Le formatage icono-textuel de l'iconographie géographique des villes

How do geographers describe towns ? This is a method to compare the different ways to do it observing the relationship of pictures and texts.En s'appuyant sur l'exemple de la ville de Vienne décrite dans quatre Géographies Universelles publiées en France entre 1850 et 2000, l'article propose une méthodologie d'analyse comparative des discours portés sur les villes en l'appuyant principalement sur l'observation des parcours descriptifs et sur l'analyse des relations entre textes et images de l'iconographie

Les gestes du métier

L'identité de la discipline géographique et son évolution au cours du XXème siècle est analysée à travers l'observation des gestes professionnels qui la caractérisent : l'observation des paysages sur le terrain jusqu'en 1945; l'aménagement de l'espace, entre 1945 et 1975; la territorialisation des pratiques spatiales après 1975

Publicité et géographie : paysages, images et discours

Le commentaire d’un paysage est la mise en forme verbale de perceptions: c’est une information du monde. L’analyse des pratiques « paysagères » de la publicité montre que la création du sens résulte de l’action opérée sur les images par les mécanismes mimétiques, symboliques et rhétoriques d’un discours finalisé. L’approche géographique des paysages consiste souvent à créer ou orienter des « points de vue » qui réduisent la polysémie des images. Ce mécanisme d’« imaginaction », susceptible d’influencer certaines pratiques territoriales, mérite d’être étudié. Il fonde, en effet, le pouvoir social de la géographie, qu’il soit de nature scientifique ou idéologique. Il convient donc que les géographes s’intéressent à la manière dont « on fait parler les images » et qu’ils commencent par étudier leur propre discours. Advertising and geography : landscapes, images and discurses The commentary of a landscape is a transcription of perceptions : it is an "information" of the world. The practices used in advertising are helpful to understand how, to make sense, images hâve to be associated with incentive statements, both operating through mimetic, symbolic and rhetoric références. The geographical approach of landscapes often consists in creating or selecting choosen "points of view" and, as a result, in limiting the polysemy of images. The way "imaginaclion" is able to partly influence some spatial practices is worth being considered. Indeed, it might bring to geography its social power whether on scientific or idcological grounds. Consequently, geographers ought to be aware of various uses and practices of images and get a new glance at their own statements

Publicité et géographie : paysages, images et discours

Le commentaire d’un paysage est la mise en forme verbale de perceptions: c’est une information du monde. L’analyse des pratiques « paysagères » de la publicité montre que la création du sens résulte de l’action opérée sur les images par les mécanismes mimétiques, symboliques et rhétoriques d’un discours finalisé. L’approche géographique des paysages consiste souvent à créer ou orienter des « points de vue » qui réduisent la polysémie des images. Ce mécanisme d’« imaginaction », susceptible d’influencer certaines pratiques territoriales, mérite d’être étudié. Il fonde, en effet, le pouvoir social de la géographie, qu’il soit de nature scientifique ou idéologique. Il convient donc que les géographes s’intéressent à la manière dont « on fait parler les images » et qu’ils commencent par étudier leur propre discours. Advertising and geography : landscapes, images and discurses The commentary of a landscape is a transcription of perceptions : it is an "information" of the world. The practices used in advertising are helpful to understand how, to make sense, images hâve to be associated with incentive statements, both operating through mimetic, symbolic and rhetoric références. The geographical approach of landscapes often consists in creating or selecting choosen "points of view" and, as a result, in limiting the polysemy of images. The way "imaginaclion" is able to partly influence some spatial practices is worth being considered. Indeed, it might bring to geography its social power whether on scientific or idcological grounds. Consequently, geographers ought to be aware of various uses and practices of images and get a new glance at their own statements

Dispositif, format, posture : une méthode d'analyse de l'iconographie géographique

This text describes three tools on which a methodic analysis of geographical iconography can be based on and how it works. The pictures chosen formats, the arrangement and the layout of the pictures as well as the iconographic way of commenting them, strongly help to identify iconographic systems. Several practical examples specify this method and its limits in the contemporary history of french geography.Ce texte décrit trois outils sur lesquels peut s'appuyer une méthode d'analyse de l'iconographie géographique. L'étude des formats des images, des dispositifs de mise en page et des postures de commentaire des images permet d'identifier des systèmes iconographiques. Plusieurs exemples concrets précisent la méthode proposée et ses limites dans l'histoire contemporaine de la géographie française

Analysis method for studying national visions of Europe in school textbooks

This methodological guideline was the tool used in the framework of the FP7 EuroBroadMap project in order to study Europe's representations in textbooks, inside and outside European Union. The first part presents the curriculum questionnaire, the second one the textbook analysis itself. This paper completes the textbook analysis (see EuroBroadMap working paper, textbook analysis).Ce guide méthodologique a été l'outil utilisé dans le cadre du projet de recherche européen EuroBroadMap afin d'étudier les représentations de l'Europe dans les manuels scolaires, tant à l'extérieur qu'à l'intérieur de l'Union européenne. La première partie présente le questionnaire relatif au programme scolaire, la seconde le questionnaire relatif à l'étude des manuels scolaires. Ce papier complète l'analyse des manuels scolaires (voir Eurobroadmap working paper, textbook analysis)

Multicultural Interdisciplinary Handbook: tools for learning history and geography in a multicultural perspective (MIH)

[ES] MIH project (Multicultural Interdisciplinary Handbook: tools for learning History and Geography in a multicultural perspective) is a Comenius Multilateral Project funded with support from the European Commission that has been developed from 2009 to 2011.Conceived from the idea of educating lower and upper Secondary School pupils in a process of construction of a European identity by involving them in the culture of other countries, MIH project meets this need by providing new methodological and ICT tools that could help teachers and pupils to plunge deeper into both cultures and languages of another nations via their History and Geography, and opens the way to introduce a European perspective in History and Geography school curricula and classroom activities

Dessinez-moi ce paysage...

Mendibil Didier. Dessinez-moi ce paysage.... In: L'information géographique, volume 65, n°2, 2001. pp. 185-189

Essai d'iconologie géographique

An essay on geographical iconology. — To analyse geographical images, familiarity with the particularities of the iconographie system of geography is essential. Observing the levels of abstraction of perceptible reality and the effects of texts and contexts on the signification of figurative images could form the basis for a methodological approach to the iconographie strategies employed by geographers and their development over time.L'analyse des images géographiques doit s'appuyer sur la connaissance des caractères propres au système iconographique de la géographie. L'observation des niveaux d'abstraction du réel perceptible, des procédures de textualisation et de contex- tualisation des images figuratives peuvent constituer une base méthodologique fiable pour comprendre les stratégies iconographiques mises en œuvre par les géographes et pour saisir leur évolution temporelle.Mendibil Didier. Essai d'iconologie géographique. In: Espace géographique, tome 28, n°4, 1999. pp. 327-336

Quelle place pour les Alpes dans l'iconographie géographique de la France ?

Abstract: How do the Alps fit into the geographical iconography of France? In geography books published in France since 1850, and particularly from 1870 onwards, we can observe an excessive iconographie representation of mountains. An over-representation of the French Alps can be clearly observed after 1920. From this date onwards, an emblematic imagery of the Alps was consolidated in the iconographie tradition of geographers, characterised by four recurring themes and by special formatting of the images of this mountain massif. In the illustrations found in geography books, we can trace the key moments of this mental - iconological - construction of the Alps through which a unique image has been created of a mountain chain that is both untamed and human.Résumé: Dans les livres de géographie de la France publiés depuis 1850, on note une surreprésentation iconographique des montagnes qui était sensible dès 1870 et plus précisément une sur-représentation de la France alpine après 1920. Après cette date, s'est consolidée, dans la tradition iconographique des géographes, une imagerie emblématique des Alpes caractérisée par quatre thèmes récurrents et par un formatage spécifique des images de cette montagne. On peut suivre, dans l'illustration des livres de géographie, les principaux moments de cette construction mentale - iconologique - des alpes à travers laquelle s'est construite l'image unique d'une montagne à la fois sauvage et humaine.Mendibil Didier. Quelle place pour les Alpes dans l'iconographie géographique de la France ?. In: Revue de géographie alpine, tome 89, n°4, 2001. pp. 185-198