6 research outputs found

    1-(Benzoylamino)-3-methylimidazolium chlorochromate (BAMICC), a new selective and mild reagent for the oxidation of allylic and benzylic alcohols

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    A new mild chromium(VI) oxidizing reagent, the 1-(benzoylamino)-3-methylimidazolium chlorochromate (BAMICC) has been prepared as a stable yellow-orange solid which selectively oxidizes allylic and benzylic alcohols, including those bearing basic nitrogens, to carbonyl compounds.The authors are grateful for a grant (MAH) received from Ministerio de Educación y Ciencia and for financial support from Comisión lnterministerial de Ciencia y Tecnología (CICYT, project PB90-0284

    Synthesis and structure of complexes of acyl N-aminides with zinc(II) salts

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    The structures of complexes obtained by reacting acyl N-aminides and ZnCl2 were ascertained by X-ray analysis and were show to incorporate one Zn atom and two molecules of the N-aminide in a distorted tetrahedral geometry. Bis-aminides act as bidentate ligands forming ZnLCl2 complexes.The authors acknowledge the Comisió lnterdepartamental de Recerςa i lnnovació Tecnologica (CIRIT, project QFN94-4619) for financial support and the Ministerio de Educación y Ciencia for a studentship (MAH.

    Guía de auxiliares de conversación en Francia 2020

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    En la pantalla de tít. del PDF: Embajada de España en Francia, Consejería de EducaciónGuía concebida como apoyo al programa de auxiliares de conversación en Francia. Incluye informaciones administrativas, culturales y pedagógicas, direcciones de organismos franceses y españoles, y otros datos de interés, todos ellos de gran ayuda para los nuevos auxiliares que se incorporan cada curso escolar a Francia. Dado el importante objetivo que los auxiliares tienen encomendado en relación con la promoción de la lengua y cultura españolas en Francia, la información ha sido revisada y actualizada, para publicación y difusión en línea de una nueva edición de la guía.ES

    Gestión de calidad en secundaria

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    En los anexos figuran las actas de las sesiones de trabajo, el plan de mejora, mapa de procesos y ejemplificaciónInicio de la gestión de calidad en el IES Infante Don Juan Manuel de Murcia. Se ha constituido un grupo de innovación que ha recibido formación en procesos de gestión de calidad siguiendo el modelo EFQM (Modelo Europeo de Excelencia), ha realizado un primer diagnóstico del centro y ha elaborado un plan de mejora. Han participado un total de 19 profesores del centro, que han elaborado los documentos para la evaluación del centro adaptando el cuestionario EFQM, los cuestionarios adaptados se han aplicado a profesorado alumnado y familias. Se ha elaborado un plan de mejora a partir de los resultados obtenidos, un mapa de procesos y una ejemplificación de los mismos con el proceso de realización de guardias.Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Dirección General de Formación Profesional e Innovación EducativaMurciaConsejería de Educación y Cultura. Secretaría General; Av. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; [email protected]

    ­Tenemos correo!

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    Se usa el correo para animar a la lectura a los alumnos de Primaria. Es una forma de variar la presentación de las lecturas haciendo que resulten más atractivas para el alumnado. Estos reciben unas cartas muy especiales, se trata de unas lecturas secuenciadas que se presentan de diferentes formas y que inducen a los alumnos a participar en juegos de lectura, ya que en cada carta se les presenta una incógnita que tienen que resolver. Con esta actividad se mejora su actitud hacia la lectura, mejoran la entonación, el ritmo de la lectura en voz alta, la comprensión lectora y la expresión escrita. Además, esta actividad también repercute en un aumento del número de visitas de la biblioteca para buscar información. Se realizan actividades como escribir las respuestas a las cartas, elaborar cuestionarios, realizar dibujos y actividades de expresión plástica como murales, convertirse en espías y tener que buscar información en la biblioteca, en internet para resolver los jeroglíficos, juegos de palabras o adivinanzas. Adjunta ejemplos del material elaborado para el desarrollo de las actividades.Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación. Dirección General de Ordenación AcadémicaMadridMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893ES

    Los profesionales de la salud y las consecuencias de una posible guerra en Irak: carta abierta al presidente del gobierno español

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