Memória institucional por meio da organização documental de fotografias

This paper resulted from a survey with the theme image and word articulating with institutional memory, which requires a reflection on the elements of the information organization. We conducted an exploratory research, document procedure, with literature review covering the theoretical and conceptual dimensions of the Information and Knowledge Organization and Memory. Therefore, the aim was to propose organizing strategies of digital photographic collection of the Academic Center of Vitória de Santo Antão (CAV) of the Federal University of Pernambuco (UFPE), with the aim of rebuilding institutional memory. From a methodological point of view, regarding the meeting of the photographic images, we worked with photographic collection made in 2010-2014 period. The photographs were described using the MARC 21 fields by including narratives to each photo also guided categories were created in Documentary Analysis and was used DSpace for storage of records. It was concluded that the narrative opens several possibilities in the documentary organization aiming to make memorial, which is required certain flexibility in information systems to understand the interpretative processes.Este artigo resultou de uma pesquisa cujo tema foi imagem e palavra articulando-se à memória institucional, que impõe uma reflexão sobre os elementos que constituem a organização da informação. Realizou-se uma pesquisa exploratória, de procedimento documental, com revisão de literatura abrangendo as dimensões teórico-conceituais da Organização da Informação e do Conhecimento e da Memória. Por isso, objetivou-se propor estratégias de organização do acervo fotográfico digital do Centro Acadêmico de Vitória de Santo Antão (CAV) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), com o intuito de reconstrução da memória institucional. Do ponto de vista metodológico, no que tange a reunião das imagens fotográficas, trabalhou-se com acervo fotográfico constituído no período de 2010-2014. As fotografias foram descritas utilizando-se de campos do MARC 21, acrescentando-se narrativas a cada fotografia, além disso, criaram-se categorias pautadas na Análise Documental e, por fim, foi utilizado o DSpace para o armazenamento dos registros. Concluiu-se que a narrativa abre diversas possibilidades na organização documental visando o fazer memorial, e que é necessária certa flexibilização nos sistemas de informação para compreender os processos interpretativos

Nível de habilidades culinárias e práticas alimentares de estudantes adultos do Rio de Janeiro

A alimentação saudável está relacionada às práticas alimentares que são determinadas pela disponibilidade dos alimentos, influências culturais, sociais, afetivas e o estilo de vida, configurando em uma concepção mais ampliada do que somente a ingestão de nutrientes para a manutenção do organismo como determinado pelo prisma biologicista. O domínio das habilidades culinárias possibilita preparar refeições saudáveis, rápidas e de baixo custo e podendo determinar as práticas alimentares. Diante dos diversos fatores que influenciam o consumo alimentar, busca-se saber se as habilidades culinárias influenciam no consumo de alimentos mais saudáveis atuando na promoção da saúde da população. A coleta de dados foi realizada em uma unidade de educação de ensino fundamental e médio para jovens e adultos fora da idade escolar, através da aplicação de um questionário. Verificou-se que o nível de habilidades culinárias dos indivíduos determina suas as práticas alimentares. Faz-se necessário estratégias de educação alimentar e nutricional por meio de intervenções e a inclusão da culinária, como prática emancipatória, no currículo escolar, para a promoção da alimentação saudável

Comunicação científica e fotografia: a recorrência do termo para a construção do conhecimento na Base de Dados LISA.

Sendo um dos alicerces para o desenvolvimento humano, a informação é de natureza subjetiva e constitui-se em matéria prima do conhecimento. Ao apresentar qualidades documentais, a fotografia consegue fornecer informações ao seu usuário. O estudo em questão configura-se como uma pesquisa exploratória, de procedimento documental com revisão de literatura, voltado a identificar o tratamento temático da fotografia na produção científica da área da CI indexada na base LISA. Para o desenvolvimento do trabalho e para melhor enquadrar os 144 documentos recuperados em categorias específicas foram utilizados conceitos e teorias de autores alusivos à organização do conhecimento, documentação, imagem fotográfica, ciência e comunicação científica. Mesmo ficando evidenciada a necessidade de uma taxonomia que auxiliasse o melhor tratamento documental presente no estudo, foi possível abstrair, sumariamente, a utilização da fotografia na produção científica e posicionar-se diante o exposto

The scientific production of brazilian magazines in BRAPCI: an analysis of publications on indexig photos

Na qualidade de documento em um Sistema de Informação, a fotografia constitui-se de um elemento fornecedor de informações ao seu usuário. O artigo em questão configura-se como uma pesquisa exploratória, de procedimento documental. Buscou-se identificar os estudos realizados no que diz respeito ao tema Indexação de Fotografias, na Base de Dados em Ciência da Informação (BRAPCI), no período de 2007 a 2017. Poucos estudos a respeito deste tema foram detectados. Ao todo foram encontrados 14 artigos publicados dentro de um total de 3.429 no período assinalado. Conclui-se que para a indexação de fotografias em Sistemas de Informação é imprescindível refletir sobre a materialidade da informação na fotografia e as muitas lacunas existentes quando da sua representação. E que se faz necessário o aprofundamento no tema.SimAs a document in an Information System, photography is an element that provides information to its user. The article in question configures itself as an exploratory research, of documentary procedure. The aim of this study was to identify the studies carried out regarding the topic Indexing of Photos, in the Database on Information Science (BRAPCI), from 2007 to 2017. Few studies on this topic were detected. In total, 14 articles were published within a total of 3,429 in the period indicated. It is concluded that for the indexation of photographs in Information Systems it is essential to reflect on the materiality of the information in the photograph and the many gaps that exist when it is represented. And that it is necessary to deepen the subject

O poder das redes sociais na prática do serviço de referência em bibliotecas universitárias

Os avanços das tecnologias e os apelos das mídias tornam os usuários cada vez mais exigentes, sobretudo no meio acadêmico. Nas bibliotecas universitárias o impacto dessas mudanças tem sido maior no Serviço de Referência, exigindo do profissional da informação um aprendizado contínuo. Nesta perspectiva, o objetivo deste estudo é apresentar o Facebook como principal rede social utilizada pela Biblioteca Setorial do Centro Acadêmico de Vitória (CAV/UFPE) como ferramenta estratégica do Serviço de Referência para promover maior interação com os usuários onde quer que eles estejam. A metodologia utilizada foi o estudo de caso, mediante pesquisa exploratória a partir da análise do Facebook da biblioteca após seu processo de transformação em uma página institucional, com uma agenda temática permanente baseada no interesse de seus seguidores. Para coleta de dados foram utilizadas a pesquisa documental e análise das informações gerenciais e dados estatísticos obtidos diretamente na página do Facebook. O resultado do estudo indicou que utilizar essa rede social se constitui numa nova perspectiva de divulgação dos serviços e de interação com os usuários em tempo real. Da mesma forma, a possibilidade de gerenciar as informações a partir do envolvimento dos seus seguidores configura-se em um elemento estratégico para as bibliotecas universitárias

Desafios da intersetorialidade nas políticas públicas: o dilema entre a suplementação nutricional e a promoção da alimentação saudável em escolas

Resumo: O objetivo do estudo foi identificar e analisar a construção dos arranjos intersetoriais entre os setores saúde e educação no âmbito da implementação da estratégia NutriSUS em um município do Estado do Rio de Janeiro, Brasil. O estudo, realizado entre março de 2015 e março de 2017, utilizou o referencial de análise de política e como dimensões analíticas, o desenho operacional; as ideias sobre a estratégia de suplementação; o contexto institucional e a articulação intersetorial construída. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com profissionais e gestores da saúde e educação nos três níveis de governo, assim como análise documental. O NutriSUS foi implementado em cinco unidades de educação infantil e demandou a construção de pactos entre profissionais da saúde e educação que foram afetados: pelo desenho pautado na abordagem da prevenção de doenças com ênfase na atuação da saúde; pelos mecanismos de indução e convergência entre os interesses do Governo Federal e o interesse político local; pelos mecanismos de gestão e espaços institucionais que abrigaram diferentes etapas do processo de implementação, ou seja, gestão do NutriSUS centrada na saúde e operacionalização no espaço institucional da escola; e pelo encontro do NutriSUS com o Programa Nacional de Alimentação Escolar que deu visibilidade às concepções em disputa em torno da suplementação como estratégia preventiva e diferentes perspectivas de promoção da alimentação saudável. Assim, os fatores identificados desafiam a construção de uma intersetorialidade orientada por processos partilhados em toda cadeia de implementação dos programas intersetoriais voltados para a escola