Construcciones simbólicas de los consumidores sobre eatertainment y restaurantes temáticos en la ciudad de Medellín.

En la actualidad, se desarrolla una tendencia denominada como eatertainment, en la que se destacan situaciones de consumo inéditas que fusionan gastronomía y entretenimiento, las cuales aportan al desarrollo de establecimientos más innovadores que puedan permanecer en el mercado y generen un crecimiento económico a la ciudad, sustentado en las industrias creativas y culturales. Por lo anterior, el presente artículo se enfoca en comprender las construcciones simbólicas y de significado de las personas entre 20 y 40 años de edad a partir de su percepción al consumir experiencias de eatertainment en restaurantes temáticos de Medellín; para lo cual, se procedió a comparar dicha tendencia a nivel mundial, nacional y local, así como, identificar los insumos internos y externos en la percepción de los consumidores y describir las construcciones simbólicas que de estos se derivan. En consecuencia, el análisis se centra en cómo la ciudad se ha apropiado de esta tendencia e intenta entender lo que los consumidores piensan sobre ella, para identificar oportunidades en su desarrollo. Los parámetros epistemológicos se fundamentaron en la fenomenología como corriente ecléctica que estudia las experiencias, cuya metodología utilizada fue la cualitativa con técnicas de recolección como entrevistas, observación participante e información en la web. Entre los hallazgos más relevantes se encontró que la baja oferta o falta de interés en desarrollar un restaurante temático en la ciudad se debe a que algunos empresarios tienen la idea de que estos son infantiles —asociados a figuras de Disney o dibujos animados

Implementación del ambiente translingüe de introducción a la técnica vocal como actividad extracurricular en grado cuarto de la institución educativa Kennedy de Pereira Risaralda

El estudio de investigación tiene la meta de determinar el alcance de un Ambiente Translingüe de Introducción a la Técnica Vocal, que utilice el método Kodály, para desarrollar habilidades musicales y lingüísticas. Los conceptos principales en el proyecto fueron el Translanguaging (Arias, 2017; García y Otheguy, 2019, Lewis, Jones y Baker, 2012; Nikula y Moore, 2019) y el Método Kodaly (Zuleta, 2003; Hussey, 1989; Moreno, 2021; Ruiza, Fernández y Tamaro, 2004). Esta implementación del proyecto se ejecutó en un total de seis (6) semanas con estudiantes de cuarto grado de un Colegio público ubicado en la ciudad de Pereira con un enfoque cualitativo para el análisis de los resultados, empleando elementos de recolección de datos tales como el diario de campo, la observación y transcripciones provenientes de grabaciones autorizadas. Los resultados muestran un avance en el vocabulario básico del inglés junto a conocimientos enfocados a la técnica vocal como el calentamiento de las cuerdas vocales, con el reconocimiento del aparato fonador, calentamientos y proyección de vozThe research study has the goal of determining the reach of a Translingual Environment of Introduction to Vocal Technique, which uses the Kodály method, to develop musical and linguistic skills. The main concepts in the project were Translanguaging (Arias, 2017; García & Otheguy, 2019; Lewis, Jones & Baker, 2012; Nikula & Moore, 2019) and the Kodály Method (Zuleta, 2003; Hussey, 1989; Moreno, 2021 ; Ruiza, Fernández and Tamaro, 2004). This project implementation was carried out in a total of six (6) weeks with fourth grade students from a public school located in the city of Pereira with a qualitative approach for the analysis results, using data collection elements such as the field diary, observation and transcripts from authorized recordings. The results show an advance in the basic English vocabulary next to knowledge focused on vocal technique such as warming up the vocal cords, with the recognition of the vocal tract, warm-ups and voice projection.PregradoLicenciado(a) en Bilingüismo con Énfasis en InglésTabla de Contenido Resumen 6 Abstract 7 Agradecimientos 8 Planteamiento del Problema 9 Objetivos 15 Objetivo General 15 Objetivos Específicos 15 Marco Teórico 15 Estado Del Arte 16 Marco Conceptual 20 Dimensión Comunicativa 20 Educación Bilingüe 20 Bilingües Emergentes 22 Translanguaging 23 La Técnica Vocal 25 Características De La Técnica Vocal 27 Técnica Vocal Frente a Otras Metodologías 28 Aplicación De La Técnica Vocal 29 La Técnica Vocal Con Relación Con El Método Kodály 29 Methodology 35 Tipo De Investigación 35 Tipo De Estudio 36 Contexto 3

Promoção de práticas alimentares saudáveis em pré-escolares de uma instituição educacional dacidade de Medellín

Food practices in schoolchildren show a high prevalence of sugar consumption. The objective of the study was to describe the prevalence of cavities, nutritional habits in preschoolers and first and to promote healthy eating practices at the school Ciudadela Nuevo Occidente. Materials and methods: A descriptive study was carried out with the participation of 61 boys and girls of the preschool, first and second grade, 80 parents or representatives and a non-participant observation was made to schoolchildren, school store and innkeepers, to explore the habits of food consumption in the Institution. Finally, a playful educational strategy was implemented that promoted healthy eating practices. A descriptive analysis of the information collected, and a bivariate analysis were carried out to compare the findings within the study period. The development study during the period 2017-II and 2019-II. Results: 60% of the respondents belonged to a level 1 socioeconomic stratum, 61% of parents had complete and incomplete secondary schooling. 58.8% have a daily consumption of sweets and soft drinks. The frequency of caries was 47.5% and white spots was 49.1%. Cariogenic foods are in the environment of children. 18 educational activities were carried out with 160 preschool and first school children and their teachers. Conclusions: practices such as high sugar intake, poor brushing, not packing children’s toothbrush for school,are risk factors that expose schoolchildren to cavities.Las prácticas alimentarias en escolares, muestran una alta prevalencia del consumo azucares. El objetivo del estudio fue describir la prevalencia de caries, los hábitos nutricionales en niños de preescolar y primero y fomentar prácticas alimentarias saludables en la Institución educativa Ciudadela Nuevo Occidente. Materiales y métodos: estudio descriptivo, con la participación de 61 niños y niñas del grado de preescolar y primero, 80 padres de familia o representantes y se realizó una observación no participante a los escolares, tienda escolar y venteros, para explorar los hábitos de consumo de alimentos en la Institución. Se realizó un análisis descriptivo de la información recolectada y un análisis bivariado para comparación de los hallazgos dentro del periodo de estudio. El estudio de desarrollo durante el periodo 2017-II y 2019-II. Resultados: el 60% de los encuestados pertenecía a un estrato socioeconómico nivel 1, el 61% de padres tenían escolaridad de secundaria completa e incompleta. 58,8% tiene un consumo diario de dulces y gaseosas. La frecuencia de caries fue del 47,5% y mancha blanca fue del 49,1%. Los alimentos cariogénicos están en el entorno de los niños. Se realizaron 18 actividades educativas con 160 niños de preescolar y primero y sus profesoras. Conclusiones: prácticas como el alto consumo de azúcar, un cepillado deficiente, no empacar a los niños el cepillo de dientes para el colegio, son factores de riesgo que exponen a los escolares a la aparición de la caries.As práticas alimentares em escolares mostram alta prevalência de consumo de açúcar. O objetivo do estudo foi descrever a prevalência de cáries, hábitos nutricionais em crianças pré-escolares e da primeira série e promover práticas alimentares saudáveis na instituição de ensino Ciudadela Nuevo Oeste. Materiais e métodos: estudo descritivo, com a participação de 61 meninos e meninas da pré-escola e primeira série, 80 pais ou representantes e foi realizada observação não participante dos escolares, loja escolar e lojistas, para explorar hábitos de consumo de alimentos. na Instituição. Foi realizada análise descritiva das informações coletadas e análise bivariada para comparação dos achados no período do estudo. O estudo de desenvolvimento durante o período 2017-II e 2019-II. Resultados: 60% dos entrevistados pertenciam a um estrato socioeconômico de nível 1, 61% dos pais tinham ensino médio completo ou incompleto. 58,8% consomem doces e refrigerantes diariamente. A frequência de cárie foi de 47,5% e de mancha branca foi de 49,1%. Os alimentos cariogênicos estão no ambiente infantil. Foram realizadas 18 atividades educativas com 160 crianças da pré-escola e da primeira série e seus professores. Conclusões: práticas como alto consumo de açúcar, má escovação e não levar as escovas de dente das crianças para a escola são fatores de risco que expõem os escolares ao aparecimento de cáries.

Cátedra abierta de la interculturalidad en territorios de paz : capítulo 1: semillas, alimentos y comida. Una lectura intercultural

CD-T 306.4 S55; 146 p CD-T 306.4 S55c; 142 pEl proyecto catedra abierta de la interculturalidad de la Universidad Libre construye escenarios de paz para la construcción de nuestra identidad nacional en tres municipios : La Virginia, Mistrató, Pereira; hoy se logra llegar a estos tres municipios y con estos se inicia el camino de la mano de niñas y niños de centros educativas urbanos y rurales; el sector educativo caracterizó el inicio histórico y el tema pre-texto fue: las semillas, los alimentos y la comida, tema qué esta propuesto desde el primer encuentro intercultural realizado en el municipio de Mistrató, con la participación activa de comunidades nativas y del fundador de la catedra el TAITA JAVIER CALAMBAS, de la comunidad indígena MISAK del Cauca. El proceso de la catedra se orientó con la metodología MARDIC, la cual propicio la participación activa de grupos organizados denominados grupos focales.Universidad Libre Seccional Pereir

Colombian consensus recommendations for diagnosis, management and treatment of the infection by SARS-COV-2/ COVID-19 in health care facilities - Recommendations from expert´s group based and informed on evidence

La Asociación Colombiana de Infectología (ACIN) y el Instituto de Evaluación de Nuevas Tecnologías de la Salud (IETS) conformó un grupo de trabajo para desarrollar recomendaciones informadas y basadas en evidencia, por consenso de expertos para la atención, diagnóstico y manejo de casos de Covid 19. Estas guías son dirigidas al personal de salud y buscar dar recomendaciones en los ámbitos de la atención en salud de los casos de Covid-19, en el contexto nacional de Colombia

Measurement of the (eta c)(1S) production cross-section in proton-proton collisions via the decay (eta c)(1S) -> p(p)over-bar

The production of the $\eta_c (1S)$ state in proton-proton collisions is probed via its decay to the $p \bar{p}$ final state with the LHCb detector, in the rapidity range $2.0 6.5$ GeV/c. The cross-section for prompt production of $\eta_c (1S)$ mesons relative to the prompt $J/\psi$ cross-section is measured, for the first time, to be $\sigma_{\eta_c (1S)}/\sigma_{J/\psi} = 1.74 \pm 0.29 \pm 0.28 \pm 0.18 _{B}$ at a centre-of-mass energy $\sqrt{s} = 7$ TeV using data corresponding to an integrated luminosity of 0.7 fb$^{-1}$, and $\sigma_{\eta_c (1S)}/\sigma_{J/\psi} = 1.60 \pm 0.29 \pm 0.25 \pm 0.17 _{B}$ at $\sqrt{s} = 8$ TeV using 2.0 fb$^{-1}$. The uncertainties quoted are, in order, statistical, systematic, and that on the ratio of branching fractions of the $\eta_c (1S)$ and $J/\psi$ decays to the $p \bar{p}$ final state. In addition, the inclusive branching fraction of $b$-hadron decays into $\eta_c (1S)$ mesons is measured, for the first time, to be $B ( b \rightarrow \eta_c X ) = (4.88 \pm 0.64 \pm 0.25 \pm 0.67 _{B}) \times 10^{-3}$, where the third uncertainty includes also the uncertainty on the $J/\psi$ inclusive branching fraction from $b$-hadron decays. The difference between the $J/\psi$ and $\eta_c (1S)$ meson masses is determined to be $114.7 \pm 1.5 \pm 0.1$ MeV/c$^2$.The production of the $\eta _c (1S)$ state in proton-proton collisions is probed via its decay to the $p\overline{p}$ final state with the LHCb detector, in the rapidity range $2.0 6.5 \mathrm{{\,GeV/}{ c}}$ . The cross-section for prompt production of $\eta _c (1S)$ mesons relative to the prompt ${{ J}}/{\psi }$ cross-section is measured, for the first time, to be $\sigma _{\eta _c (1S)}/\sigma _{{{{ J}}/{\psi }}} = 1.74\, \pm \,0.29\, \pm \, 0.28\, \pm \,0.18 _{{\mathcal{B}}}$ at a centre-of-mass energy ${\sqrt{s}} = 7 {~\mathrm{TeV}}$ using data corresponding to an integrated luminosity of 0.7 fb$^{-1}$ , and $\sigma _{\eta _c (1S)}/\sigma _{{{{ J}}/{\psi }}} = 1.60 \pm 0.29 \pm 0.25 \pm 0.17 _{{\mathcal{B}}}$ at ${\sqrt{s}} = 8 {~\mathrm{TeV}}$ using 2.0 fb$^{-1}$ . The uncertainties quoted are, in order, statistical, systematic, and that on the ratio of branching fractions of the $\eta _c (1S)$ and ${{ J}}/{\psi }$ decays to the $p\overline{p}$ final state. In addition, the inclusive branching fraction of ${b}$ -hadron decays into $\eta _c (1S)$ mesons is measured, for the first time, to be ${\mathcal{B}}( b {\rightarrow } \eta _c X ) = (4.88\, \pm \,0.64\, \pm \,0.29\, \pm \, 0.67 _{{\mathcal{B}}}) \times 10^{-3}$ , where the third uncertainty includes also the uncertainty on the ${{ J}}/{\psi }$ inclusive branching fraction from ${b}$ -hadron decays. The difference between the ${{ J}}/{\psi }$ and $\eta _c (1S)$ meson masses is determined to be $114.7 \pm 1.5 \pm 0.1 {\mathrm {\,MeV\!/}c^2}$ .The production of the $\eta_c (1S)$ state in proton-proton collisions is probed via its decay to the $p \bar{p}$ final state with the LHCb detector, in the rapidity range $2.0 6.5$ GeV/c. The cross-section for prompt production of $\eta_c (1S)$ mesons relative to the prompt $J/\psi$ cross-section is measured, for the first time, to be $\sigma_{\eta_c (1S)}/\sigma_{J/\psi} = 1.74 \pm 0.29 \pm 0.28 \pm 0.18 _{B}$ at a centre-of-mass energy $\sqrt{s} = 7$ TeV using data corresponding to an integrated luminosity of 0.7 fb$^{-1}$, and $\sigma_{\eta_c (1S)}/\sigma_{J/\psi} = 1.60 \pm 0.29 \pm 0.25 \pm 0.17 _{B}$ at $\sqrt{s} = 8$ TeV using 2.0 fb$^{-1}$. The uncertainties quoted are, in order, statistical, systematic, and that on the ratio of branching fractions of the $\eta_c (1S)$ and $J/\psi$ decays to the $p \bar{p}$ final state. In addition, the inclusive branching fraction of $b$-hadron decays into $\eta_c (1S)$ mesons is measured, for the first time, to be $B ( b \rightarrow \eta_c X ) = (4.88 \pm 0.64 \pm 0.29 \pm 0.67 _{B}) \times 10^{-3}$, where the third uncertainty includes also the uncertainty on the $J/\psi$ inclusive branching fraction from $b$-hadron decays. The difference between the $J/\psi$ and $\eta_c (1S)$ meson masses is determined to be $114.7 \pm 1.5 \pm 0.1$ MeV/c$^2$

A study of CP violation in B-+/- -> DK +/- and B-+/- -> D pi(+/-) decays with D -> (KSK +/-)-K-0 pi(-/+) final states

A first study of CP violation in the decay modes $B^\pm\to [K^0_{\rm S} K^\pm \pi^\mp]_D h^\pm$ and $B^\pm\to [K^0_{\rm S} K^\mp \pi^\pm]_D h^\pm$, where $h$ labels a $K$ or $\pi$ meson and $D$ labels a $D^0$ or $\overline{D}^0$ meson, is performed. The analysis uses the LHCb data set collected in $pp$ collisions, corresponding to an integrated luminosity of 3 fb$^{-1}$. The analysis is sensitive to the CP-violating CKM phase $\gamma$ through seven observables: one charge asymmetry in each of the four modes and three ratios of the charge-integrated yields. The results are consistent with measurements of $\gamma$ using other decay modes