Oficina das pilhas: uma proposta de metodologia ativa para o ensino de eletroquímica

O ensino de química no ensino médio vem se tornando cada vez mais desafiador. Por conseguinte, o desenvolvimento de metodologias ativas de ensino mostra-se uma alternativa facilitadora e eficaz na melhoria dos processos de ensino-aprendizagem. Em função disso, o presente relato de experiência descreve a aplicação de momentos de aprendizagem no formato de oficina a qual foi intitulada de “Oficina das pilhas” a fim de implementar uma abordagem diferente das aulas tradicionais para o ensino de eletroquímica. A oficina consistiu no desenvolvimento e aplicação de dois experimentos de eletroquímica valendo-se de materiais e reagentes de baixo custo aos quais foram utilizados na construção de duas pilhas: a pilha de limão e a pilha de forma de gelo. Fundamentando-se nas observações e nos resultados obtidos a partir atividades avaliativas, percebeu-se um efeito satisfatório no que se refere ao aprendizado dos principais conceitos trabalhados referentes ao conteúdo de eletroquímica. Tal fator, foi evidenciado pelo alto rendimento qualitativo observado durante o processo e elevado percentual obtido pelos discentes na média da avaliação aplicada

Avaliação do Ensino Remoto em Cursos de Pós-Graduação em Saúde: Revisão Sistemática

Objetivo: Analisar e identificar na literatura científica a utilização do ensino remoto e sua avaliação em cursos de pós-graduação em saúde. Métodos: Revisão sistemática nas bases de dados Medline, Lilacs, BDEnf, IBECS, BBO e BDENF com os descritores educação a distância, ensino remoto, residência, pós-graduação e saúde entre 2017 a 2021, nos idiomas português, inglês e espanhol. Resultados: A busca inicial identificou 750 resultados. Na fase de análise dos títulos e resumos sobraram 66 estudos. Por fim foram incluídos 19 artigos. Os Estados Unidos lideram com o maior número de publicações acerca do tema. A avaliação dos discentes que estudaram através do ensino remoto é positiva. Conclusão: O ensino remoto foi colocado de forma muito rápida para uma grande quantidade de especialidades no mundo, com isso, mesmo evidenciando-se aspectos positivos nesse tipo de ensino, ficou evidente alguns pontos negativos e que se deve fazer melhorias futura

Use of phytotherapy in treating diabetic foot in older adults: an integrative review

Objective: to identify the scientific evidence on herbal medicines used in treating diabetic foot in older adults. Methods: an integrative review conducted in the Medical Literature Analysis and Retrieval System, SCOPUS, EMBASE, Web of Science and Latin American and Caribbean Health Sciences Literature databases. The Rayyan platform was used as a supporting tool for archiving, organizing and selecting articles. Results: the search resulted in 158 articles. After identifying, selecting, evaluating eligibility, systematization and performing a full reading of the articles, the final sample consisted of 10 articles. We identified herbal medicines derived from Calendula officinalis, Ageratina pichinchensis, Phellodendron chinense, Curcumin phytosome, Capsicum spp., Rehmannia Glutinosa and Astragalus membranaceus. Conclusion: investigations of herbal compounds derived from four plants used in treating diabetic foot in older adults predominated. Considerations for practice: supported by legislation, nurses can guide users interested in using phytotherapy as an accessible solution with proven efficacy

AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO DO ENSINO REMOTO EM CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE: REVISÃO SISTEMÁTICA

Objective: To analyze and identify in the scientific literature how remote teaching is being used and how it was evaluated in postgraduate health courses. Methods: Systematic review with a search in the Virtual Health Library (VHL), with the descriptors distance education, remote learning, residency, graduate studies and health in Portuguese and English, between 2017 and 2021, in Portuguese, English and Spanish. Results: From 750 initial results, 19 articles were included. The United States leads with the largest number of publications on the subject. The evaluation of students who studied through remote teaching is positive. Conclusion: Remote teaching was introduced very quickly for a large number of specialties in the world, with this, even showing positive aspects in this type of teaching, some negative points were evident and that future improvements must be madeObjetivo: Analizar e identificar en la literatura científica el uso de la enseñanza a distancia y su evaluación en los cursos de posgrado en salud. Métodos: Revisión sistemática en las bases de datos Medline, Lilacs, BDEnf, IBECS, BBO y BDENF con los descriptores educación a distancia, aprendizaje a distancia, residencia, estudios de posgrado y salud entre 2017 y 2021, en portugués, inglés y español. Resultados: La búsqueda inicial identificó 750 resultados. En la fase de análisis de títulos y resúmenes quedaron 66 estudios. Finalmente, se incluyeron 19 artículos. Estados Unidos lidera con el mayor número de publicaciones sobre el tema. La valoración de los alumnos que estudiaron a través de la docencia a distancia es positiva. Conclusión: La enseñanza a distancia se implementó muy rápidamente para una gran cantidad de especialidades en el mundo, con lo que, aun mostrando aspectos positivos en este tipo de enseñanza, se evidenciaron algunos puntos negativos y que se deben realizar mejoras futurasObjetivo: Analisar e identificar na literatura científica a utilização do ensino remoto e sua avaliação em cursos de pós-graduação em saúde. Métodos: Revisão sistemática nas bases de dados Medline, Lilacs, BDEnf, IBECS, BBO e BDENF com os descritores educação a distância, ensino remoto, residência, pós-graduação e saúde entre 2017 a 2021, nos idiomas português, inglês e espanhol. Resultados: A busca inicial identificou 750 resultados. Na fase de análise dos títulos e resumos sobraram 66 estudos. Por fim foram incluídos 19 artigos. Os Estados Unidos lideram com o maior número de publicações acerca do tema. A avaliação dos discentes que estudaram através do ensino remoto é positiva. Conclusão: O ensino remoto foi colocado de forma muito rápida para uma grande quantidade de especialidades no mundo, com isso, mesmo evidenciando-se aspectos positivos nesse tipo de ensino, ficou evidente alguns pontos negativos e que se deve fazer melhorias futuras

Comportamento das variáveis físico-químicas da água do lago Bolonha-Belém-PA / Behavior of physicochemical variables of water Bolonha-Belém-PA

Este trabalho teve por objetivo analisar o comportamento da qualidade da água do manancial superficial lago Bolonha, situado na cidade de Belém-PA utilizando variáveis físico-químicas. Os métodos de pesquisa compreenderam em levantamento bibliográfico, diagnóstico ambiental da área de estudo e análises laboratoriais das amostras de água, as quais foram coletadas a um metro e meio de distância da margem do lago em que as variáveis escolhidas para pesquisa foram: pH, cor, turbidez, condutividade elétrica, temperatura, oxigênio dissolvido e verificação da transparência e profundidade da água. Os dados foram comparados com a resolução do Conselho Nacional de Meio Ambiente (CONAMA) 357/2005 e analisados utilizando a estatística descritiva (média, mínimo, máximo, desvio padrão e coeficiente de variação) com o auxílio do software BioEstat. Os resultados apontaram que o lago está em estado de eutrofização devido ao lançamento indiscriminado de esgoto bruto proveniente das moradias irregulares dentro do Parque Estadual do Utinga e que nem todas as amostras apresentavam-se de acordo com a legislação vigente, pois os parâmetros cor estão fora do recomendado e as demais apresentaram-se em conformidade legal. Logo, as águas do lago Bolonha ainda se inserem na classificação de qualidade para águas classe II pertencentes a destinação de águas para abastecimento público, após o tratamento convencional estipulado pela resolução do CONAMA, mas que necessita de acompanhamento constante devido à variação da qualidade da água em diferentes horários do dia.  Manancial Superficial, Qualidade da Água, Resolução 357/2005

EDUCAÇÃO FÍSICA E O IDOSO: ATIVIDADES FÍSICAS NO ENVELHECIMENTO BIOLÓGICO E PSICOLÓGICO DOS IDOSOS DE QUIXADÁ

Com a evolução da ciência e da Educação Física, viu-se que ser fisicamente ativo durante a a terceira idade poderia proporcionar um bom envelhecimento, sendo ele tanto físico quanto psicológico. A falta de atividades físicas pode fazer com que o idoso tenha um envelhecimento precoce, possibilitando que muitas doenças apareceriam e lesões que poderiam ser facilmente curadas, torna-las irrecuperáveis

Miocardite: uma revisão da literatura: Myocarditis: a review of the literature

Introdução: A miocardite é uma doença caracterizada pela inflamação do músculo cardíaco causada por uma variedade de condições infecciosas e não infecciosas. Diversas são as manifestações clínicas da doença, tipicamente inespecíficas, variando de doença subclínica a fadiga, dor torácica, insuficiência cardíaca, choque cardiogênico, arritmias e morte súbita. A variabilidade na apresentação reflete a variabilidade na gravidade da doença. Associado a isso, não há um teste diagnóstico não invasivo sensível e específico que possa confirmar o diagnóstico. Pode ser uma doença aguda, subaguda ou crônica, podendo ainda se apresentar com envolvimento focal ou difuso do miocárdio. 2 Objetivos: O objetivo desse estudo é revisar sobre a miocardite, compreendendo epidemiologia, fisiopatologia, manifestações clínicas, diagnóstico e tratamento. Métodos: Os bancos de dados Pubmed, Diretrizes e UpToDate foram pesquisados eletronicamente utilizando o descritor “miocardite” nos idiomas inglês e português. Discussão e Conclusão: Trata-se de uma patologia que o prognóstico altamente variável de acordo com a causa subjacente e a gravidade dos sintomas apresentados. O tratamento inclui medidas gerais, incluindo terapia para IC e tratamento de arritmias. Poucas são as evidências relacionadas às terapias específicas direcionadas às causas da miocardite, em muitas delas, com eficácia ainda não estabelecida. Ademais, o acompanhamento clínico de rotina é de suma importância para todos os pacientes acometidos pela miocardite

Estudo epidemiológico de toxoplasmose congênita no Nordeste brasileiro

This study aims to carry out an epidemiological analysis of congenital toxoplasmosis cases in the Northeast region of Brazil, from 2019 to 2023. It is a quantitative and descriptive study, using the platform of the Department of Informatics of the Unified Health System (Datasus) based on the parameters of: year of notification, sex and race. The results obtained from the article indicate that 4,391 cases of congenital toxoplasmosis were recorded in the northeast of Brazil in the time frame of the study, with the state of Ceará standing out as having the highest number of people affected by the disease, recording 821 cases of congenital toxoplasmosis. With the information from this study, it was possible to conclude that congenital toxoplasmosis is still a poorly controlled disease in the Northeast, especially for the brown population, regardless of whether they are male or female. Thus, it is necessary for health agencies to take action to combat the disease and factors that can lead to this pathology, such as: economic fragility of the macro-region and underreporting of pregnant women with suspected toxoplasmosis in the Northeast.Este estudo tem como objetivo realizar uma análise epidemiológica de casos de toxoplasmose congênita na região Nordeste do Brasil, no período de 2019 a 2023. Trata-se de um estudo quantitativo e descritivo, utilizando a plataforma do Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde (Datasus) com base nos parâmetros de: ano de notificação, sexo e raça. Os resultados obtidos do artigo indicam que 4391 casos de toxoplasmose congênita foram registados no Nordeste brasileiro no recorte temporal do estudo, sendo destacado o Estado do Ceará por possuir o maior número de pessoas acometidas pela doença, registrando 821 casos de toxoplasmose congênita. Com as informações deste trabalho foi possível concluir que a toxoplasmose congênita ainda é uma doença mal controlada no Nordeste, principalmente para a população parda, independentemente do sexo masculino ou feminino. Assim, sendo necessário o surgimento de ações dos órgãos da saúde para combater a enfermidade e fatores que possam levar a essa patologia, como: fragilidade econômica da macrorregião e subnotificação de grávidas com suspeita de toxoplasmose no Nordeste

A Influência da Educação Musical no Desenvolvimento Cognitivo Infantil

This article aims to identify the influence of music education on cognitive development in early childhood, highlighting the connections between music and neuroscience, as well as its benefits for self-regulation and emotional aspects found in children. Studies show that early exposure to music modulates synaptic neuroplasticity, influencing learning and brain development. A systematic review was carried out of studies that identified degrees of influence on children's cognitive development from exposure to music education. The descriptors used were "Cognition", "Childhood", "Music", "Cognitive Development" and "Music Education". After applying the inclusion and exclusion criteria, 12 scientific studies were selected for the review. It was concluded that the practice of music education is a successful and beneficial approach that affects brain areas related to cognitive, sensory-motor and socio-emotional processing, promoting the development of skills such as language, spatial reasoning, emotional and social intelligence.Este artigo tem como objetivo identificar a influência da educação musical no desenvolvimento cognitivo ocorrido na primeira infância, destacando as conexões entre música e neurociência, bem como seus benefícios na autorregulação e nos aspectos emocionais encontrados em crianças. Estudos demonstram que a exposição precoce à música modula a neuroplasticidade sináptica, influenciando o aprendizado e o desenvolvimento cerebral. Uma revisão sistemática foi elaborada a partir de estudos que identificavam graus de influências ocorridas no desenvolvimento cognitivo infantil a partir da exposição à educação musical. Foram utilizados os descritores obtidos no Descritores em Ciências da Saúde (DeCS/MeSH) “Cognição”, “Infância”, “Música”, “Desenvolvimento cognitivo”, e “Educação musical” após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 12 trabalhos científicos para a realização da revisão. Concluiu-se que a prática da educação musical é uma abordagem bem-sucedida e benéfica, que afeta áreas cerebrais relacionadas ao processamento cognitivo, sensorial-motor e socioemocional, promovendo o desenvolvimento de habilidades como linguagem, raciocínio espacial, inteligência emocional e social

Impactos ambientais no solo advindos do processo de abertura e duplicação de rodovias / Environmental impacts on the soil resulting from the opening and duplication of highways

Um dos maiores impactos causados pelas rodovias ocorre justamente durante o período de operação, no qual, o mau gerenciamento das áreas ou a falta de planejamento territorial facilitam o surgimento de entraves ambientais. Estes fatos justificam esta pesquisa, cujo objetivo é efetuar uma avaliação dos principais impactos ambientais no solo avindos do processo de abertura e duplicação de rodovias. Esta análise prioriza documentos secundários, que tem por objetivo reunir estudos semelhantes, publicados, avaliando-os criticamente em sua metodologia e reunindo-os numa análise estatística, para posterior seleção das variáveis. Foram analisadas minuciosamente as variáveis objeto desta pesquisa: supressão vegetal, compactação, erosão (Erodibilidade e Erosividade), deslizamento e contaminação do solo. No processo de busca no banco de dados, foram analisados 64 trabalhos acadêmicos referentes às cinco variáveis. A análise dos dados obtidos indicou que a supressão vegetal apresentou maior frequência relativa (fr=29,6%), no que fomenta que tal impacto demonstra ser abordado com bastante frequência por pesquisadores, se comparado com as demais, superada apenas pela variável Erosão (fr=32,8%). Quanto à contaminação do solo, a análise dos dados obtidos indicou que a frequência relativa (fi=9,3%) dos artigos observados abordam esse impacto, o que representa o menor percentual em relação às demais variáveis. Dessa forma, torna-se necessário abordar de forma conjunta e igualitária todos os impactos ambientais causados na abertura e duplicação de rodovias, pois há carência de pesquisas que abordem diretamente as variáveis analisadas neste trabalho, com destaque para a contaminação do solo, que apresentou a menor frequência, a qual evidencia tal problemática.