ANÁLISE DE PRESCRIÇÕES MÉDICAS E A SEGURANÇA DO PACIENTE EM UM HOSPITAL PEDIÁTRICO

The objective was to investigate the use of medications in hospitalized children and possible inadequacies in medical prescriptions, which may contribute to the occurrence of errors in the medication process. Cross-sectional and retrospective study, carried out in a Pediatric Hospital in the State of Tocantins, through the analysis of medical prescriptions. The project was approved by the local Research Ethics Committee and data were collected in June 2019, using an instrument consisting of 27 items, derived from the 'Safety in Prescription, Use and Administration of Medicines' protocol of the National Health Surveillance Agency; 54 prescriptions for children's medications were analyzed, who had a mean age of 3.11 years (SD 3.22) and prevalent diagnoses related to the respiratory system (50%). An average of 7.25 drugs (SD 4.02) was identified per prescription, with a predominance of drugs administered intravenously (87.04%). The study also identified illegibility in 16.67% of drug prescriptions, as well as omission of relevant information, which can contribute to the occurrence of errors during the medication process. There is a need to raise awareness among professionals, through permanent education in the service, regarding the failures in prescriptions, so that the inconsistencies found are corrected.El objetivo fue investigar el uso de medicamentos en niños hospitalizados y posibles deficiencias en las prescripciones médicas, que pueden contribuir a la ocurrencia de errores en el proceso de medicación. Estudio transversal y retrospectivo, realizado en un Hospital Pediátrico del Estado de Tocantins, mediante el análisis de prescripciones médicas. El proyecto fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación local y los datos se recolectaron en junio de 2019, utilizando un instrumento compuesto por 27 ítems, derivados del protocolo 'Seguridad en la Prescripción, Uso y Administración de Medicamentos' de la Agencia Nacional de Vigilancia Sanitaria. Se analizaron 54 prescripciones de medicamentos para niños, que tenían una edad media de 3,11 años (DE 3,22) y diagnósticos prevalentes relacionados con el sistema respiratorio (50%). Se identificó una media de 7,25 fármacos (DE 4,02) por prescripción, con predominio de los fármacos administrados por vía intravenosa (87,04%). El estudio también identificó ilegibilidad en el 16,67% de las prescripciones de medicamentos, así como omisión de información relevante, lo que puede contribuir a la ocurrencia de errores durante el proceso de medicación. Existe la necesidad de sensibilizar a los profesionales, a través de la educación permanente en el servicio, sobre las fallas en las prescripciones, para que se corrijan las inconsistencias encontradas.O objetivo foi investigar o uso de medicamentos em crianças hospitalizadas e possíveis inadequações nas prescrições médicas, que possam contribuir para a ocorrência de erros no processo de medicação. Estudo transversal e retrospectivo, realizado em um Hospital Pediátrico do Estado do Tocantins, por meio da análise de prescrições médicas. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa local e os dados foram coletados em junho de 2019, por meio do instrumento constituído por 27 itens, derivado do protocolo ‘Segurança na Prescrição, Uso e Administração de Medicamentos’ da Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Foram analisadas 54 prescrições de medicamentos de crianças, que apresentavam média de idade de 3,11 anos (DP 3,22) e diagnósticos prevalentes relacionados ao sistema respiratório (50%).  Foi identificada média de 7,25 medicamentos (DP 4,02) por prescrição, com predomínio dos fármacos administrados por via endovenosa (87,04%). O estudo também identificou ilegibilidade em 16,67% das prescrições de medicamentos, bem como omissão de informações relevantes, que podem contribuir para a ocorrência de erros durante o processo de medicação. Há necessidade de conscientizar os profissionais, por meio da educação permanente no serviço, quanto às falhas nas prescrições, para que as inconsistências encontradas sejam corrigidas

Clinical Manifestations and Complications of Children With COVID-19 Compared to Other Respiratory Viral Infections: A Cohort Inpatient Study From Rio de Janeiro, Brazil

IntroductionThe coronavirus disease-2019 (COVID-19) clinical manifestations in children and adolescents are diverse, despite the respiratory condition being the main presentation. Factors such as comorbidities and other respiratory infections may play a role in the initial presentation of severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) infection. This study aims to describe the epidemiological aspects, clinical, and laboratory manifestations of pediatric patients admitted to a tertiary pediatric hospital in Rio de Janeiro, diagnosed with COVID-19, and compare these with other viral conditions during the first year of the SARS-CoV-2 pandemic.MethodsAll patients under 18 years of age that were admitted with upper airway infection were enrolled and followed up for 30 days. The main dependent variable was the laboratorial diagnosis of SARS-CoV-2, and independent variables were studied through logistic regression.ResultsA total of 533 patients were recruited, and 105 had confirmed SARS-CoV-2 infection. Detection of other viruses occurred in 34% of 264 tested participants. Six patients died (two in SARS-CoV-2 infected group). The variables independently associated with COVID-19 were older age (OR = 1.1, 95% CI = 1.0–1.1), lower leukocytes count at entry (OR = 0.9, 95% CI = 0.8–0.9), and contact with suspected case (OR = 1.6, 95% CI = 1.0–2.6). Patients with COVID-19 presented higher odds to be admitted in an intensive care unit (OR = 1.99, 95% CI = 1.08–3.66).ConclusionsEven during the SARS-CoV-2 pandemic, several other respiratory viruses were present in admitted pediatric patients. Variables associated with COVID-19 infection were older age, lower leukocytes count at entry, and a domiciliary suspect contact. Although patients with COVID-19 were more frequently admitted to ICU, we did not observe higher mortality in this group

Tamponamento intrauterino induzido por vácuo para hemorragia pós-parto: uma revisão sistemática

A hemorragia pós-parto (HPP) é uma complicação grave e uma das principais causas de mortalidade materna global, respondendo por aproximadamente 25% de todos os óbitos maternos. A busca por intervenções eficazes e seguras é crítica para melhorar os desfechos maternos. O tamponamento intrauterino induzido por vácuo (VHD) surgiu como uma abordagem promissora, oferecendo potencial para rápido controle do sangramento e redução da necessidade de procedimentos invasivos. Nesse sentido, o presente estudo tem como objetivo analisar a eficácia, segurança e aplicabilidade na prática clínica moderna. Foi realizada uma revisão sistemática da literatura de 2016 a 2024 nas bases de dados PubMed (Medline), Cochrane Library e SciELO. A seleção dos estudos foi baseada em critérios de inclusão e exclusão rigorosos, focando na eficácia, segurança e aplicabilidade do VHD para tratamento da HPP. Três estudos chave foram analisados, com pacientes submetidos ao tratamento com VHD para HPP. Os resultados demonstraram uma taxa de sucesso no tratamento variando de 73% a 94%, com um controle do sangramento alcançado em uma média de 3 minutos. Foi observada uma redução significativa na necessidade de transfusões maciças de sangue e na perda de sangue estimada quando comparado com o tamponamento com balão uterino. Eventos adversos foram relatados, mas todos resolveram-se sem sequelas graves. O tamponamento intrauterino induzido por vácuo apresenta-se como uma opção promissora no tratamento da hemorragia pós-parto, com resultados consistentes indicando eficácia no controle do sangramento e redução na necessidade de transfusões sanguíneas. Embora os resultados sejam encorajadores, mais estudos são necessários para confirmar essas descobertas e explorar plenamente o potencial do VHD na prática clínica. O VHD emerge como uma alternativa eficaz e segura, com potencial para melhorar significativamente os desfechos maternos e reduzir a morbimortalidade associada à HPP

Anti-<i>Trypanosoma cruzi</i> Potential of Vestitol Isolated from Lyophilized Red Propolis

Chagas disease (CD) is a worldwide public health problem, and the drugs available for its treatment have severe limitations. Red propolis is a natural extract known for its high content of phenolic compounds and for having activity against T. cruzi. The aim of this study was to investigate the trypanocidal potential of red propolis to isolate, identify, and indicate the mode of action of the bioactive compounds. The results revealed that the total phenolic content was 15.4 mg GAE/g, and flavonoids were 7.2 mg QE/g. The extract was fractionated through liquid–liquid partitioning, and the trypanocidal potential of the samples was evaluated using the epimastigote forms of the Y strain of T. cruzi. In this process, one compound was characterized by MS, 1H, and 13C NMR and identified as vestitol. Cytotoxicity was evaluated employing MRC-5 fibroblasts and H9C2 cardiomyocytes, showing cytotoxic concentrations above 15.62 μg/mL and 31.25 μg/mL, respectively. In silico analyses were applied, and the data suggested that the substance had a membrane-permeation-enhancing effect, which was confirmed through an in vitro assay. Finally, a molecular docking analysis revealed a higher affinity of vestitol with farnesyl diphosphate synthase (FPPS). The identified isoflavan appears to be a promising lead compound for further development to treat Chagas disease

PRODUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS NA EXTENSÃO: PROPOSTAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS USANDO INSTRUMENTOS DIDÁTICOS

A obra Produção de Recursos Didáticos na Extensão: Propostas de Ensino de Ciências Usando Instrumentos Didáticos é produto de pesquisas e trabalhos desenvolvidos no curso de Licenciatura em Biologia da Universidade Federal de Tocantins (UFT), Câmpus de Araguaína, através dos projetos de extensão Futuros Cientistas – Vêm para a Biologia (Coordenadora Lidianne Salvatierra) e Feira de Ciências do Estado do Tocantins (Coordenador Gecilane Ferreira) que possuem como objetivos centrais e confluentes a aproximação de alunos e professores da Educação Básica com a comunidade acadêmica, o fomento do senso de investigação científica de alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio, e apresentação e captação de futuros acadêmicos para o curso de Biologia.Ambos os projetos de extensão são desenvolvidos no âmbito do curso de Biologia com a participação de escolas públicas de Araguaína e demais municípios próximos, e consiste no desenvolvimento de dinâmicas de simulação de pesquisa, onde estudantes da rede básica aprendem mais sobre o curso de Biologia e são convidados a participarem ativamente dos eventos da universidade ainda durante a Educação Básica. Os projetos são de caráter intermitente a fim de contribuir para a diminuição da distância entre a comunidade externa e interna.A presente obra foi pensada em duas partes com objetivos distintos, porém interligados. Uma parte (Parte I) foca nesta obra como um produto acadêmico a partir de projetos de extensão na forma de um material de apoio aos professores de Ciências e Biologia que necessitam criar seus próprios recursos didáticos, e é composta por uma coletânea de comunicações curtas de planejamentos de modelos didáticos de baixo custo. E a segunda parte (Parte II) apresenta artigos completos que abordam a utilização de maquetes didáticas no ensino a partir de diferentes pontos de vistas e outros relatos de experiências provenientes das ações dos projetos de extensão. A seguir cada parte é detalhada, comentada e contextualizada:A Parte I – Coletânea de Comunicações Curtas sobre Modelos Didáticos de Invertebrados apresenta uma série de comunicações curtas sobre o processo de planejamento e confecção de maquetes didáticas de baixo custo com foco no ensino de Zoologia dentro das habilidades EM13CNT202 da Base Nacional Comum Curricular. Todas as comunicações foram elaboradas a fim de que professores e alunos possam utilizar as ideias apresentadas aqui e replicá-las em suas instituições de ensino. Os extensionistas e demais alunos do curso foram incentivados a utilizarem materiaisrecicláveis ou com o menor custo possível sempre pensando na realidade socioeconômica da maioria dos estudantes da rede pública brasileira.A Parte II – Coletânea de Artigos sobre o Uso de Modelos Didáticos reuni seis artigos completos que foram produzidos a partir das experiências promovidas com o desenvolvimento dos projetos de extensão no âmbito da Universidade Federal do Tocantins em colaboração com a comunidade externa. Os artigos possuem caráter de investigação científica sobre o uso de modelos didáticos e também de relato de experiência