Bioethics, the discipline of indiscipline : a critical essay on bioethics

La bioética es una disciplina imbricada y configurada a través de las relaciones de Saber-Poder instauradas en la Modernidad. Como tal la bioética se inscribe en las sociedades de la normalización, el disciplinamiento y la normalización, tal proceder configura un sujeto específico: el sujeto disciplinado. A la luz de la Escuela Posestructuralista reviso algunas de estás relaciones de Saber-Poder que configuran al sujeto que hace "oficialmente" bioética, para encontrar en la perspectiva genealógica un nuevo camino de interpretación y una opción epistemológica, metodológica y ontológica a la que pueden optar las personas que estudian y hacen bioética, en su forma institucionalizada y por ello "oficial". Para encontrar que, en la optación se recrea y configura un sujeto indisciplinado que puede discernir acerca de sí mismo y de la disciplina en la que se desempeña, con el propósito de interpretar y aproximarse a la disciplina bioética, sus objetos y sujetos de estudio desde el ángulo de la desfundamentación, la genealogía, la hermenéutica y la reflexión crítica. En este sentido, se sugiere que la práctica de investigación genealógica y arqueológica se adapte a las exigencias del momento actual en la formación y conformación de un sujeto autónomo que reflexiona sobre las relaciones de Poder que se configuran en la modernidad, y que, pueden ofrecer nuevas alternativas en la posmodernidad; entendiendo ésta como la crisis póstuma de la modernidad, y, sobre todo, respecto de la bioética como una disciplina que retorna a la modernidad en sus opciones epistemológicas, ontológicas y metodológicas cuando la ubicamos en las coordenadas de la posmodernidad. Así pues, podemos entender la emergencia de la indisciplina como aquella configuración autónoma y crítica respecto de los contenidos, las prácticas y los discursos propios de la bioética y los campos de saber con los cuales se relaciona, para encontrar un nuevo ángulo en la inherente producción de sujetos y, claro, respecto de la manera en la que nos aproximamos a los objetos de estudio y los sujetos de comprensión. Palabras clave: bioética; disciplina; indisciplina; genealogía; práctica-discursiva; sujeto; relación Saber-Poder; modernidad; posmodernidad.Bioethics is a discipline embedded and configured through the Knowledge-Power relationships established in Modernity. As such, bioethics is part of the societies of normalization, discipline and normalization, such a procedure configures a specific subject: the disciplined subject. In the light of the Post-structuralist School, I review some of these Knowledge-Power relationships that configure the subject who "officially" makes bioethics, to find in the genealogical perspective a new way of interpretation and an epistemological, methodological and ontological option to which they can opt for people who study and do bioethics, in its institutionalized and therefore "official" form. To find that, in the option, an undisciplined subject is recreated and configured who can discern about himself and the discipline in which he works, with the purpose of interpreting and approaching the bioethical discipline, its objects and subjects of study from the angle of unfoundedness, genealogy, hermeneutics and critical reflection. In this sense, it is suggested that the practice of genealogical and archaeological research be adapted to the demands of the current moment in the formation and conformation of an autonomous subject that reflects on the Power relations that are configured in modernity, and that, can offer new alternatives in postmodernity; understanding this as the posthumous crisis of modernity, and, above all, regarding bioethics as a discipline that returns to modernity in its epistemological, ontological and methodological options when we place it in the coordinates of postmodernity. Thus, we can understand the emergence of indiscipline as that autonomous and critical configuration regarding the contents, practices and discourses of bioethics and the fields of knowledge with which it relates, to find a new angle in the inherent production of subjects and, of course, regarding the way in which we approach the objects of study and the subjects of understanding. Keywords: bioethics; discipline; indiscipline; genealogy; discursive-practice; subject; Knowledge-Power relationship; modernity; postmodernity.Magíster en BioéticaMaestrí

La humanización de la salud : conceptos, críticas y perspectivas

"Este libro explora los significados, las posibilidades y los límites de la humanización de la salud principalmente desde la perspectiva de la bioética y de las ciencias humanas y sociales, renunciando a la racionalidad empresarial y a la retórica publicitaria que puede tener el concepto. Además, formula propuestas y sugerencias para una verdadera transformación cultural y estructural de las profesiones y de los servicios de salud, cuyo ejercicio supone no solo cuestiones tecnocientíficas y administrativas, sino éticas y morales. Las denuncias sobre la deshumanización de los servicios y de las profesiones de la salud revelan un creciente malestar social por la manera como son tratados los pacientes y los usuarios. Frente a esto, La humanización de la salud: conceptos, críticas y perspectivas subraya la importancia de las humanidades médicas en la reflexión sobre las prácticas, los discursos y el papel de las emociones y lo subjetivo en el campo de la salud. Este libro surge del tercer foro de bioética clínica, historia y filosofía de la medicina, organizado por el Instituto de Bioética de la Pontificia Universidad Javeriana. Las ponencias ampliadas de este foro, escritas desde diversos enfoques, componen las tres partes de esta publicación."Bogot