Manajemen Kinerja Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Hindu di Era Revolusi Industri 4.0

Tujuan dari tulisan ini adalah untuk memaparkan pentingnya manajemen kinerja dalam penerapan pendidikan agama Hindu sebagai pendidikan yang menghasilkan pendidikan berkarakter. Pendidikan agama Hindu merupakan norma-norma yang digunakan sebagai dasar dalam menuntun umat manusia dalam bertingkah laku yang baik sesuai dengan ajaran agama Hindu dengan selalu berbhakti kepada Ida Sang Hyang Widhi dengan penuh cinta kasih. Dari hasil paparan artikel ini didapat bahwa penerapan manajemen kinerja melalui pendidikan agama hindu dengan cara peningkatan kualitas sumber daya manusia dalam menerapkan teknologi informasi sebagai media pembelajaran yang inovatif dan kreatif di era revolusi industri 4.0 &nbsp

Implementasi Manajemen Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0 Di Institut Agama Hindu Negeri Tampung Penyang Palangka Raya

Bergulirnya revolusi industry 4.0. memberikan beberapa tantangan antara lain hilangnya beberapa pekerjaan dan memunculkan pekerjaan baru, sehingga dibutuhkan sumber daya manusia yang berkualitas. Institut Agama Hindu Negeri Tampung Penyang (IAHN-TP) Palangka Raya sebagai Lembaga pendidikan tinggi keagamaan diharapkan menghasilkan lulusan kreatif, berkarakter, kompeten dan inovatif yang hanya dapat dilakukan melalui penciptaan kondisi pembelajaran kondusif yang didukung oleh manajemen pembelajaran. Tujuan penelitian dapat menghasilkan sebuah sintesa mengenai bagaimana manajemen pembelajaran di IAHN-TP Palangka Raya pada era revolusi industry 4.0 memenuhi kualifikasi kemampuan lulusan yang dapat bersaing dan berkompetensi. Pendekatan penelitian yang digunakan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif (descriptive research). Penelitian dilaksanakan di IAHN-TP Palangka Raya. Peneliti mengumpulkan berbagai informasi dari pendidik dan peserta didik yang melaksanakan pembelajaran menggunakan prinsip manajemen pembelajaran. Teknik pengambilan data dengan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa berdasarkan kompetensi yang ada di era revolusi industri 4.0 terdapat adanya inovasi dan sejumlah terobosan yang dihasilkan oleh dosen dalam meningkatkan mutu pembelajaran dalam bentuk pengembangan kurikulum serta penggunaan Teknologi Informasi Komunikasi dalam melakukan beberapa pendekatan dan strategi pembelajaran. Semua proses inovasi dan terobosan dalam proses pembelajaran didukung adanya kemampuan pendidik dalam melaksanakan prinsip-pribsip manajemen pembelajaran yang baik

Analisa Penentuan Jumlah Cluster Terbaik Pada Metode K-means Clustering

Clustering is a technique used to analyze data either in machine learning, data mining, patternrecognition, image analysis and bioinformatics. So as to produce useful information need for ananalysis of data using clustering process because data has a lot of variety and quantity. In thiscase the researchers will use the K-Means method in which these methods into an efficient andeffective algorithms to process data with the variety and number of lots. K-means algorithm hasa problem in determining the best number of clusters. So in this paper the researchers willconduct research to search for the best number of clusters in K-means method. There are manyways to determine this, one of them with methods Elebow. The determination of these methodsseen from the graph SSE (Sum Square Error) of some number of clusters. Results from this studywill be the basis for determining the number clusters in the process clustering with K-Meansmethod in a case study, and this case study will be conducted at the institute STAHN (SekolahTinggi Agama Hindu Negeri) Tampung Penyang Palangkaraya

Perbandingan Metode K-Means Dengan Fuzzy C-Means Untuk Analisa Karakteristik Mahasiswa Berdasarkan Kunjungan Ke Perpustakaan (Studi Kasus Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Tampung Penyang Palangka Raya)

Kurangnya minat membaca pada mahasiswa khususnya menjadi perhatian bagi lembaga pendidikan, karena membaca dapat menambah wawasan, pengetahuan dan informasi yang dimiliki sehingga dapat mempengaruhi prestasi akademik mahasiswa. Salah satu fasilitas yang mendukung hal tersebut adalah fasilitas perpustakaan. Penelitian ini akan menggunakan dua metode yaitu algoritma K-Means dan Fuzzy C-Means dimana dari hasil kedua algoritma tersebut akan dibandingkan untuk menentukan algoritma yang sesuai dalam menganalisa karakteristik mahasiswa berdasarkan kunjungan ke perpustakaan serta data akademik mahasiswa sehingga dapat menghasilkan informasi yang berhubungan dengan fungsi fasilitas perpustakaan dengan peningkatan kinerja akademik mahasiswa. Data yang diambil adalah data mahasiswa dari 2012-2014. Hasil penelitian dengan pengujian 885 data mahasiswa diperoleh hasil nilai cluster yang terbaik adalah metode K-Means dibandingkan Fuzzy C-Means, karena KMeans memperlihatkan adanya hubungan antara variabel baik itu dari data perpustakaan maupun data akademik mahasiswa

Pemanfaatan Teknologi Kriptografi dalam mengatasi kejahatan Cyber

Teknologi menjadi hal yang tidak bisa dihindari perkembangannya, karena sebagian besar masyarakat sudah menggunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. Merembaknya penggunakan teknologi menjadi kesempatan para pelaku kejahatan untuk menggunakan teknik yang memanfaatkan teknologi agar mendapatkan keuntungan dan kejahatan itu disebut kejahatan siber (cyber crime). Tujuan dari tulisan ini adalah memberikan gambaran mengenai kejahatan siber yang sudah terjadi serta perangkat hukum dan teknologi kriptografi sebagai bentuk pemecahan masalah dalam kejahatan siber. Walaupun teknologi yang digunakan dalam bentuk kriptografi, akan tetapi tidak bisa terlepas dari perangkat hukum yang sudah diterapkan oleh pemerintah dan ini dijadikan landasan bagi masyarakat untuk tetap berhati-hati dalam melakukan tindakan yang berhubungan dengan pemanfaatan teknologi

PERANAN SRADHA DAN BHAKTI DALAM MENANGKAL PENGARUH NEGATIF MEDIA SOSIAL

Today's development makes all changes in human life of communication technology development, most of which have been used. Communication technology becomes a tool or media used to carry out social interactions between individuals that can be done anywhere and anytime where with this media the information needed will be easier to obtain. Communication technology continues to grow with time by always following the needs of consumers or users. Much can be done using gadget or smartphone media, one of which is in the use of social media. The existence of social media can have a negative impact on users, one of the negative impacts is technological crime or often called cybercrime. As a Hindu, this can be overcome by increasing Sradha and Bhakti to Ida Sang Hyang Widhi / God. This article will explain what ways can be done to improve Sradha and Bhakti in counteracting the negative use of social media.Perkembangan jaman membuat semua perubahan kehidupan manusia ini dikarenakan adanya perkembangan teknologi komunikasi yang sebagian besar sudah dipergunakan. Teknologi komunikasi menjadi alat atau media yang digunakan untuk melakukan interaksi sosial antara individu yang dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja dimana dengan adanya media ini informasi yang dibutuhkan akan lebih mudah didapat. Teknologi komunikasi modern terus berkembang seriring waktu dengan selalu mengikuti kebutuhan konsumen atau penggunanya. Banyak yang bisa dilakukan dengan menggunakan media gadget atau smartphone, salah satunya ada  dalam penggunaan media sosial. Adanya media sosial dapat memberikan dampak negatif bagi penggunanya, salah satu dampak negatif tersebut adalah kejahatan teknologi atau sering disebut cybercrime. Sebagai umat Hindu hal tersebut dapat diatasi dengan meningkatkan Sradha dan Bhakti kepada Ida Sang Hyang Widhi/Tuhan Yang Maha Esa. Tulisan ini akan memamparkan cara apa saja yang dapat dilakukan untuk meningkatkan Sradha dan Bhakti dalam menangkal hal negatif penggunaan media sosial

Teknologi dalam mendukung peningkatan kualitas sumber daya Hindu di tengah pandemi Covid 19

Covid 19 sudah membawa kehidupan masyarakat secara umum menjadi berubah baik salah satunya adalah dalam hal pelaksanaan kegiatan keagamaan. Perilaku selama pandemic covid 19 dibatasi sehingga ini dapat mengurangi kualitas dalam peningkatan mutu masyarakat khususnya bagi umat Hindu dikarenakan adanya pembatasan kegiatan dan pelaksanaan dalam melakukan kegiatan keagamaan. Dengan berkembangannya teknologi menjadi peran yang sangat mendukung selama masa pandemic covid 19 yang mana hal tersebut dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas sumber daya hindu dalam melaksanakan kegiatan ibadah atau persembahyangan tanpa harus berkerumun dengan tidak mengurangi nilai ketakwaan dan bhakti kepada Ida Sang Hyang Widhi Wasa. Tujuan dari tulisan ini adalah untuk medeskripsikan pemanfaatan teknologi sebagai media pendukung dalam peningkatan sumber daya manusia di masa pandemic covid 19. Hasil yang didapat dari penjabaran tersebut adalah bahwa teknologi membantu dalam mengimplementasikan pelaksanaan kegiatan keagamaan secara virtual dengan memanfaatkan teknologi internet

PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN AGAMA HINDU DI SMAN-1 KUALA KAPUAS

The purpose of this study is to find out 1) the use of information technology in the learning of Hinduism, 2) what factors support the use of information technology in learning Hinduism, 3) the obstacles experienced by the SMAN-1 Kuala Kapuas in utilizing information technology in religious learning Hindu. SMAN-1 Kuala Kapuas being the first high school in the Kapuas district of Central Kalimantan Province has implemented technology as a medium of learning and this has also been applied in Hindu learning. The results obtained from this research are the application of information technology has a positive influence on students, where students are able to deeply understand the material provided in the teaching and learning process. The importance of technology in learning Hinduism makes the character of Hindu students at SMAN-1 Kuala Kapuas better so that they can implement it in their daily lives.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) pemanfaatan teknologi Informasi dalam pembelajaran agama Hindu, 2) faktor apa saja yang mendukung pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran agama Hindu, 3) kendala yang dialami pihak SMAN-1 Kuala Kapuas dalam memanfaatkan teknologi Informasi dalam pembelajaran agama Hindu. SMAN-1 Kuala Kapuas menjadi sekolah menengah atas pertama yang ada di kabupaten Kapuas Propinsi Kalimantan Tengah sudah menerapkan teknologi sebagai media pembelajaran dan ini juga sudah diterapkan dalam pembelajaran agama Hindu. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah dalam penerapan teknologi informasi sudah memberikan pengaruh positif bagi para siswa, dimana para siswa mampu memahami secara mendalam materi yang diberikan dalam proses belajar mengajar. Pentingnya teknologi dalam pembelajaran agama Hindu menjadikan karakter siswa Hindu yang ada di SMAN-1 Kuala Kapuas menjadi lebih baik sehingga dapat mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari

Pemanfaatan Teknologi Informasi Berbasis Android Sebagai Media dalam Pembelajaran Hindu

Saat ini perkembangan teknologi informasi sangat pesat dimana hal ini dapat mempengaruhi kehidupan masyarakat secara umum baik itu dibidang sosial, ekonomi, politik maupun pendidikan. Pendidikan menjadi salah satu bidang yang menjadi sorotan pemerintah untuk menghasilkan generasi muda yang cerdas dan siap bersaing, dimana sangat dibutuhkan adanya suatu kemajuan proses pembelajaran yang dapat membantu memajukan sistem pendidikan. Salah satunya adalah dengan menerapkan penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. Agama Hindu merupakan salah satu agama yang ada di Indonesia memerlukan cara untuk menerapkan sistem pembelajaran dengan teknologi dalam penyampaian ajaran agamanya. Salah satu media teknologi pembelajaran yang paling banyak dipergunakan dikalangan masyarakat secara umum adalah teknologi android, dimana media ini diharapkan dapat memberikan simulasi dalam pembelajaran Hindu agar lebih memahami dan mendalami tentang ajaran-ajaran yang telah diberikan kepada siswa. Oleh karena itu penulis ingin mengangkat tentang seberapa pentingnya manfaat teknologi berbasis android dalam pembelajaran Hind