menekankan konsep baharu iaitu Keluarga Malaysia.Namun, konsep yang beliau uar-uarkan ini jelas kelihatan menepati situasi yang sedang dihadapi oleh rakyat Malaysia ketika ini. Penulisan ini bertujuan untuk menunjukkan kepentingan penghayatan ideologi Rukun Negara, amalan dan dilaksanakan demi mengukuhkan konsep Keluarga Malaysia. Ia membawa nilai keterangkuman, kebersamaan dan kesyukuran yang menjadi asas keluarga besar ini. Sesungguhnya, elemen penghayatan Rukun Negara dan konsep Keluarga Malaysia adalah bertepatan dengan nilai-nilai murni yang ditekankan dalam Islam. Semoga negara kita terus memperoleh lindungan Ilahi dengan usaha bersama, kerajaan dan rakyat mengembalikan penghayatan Rukun Negara. Dengan ini, diharap Rukun Negara kembali segar dihayati menerusi konsep Keluarga Malaysia yang merentas sempadan kaum, adat dan agama dalam memulihkan negara dari impak negatif COVID-19

Improved biobutanol production in 2-L simultaneous saccharification and fermentation with delayed yeast extract feeding and in-situ recovery

Simultaneous saccharification and fermentation (SSF) with delayed yeast extract feeding (DYEF) was conducted in a 2-L bioreactor equipped with in-situ recovery using a gas stripping in order to enhance biobutanol production from lignocellulosic biomass of oil palm empty fruit bunch (OPEFB). This study showed that 2.88 g/L of biobutanol has been produced from SSF with a similar yield of 0.23 g/g as compared to separate hydrolysis and fermentation (SHF). An increase of 42% of biobutanol concentration was observed when DYEF was introduced in the SSF at 39 h of fermentation operation. Biobutanol production was further enhanced up to 11% with a total improvement of 72% when in-situ recovery using a gas stripping was implemented to reduce the solvents inhibition in the bioreactor. In overall, DYEF and in-situ recovery were able to enhance biobutanol production in SSF

Soft Skills Nurturing Altruistic Leaders

Soft skills have become one of the university’s compulsory subjects in an effort to nurture holistic students who are not only excellence in knowledge and skills but also possess good personality. Therefore, the topics discuss in this book are spiritual intelligence, emotional intelligence, manners and positive values as a leader in terms of communication and attitude in daily life and at work place

Kesihatan mental dan kecerdasan spiritual mahasiswa di universiti: satu perbandingan antara tahun pengajian dan agama

Membangunkan personaliti insan yang seimbang diantara pembangunan potensi fizikal, spiritual dan mental adalah satu keperluan dalam sistem Pendidikan bagi melahirkan generasi yang lebih bersedia menghadapi cabaran kehidupan pada masa akan datang. Pembangunan personaliti insan seimbang ini juga sering kali dikaitkan dengan pembangunan soft skills pelajar di universiti yang diantara lain memberi penekanan kepada kecerdasan spiritual sebagai asas kepada perkembangan emosi dan pemikiran yang positif. Oleh itu, kajian awal ini bertujuan untuk mengkaji tahap kesihatan mental dan kecerdasan spiritual serta perbezaannya berbanding faktor tahun pengajian dan agama. Kajian dijalankan secara kuantitatif melalui kaedah tinjauan dengan menggunakan soal selidik sebagai instrumen kajian ke atas 460 orang responden yang dipilih melalui teknik persampelan rawak berlapis daripada 8271 pelajar Ijazah Sarjana Muda UMP. Analisis deskriptif mendapati majoriti responden mempunyai tahap kesihatan mental yang sederhana dan kecerdasan spiritual yang tinggi. Analisa perbandingan min pula dilakukan dengan menggunakan ujian ANOVA. Dapatan kajian menunjukkan tidak terdapat perbezaan signifikan Tahap Kesihatan mental berdasarkan tahun pengajian dan agama. Begitu juga dengan Tahap Kecerdasan Spiritual berdasarkan tahun pengajian. Namun, terdapat perbezaan yang signifikan Tahap Kecerdasan Spiritual berdasarkan agama dimana pelajar beragama Budha paling rendah tetapi masih berada pada tahap yang sederhana. Secara keseluruhannya, kajian ini telah menyumbang kepada kekurangan dalam literatur mengenai tahap kesihatan mental dan kecerdasan spiritual dalam konteks pelajar universiti di Malaysia khususnya di UMP, selain daripada menjadi panduan kepada pihak yang berkenaan untuk merancang program terutamanya dari sudut pembangunan soft skills pelajar pelajar UM

Potential use of Pennisetum purpureum for phytoremediation and bioenergy production: a mini review

Organic and/or heavy metal pollutants in soil and wastewater can be remediated by phytoremediation. Phytoremediation combines the disciplines of plant physiology, soil microbiology and soil chemistry. There are several ways by which plants extract, stabilize, filtrate, volatilize or degrade the contaminants. However, the effectiveness of phytoremediation relies upon the type of plant used. Pennisetum purpureum, commonly referred to as Napier grass, is one of the exceptional phytoremediators due to its rapid growth rate and ability to survive in highly contaminated soils. In the present review, the potential use and applicability of P. purpureum to remediate various contaminated areas was highlighted and comprehensively discussed, especially the five phytoremediation mechanisms involved (i.e., phytodegradation, phytoextraction, phytofiltration, phytostabilization, phytovolatilization). The application and management of P. purpureum in soil and wastewater phytoremediation were also critically presented. The coupling of phytoremediation and bioenergy is the zero-waste concept that can be applied since P. purpureum contains high lignocellulosic content that can be utilized as carbon source for biofuel production, such as ethanol and butanol