2 research outputs found
Todo empez贸 con un 驴lo hacemos?: Relato de una experiencia de desarrollo competencial hacia la formaci贸n de maestros reflexivos
A lo largo de la vida, el ser humano experimenta momentos 煤nicos e irrepetibles que le dan sentido a su existencia, a todo aquello que hace. Estos momentos son de gran valor, de modo que ser铆a realmente beneficioso reflexionar sobre c贸mo llegamos a estas experiencias, al mismo tiempo que ser capaces de poder compartirlas y expresarlas con el resto de personas, consiguiendo de esta manera ser conscientes del propio aprendizaje. En el presente art铆culo narramos nuestra experiencia, la de un grupo de estudiantes universitarios1 junto con una profesora, en la que se vivi贸 una oportunidad educativa significativa como las nombradas anteriormente. Esto ha tenido lugar gracias al desarrollo de un proyecto de innovaci贸n/investigaci贸n de tres meses de duraci贸n en una asignatura metodol贸gica del primer semestre del cuarto a帽o del grado de Educaci贸n Primaria de la Universidad de Barcelona (UB) del curso 2016-2017
Todo empez贸 con un 驴lo hacemos?: Relato de una experiencia de desarrollo competencial hacia la formaci贸n de maestros reflexivos
A lo largo de la vida, el ser humano experimenta momentos 煤nicos e irrepetibles que le dan sentido a su existencia, a todo aquello que hace. Estos momentos son de gran valor, de modo que ser铆a realmente beneficioso reflexionar sobre c贸mo llegamos a estas experiencias, al mismo tiempo que ser capaces de poder compartirlas y expresarlas con el resto de personas, consiguiendo de esta manera ser conscientes del propio aprendizaje. En el presente art铆culo narramos nuestra experiencia, la de un grupo de estudiantes universitarios1 junto con una profesora, en la que se vivi贸 una oportunidad educativa significativa como las nombradas anteriormente. Esto ha tenido lugar gracias al desarrollo de un proyecto de innovaci贸n/investigaci贸n de tres meses de duraci贸n en una asignatura metodol贸gica del primer semestre del cuarto a帽o del grado de Educaci贸n Primaria de la Universidad de Barcelona (UB) del curso 2016-2017