Concepciones de los profesores : perspectivas para su estudio en contextos culturales diversos

Esta comunicación realiza una revisión, de diversos trabajos sobre concepciones de los profesores, para determinar tendencias que permitan abordar investigaciones sobre sus concepciones acerca del fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza. Se pudo establecer que en las tres perspectivas identificadas, las concepciones del conocimiento científico, profesional y escolar aportan referenciales valiosos. Este es el caso de posiciones que involucran en sus estudios y análisis aspectos históricos, sociales y políticos de actividad científica y docente. También cuentan las historias de vida, origen étnico de los participantes, como los aspectos situacionales que están involucradas en el desarrollo de la clase

Diversity of N2-fixing cyanobacteria from Andalusian paddy fields and analysis of their potential as bioinoculants

The marshes of the Guadalquivir River contain the largest area of rice cultivation in Spain, where more than 40,000 ha are used every year for rice production. These wetland areas provide a perfect place for rice cultivation, and represent a unique aquaticterrestrial habitat that hold more wintering waterfowl than any other European wetland. Paddies require large amounts nitrogen and phosphorus for their growth, development and production. Though, flooded conditions used for rice cultivation drastically diminish efficiency inorganic nitrogen fertilizers, being only 30–40% used by the plant, and in some cases even less. Large amounts of nitrogen fertilizers are dissolved in the surface water and lost, causing environmental pollution and health problems due to losses through N2O and NO volatilization, denitrification, and leaching (Ishii et al., 2011)

Jugando con la probabilidad

En este trabajo planteamos una serie de juegos como recurso didáctico en el aula de matemáticas. Estos juegos nos permiten introducir algunos conceptos de probabilidad en secundaria y, además, pueden incitar a los alumnos a plantearse numerosas cuestiones que les ayuden a comprender los diversos problemas donde el azar está inmerso

Diversity of N2-fixing cyanobacteria from Andalusian paddy fields and analysis of their potential as bioinoculants

The marshes of the Guadalquivir River contain the largest area of rice cultivation in Spain, where more than 40,000 ha are used every year for rice production. These wetland areas provide a perfect place for rice cultivation, and represent a unique aquatic-terrestrial habitat that hold more wintering waterfowl than any other European wetland.Paddies require large amounts nitrogen and phosphorus for their growth, development and production. Though, flooded conditions used for rice cultivation drastically diminish efficiency inorganic nitrogen fertilizers, being only 30–40% used by the plant, and in some cases even less. Large amounts of nitrogen fertilizers are dissolved in the surface water and lost, causing environmental pollution and health problems due to losses through N2O and NO volatilization, denitrification, and leaching (Ishii et al., 2011).The paddy field ecosystem provides a favourable environment for the growth of phototrophic microorganisms including nitrogen-fixing cyanobacteria, as it meets their requirements for light, water, temperature and nutrient availability. The ability of this type of cyanobacteria to fix N2 provides a natural source of fixed nitrogen to the plant that is evidently priceless, and encourages research to develop new cyanobacteria-based biofertilizers for rice cultivation. In our laboratory, diversity of N2-fixing cyanobacteria from Andalusian paddies has been studied by means of metagenomic analysis and classical microbiological approaches. We have found that agronomic techniques influence microbial diversity (Ramírez-Moncayo et al., 2018). We have also isolated Nitrogen-fixing cyanobacteria from the paddy fields and we have found that Nostocaceae and Rivulariaceae are the dominant N2-fixing cyanobacteria families in these isolates (Alves-Martínez et al., 2017). Genetic analysis of the different isolates revealed the presence of new uncharacterized strains. We have evaluated their potential as bioinoculants for plant fortification. Some of the strains showed a strong attraction and attachment to rice roots, which could be an indication of possible supply to the plant of nitrogen-fixed metabolites by the cyanobacterium. These isolates might be used for the formulation of new ecological biofertilizers alternative to chemical synthetic fertilizers

Competencias básicas en el estudio de la geometría en 1º y 2º de ESO

En este trabajo presentamos unas tareas para el estudio de conceptos matemáticos que se trabajan en 1º y 2º de ESO. Estas tareas utilizan la papiroflexia y los tangrams triangular y ruso como recursos manipulativos para acercar al estudiante a la geometría de esos cursos. Analizamos dichas tareas atendiendo a su contribución a la adquisición de competencias básicas, el núcleo temático y los contenidos matemáticos específicos que tratan y el curso al que corresponden

Uff… muchos tangrams para una misma aula de matemáticas

En este trabajo presentamos diversos tipos de Tangrams y algunas actividades en las que se utiliza este puzzle como recurso didáctico en el aula de matemáticas de Educación Secundaria. Se trabajan gran variedad de nociones geométricas como la semejanza de figuras, igualdad de lados, perímetro, área, simetría, Teorema de Pitágoras y de Thales, medidas aproximadas y exactas, fracciones, medidas de longitud y superficie, razón de semejanza, entre otras. Se proponen tareas de reconocimiento, construcción y manipulación de figuras geométricas planas que persiguen favorecer en los alumnos el desarrollo del sentido espacial, el interés por la resolución de problemas, técnicas de construcción geométrica, la imaginación, y la creatividad

Concepciones de los profesores : perspectivas para su estudio en contextos culturales diversos

Esta comunicación realiza una revisión, de diversos trabajos sobre concepciones de los profesores, para determinar tendencias que permitan abordar investigaciones sobre sus concepciones acerca del fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza. Se pudo establecer que en las tres perspectivas identificadas, las concepciones del conocimiento científico, profesional y escolar aportan referenciales valiosos. Este es el caso de posiciones que involucran en sus estudios y análisis aspectos históricos, sociales y políticos de actividad científica y docente. También cuentan las historias de vida, origen étnico de los participantes, como los aspectos situacionales que están involucradas en el desarrollo de la clase

Fractales: hasta el infinito y más allá (o más acá)

Presentamos una propuesta para trabajar los fractales en educación secundaria. Proponemos el uso de los fractales como medio para que los alumnos repasen y trabajen, de una forma original y creativa, otros conceptos geométricos del currículo relacionados con los fractales. Durante el taller mostraremos una idea intuitiva de fractal así como el modo de construir algunos de ellos de manera sencilla y entretenida. En las construcciones utilizaremos materiales accesibles y de fácil manejo como el papel, la regla, el compás y las tijeras

Ac magnetic susceptibility of a molecular magnet submonolayer directly patterned onto a microSQUID sensor

We report the controlled integration, via Dip Pen Nanolithography, of monolayer dots of ferritin-based CoO nanoparticles (12 Bohr magnetons) into the most sensitive areas of a microSQUID sensor. The nearly optimum flux coupling between these nanomagnets and the microSQUID improves the achievable sensitivity by a factor 100, enabling us to measure the linear susceptibility of the molecular array down to very low temperatures (13 mK). This method opens the possibility of applying ac susceptibility experiments to characterize two-dimensional arrays of single molecule magnets within a wide range of temperatures and frequencies.Comment: 4 pages 3 figure

Multiscale Modeling of Composites: Toward Virtual Testing ... and Beyond

Recent developments in the area of multiscale modeling of fiber-reinforced polymers are presented. The overall strategy takes advantage of the separa-tion of length scales between different entities (ply, laminate, and component) found in composite structures. This allows us to carry out multiscale modeling by computing the properties of one entity (e.g., individual plies) at the relevant length scale, homogenizing the results into a constitutive model, and passing this information to the next length scale to determine the mechanical behavior of the larger entity (e.g., laminate). As a result, high-fidelity numerical sim-ulations of the mechanical behavior of composite coupons and small compo-nents are nowadays feasible starting from the matrix, fiber, and interface properties and spatial distribution. Finally, the roadmap is outlined for extending the current strategy to include functional properties and processing into the simulation scheme