POLA PERILAKU GURU DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA DI SMP NEGERI 5 MEDAN

Guru merupakan seorang pendidik bagi peserta didik di sebuah lembaga pendidikan. Profesi guru merupaka sebuah profesi sudah patutnya untuk kita hargai karena merupakan SDM yang mencerdaskan anak bangsa. Guru adalah seorang yang digugu dan ditiru, oleh karena itu perilaku guru sangat berpengaruh terhadap peserta didik terutama dalam pendidikan karakter peserta didik. Adapun judul  penelitiaan ini adalah pola perilaku guru dalam meningkatkan pendidikan karakter siswa di SMP Negeri 5 Medan, yang tujuannya untuk mengetahui (1) Bagaimana upaya Guru di SMP negeri 5 Medan dalam membentuk karakter siswa? (2) Bagaimana strategi guru di SMP negeri 5 Medan dalam membentuk karakter siswa? (3) Bagaimana peran Guru di SMP negeri 5 Medan dalam membangun karakter siswa? (4) Apa saja bentuk pendidikan karakter yang perlu dikembangkan untuk siswa di SMP negeri 5 Medan?. Adapun penelitian ini bersifat kualitatif yakni dengan teknk observasi, dan wawancara untuk pengumpulan data nya. Hasil penelitian yang dapat kami simpulkan bahwa pola perilaku guru dalm meningkatkan pendidikan karakter di smp negeri 5 Medan dengan upaya memberikan contoh atau teladan yang baik kepada siswa dan menanamkan sikap relegius bagi siswa agar tercipta karakter yang baik

Pengalaman Guru di Masa Pandemi Covid-19

Abstrak Artikel ini bertujuan untuk mengetahui metode pembelajaran apa yang diambil oleh para guru dalam mengajarkan anak selama masa pandemi Corona Virus Disease 19. Secara khusus penilaian yang diambil bukan hanya dari nilai-nilai tugas yang diberikan oleh dewan guru, bahkan penilaian karakter juga dapat dilihat pengembangannya. Semisal saat mengerjakan ujian harian para siswa dilarang mencontek baik dengan buku maupun handphone. Secara tidak langsung peran orang tua juga membantu para dewan guru untuk membantu jalannya pembelajaran selama Pandemi Covid 19. Secara umum peran orang tua yang muncul adalah sebagai pembimbing, pendidik, penjaga, pengembang dan pengawas. Diperlukan kerja sama antara kedua belah pihak agar tidak adanya kesalah pahaman dalam pembelajaran jarak jauh selama Pandemik Covid 19. Kata kunci : Guru, Metode, peran orang tua, masa pandemic TEACHER’S EXPERIENCE DURING THE COVID-19 PANDEMIC Abstract This is article aims to find out what methods are taken by teacher in teaching children during the Covid Pandemic 19. In particular the assessment taken not only from the values of assignments given by the teacher board, even the assessment of character can also be seen its development. Such as when taking daily tests students are prohibited from cheating both with books and mobile phones. Indirectly the role of parents also helped the council of teachers to assist the course of learning during the covid pandemic 19. In general the role of parents who appear is as a guide, educator, guardian, developer, and supervisor. Cooperation is needed between the two parties so that there are no misunderstanding in distance learning during the covid pandemic 19. Keywords : teacher, method, parents role, pandemic er

PENTINGNYA SUPERVISI DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH

Dalam penelitian ini penulis mengambil judul Pentingnya Supervisi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah yang mana supervisi disini sangat penting perannya karena supervisi ini dilaksanakan untuk membantu guru meningkatkan kemampuan profesional guru yang mencakup pengetahuan akademik,pengelolaan kelas,keterampilam dalam proses pembelajaran serta memberikan kemampuan dalam memberikan pengalaman belajar yang baik kepada peserta didik.Supervisi pendidikan tidak hanya dilakukan pengawas sekolah saja tetapi dilakukan oleh kepala sekolah dalam membina dan membimbing guru dalam pembelajaran.Pembinaan dan bimbingan ini dilakukan guna untuk membantu para guru mengatasi kendala dan masalah yang ada dalam proses pembelajaran yang diterapkan oleh guru dikelas.Oleh karena itu tugas dan tanggung jawab kepala sekolah dan pengawas sekolah sangat penting dalam membantu meringankan beban guru dalam mengahadapi kendala dan masalah yang dihadapi guru dalam pengembangan profesionalisme.Bantuan dan dukungan supervisor ini dapat membantu pemecahan masalah-masalah yang dihadapi sehingga  pembelajarn dapat tercapai sesuai dengan apa yang diinginkan sebelumnya.Pada abad ini supervisi dibuat untuk membantu guru dalam melihat kekurangannya pada saat proses pembelajaran ,dengan mengetahui kekurangan yang dimiliki digarapkan para guru mampu merubah pola pembelajaran sesuai dengan kondisi dan potensi setiap peserta didik  yang ada,supervisi ini juga berguna untuk memotivasi para guru dalam mengembangkan kemampuannya

Gambaran Pelaksanaan Sanitasi Total Berbasis Masyarakat (STBM) Pilar Pertama di Wilayah Kerja Dinas Kesehatan Kota Medan

Salah satu program yang dikembangkan pemerintah saat ini yaitu Sanitasi Total Berbasis Masyarakat (STBM). Program STBM ini ditekankan masyarakat sebagai subjek yang diberikan stimulasi. Kemudian dilakukan pemicuan agar terjadi perubahan perilaku berkaitan dengan sanitasi secara bertahap secara kolektif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menggambarkan pelaksanaan Sanitasi Total Berbasis Masyarakat pada pilar pertama pada  wilayah kerja Dinas Kesehatan Kota Medan Kecamatan Medan Petisah Provinsi Sumatera Utara. Desain Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan pendekatan yang merumuskan gambaran pelaksanaaan program Sanitasi Total Berbasis masyarakat di wilayah kerja Dinas Kota Medan. Sumber informasi dan informan dalam penelitian ini adalah orang yang benar-benar mengetahui dan memahami masalah, serta bertindak sebagai informan key, yaitu Kepala Dinas Kesehatan Kota Medan, kepala seksi kesehatan lingkungan dan pemegang program STBM di wilayah kerja Dinas Kesehatan Kota Medan.  Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa faktor komunikasi program Sanitasi Total Berbasis Masyarakat dilakukan melalui puskesmas yang kemudian selanjutnya akan berkoordinasi kepada pihak Dinas Kesehatan. Pada faktor sumber daya program ini belum terpenuhi tenaga kesehatan lingkungan yang sesuai kebutuhan untuk keberlangsungan program. Faktor sikap/komitmen seluruh petugas yang terlibat menyatakan berkomitmen serta bertanggung jawab sepenuhnya terhadap program. Faktor birokrasi pada program ini Dinas Kota Medan menjalin kerja sama dengan perusahaan swasta, dinas pemerintahan yang lain seperti Dinas Perumahan dan Pemukiman serta Dinas Lingkungan Hidup