Colômbia: ¿retrato de uma sociedade assassina?

This article is a socio-critical analysis of literary elements of the novel “Relato de un asesino” by the Colombian author Mario Mendoza. This paper addresses some of the themes presented in the novel and their relationship to the era which inspired the work (which is not that different to the present day). The article is structured as follows: The first section presents the data related to the work, the author and the movement to which it belongs. The following section deals with the study related to literary elements within the work. Prior to the conclusion, the socio-critical analysis of the novel is presented. One of the main focuses of the article are the themes that underlie the work. It will mention and debate the most controversial items whilst comparing them with the social context in which the author and his country found themselves immersed. The article culminates with a brief conclusion, from the point of view of the novel itself, with regards to the importance that reading of critical literature has within society.El presente ensayo es un análisis socio-crítico y de elementos literarios de la novela Relato de un asesino escrita por el autor colombiano Mario Mendoza. En este escrito se abordan algunos temas presentes en la obra y su relación con la época que inspiró la novela, la cual no es muy diferente a la época actual. El artículo está dividido en primera instancia por los datos de la obra, del autor y del movimiento al cual pertenece, por otra parte está la estructura y argumento de la novela, posteriormente se encuentra el estudio de los elementos literarios de la obra y antes de la conclusión, se encontrará el análisis socio-crítico de la novela. Uno de los principales enfoques del artículo son los temas que subyacen en la obra, allí se mencionará y argumentará los más controversiales y se comparará con el contexto social en el cual el autor y mismo país se encontraba inmerso. Para culminar el escrito, se hará una breve conclusión desde el punto de vista de la obra misma y desde la importancia que tiene la lectura crítica literaria en la sociedad.O presente ensaio é uma analise sócio-crítica e de elementos literários do romance Relato de um assassino, do autor colombiano Mario Mendoza. Aqui, abordam-se alguns tópicos presentes na obra e sua relação coma época que inspirou o romance, a qual não é muito diferente da época atual. O artigo está divido na primeira parte pelos dados do romance, do autor e do movimento literário ao qual pertence. Na segunda parte, encontra-se a estrutura e o argumento. Posteriormente, encontra-se o estudo dos elementos literários da obra e, antes de conclusão, a análise sócio-crítica do romance. Uma das principais abordagens do artigo são os temas subjacentes da obra. Apresentam-se os mais controvertidos e se comparam com o contexto social do autor e do país. Para concluir o texto, apresenta-se uma breve conclusão a partir da perspectiva da obra e da importância que tem a leitura crítica literária na sociedade

Colômbia: ¿retrato de uma sociedade assassina?

This article is a socio-critical analysis of literary elements of the novel “Relato de un asesino” by the Colombian author Mario Mendoza. This paper addresses some of the themes presented in the novel and their relationship to the era which inspired the work (which is not that different to the present day). The article is structured as follows: The first section presents the data related to the work, the author and the movement to which it belongs. The following section deals with the study related to literary elements within the work. Prior to the conclusion, the socio-critical analysis of the novel is presented. One of the main focuses of the article are the themes that underlie the work. It will mention and debate the most controversial items whilst comparing them with the social context in which the author and his country found themselves immersed. The article culminates with a brief conclusion, from the point of view of the novel itself, with regards to the importance that reading of critical literature has within society.El presente ensayo es un análisis socio-crítico y de elementos literarios de la novela Relato de un asesino escrita por el autor colombiano Mario Mendoza. En este escrito se abordan algunos temas presentes en la obra y su relación con la época que inspiró la novela, la cual no es muy diferente a la época actual. El artículo está dividido en primera instancia por los datos de la obra, del autor y del movimiento al cual pertenece, por otra parte está la estructura y argumento de la novela, posteriormente se encuentra el estudio de los elementos literarios de la obra y antes de la conclusión, se encontrará el análisis socio-crítico de la novela. Uno de los principales enfoques del artículo son los temas que subyacen en la obra, allí se mencionará y argumentará los más controversiales y se comparará con el contexto social en el cual el autor y mismo país se encontraba inmerso. Para culminar el escrito, se hará una breve conclusión desde el punto de vista de la obra misma y desde la importancia que tiene la lectura crítica literaria en la sociedad.O presente ensaio é uma analise sócio-crítica e de elementos literários do romance Relato de um assassino, do autor colombiano Mario Mendoza. Aqui, abordam-se alguns tópicos presentes na obra e sua relação coma época que inspirou o romance, a qual não é muito diferente da época atual. O artigo está divido na primeira parte pelos dados do romance, do autor e do movimento literário ao qual pertence. Na segunda parte, encontra-se a estrutura e o argumento. Posteriormente, encontra-se o estudo dos elementos literários da obra e, antes de conclusão, a análise sócio-crítica do romance. Uma das principais abordagens do artigo são os temas subjacentes da obra. Apresentam-se os mais controvertidos e se comparam com o contexto social do autor e do país. Para concluir o texto, apresenta-se uma breve conclusão a partir da perspectiva da obra e da importância que tem a leitura crítica literária na sociedade

La paz de la mano de los derechos humanos

La primera etapa de la vida, la infancia, es un momento crucial para que los niños empiecen a establecer diferencias con sus compañeros, y comprendan que aunque todos viven en un mismo entorno, siempre existirán desemejanzas de muchas clases, sean estas raciales, religiosas, económicas o de cualquier otro tipo. Conociéndolas bien se promueve el respeto hacia las mismas y se fomenta una cultura de paz. Sabiendo esto los investigadores tomaron una población representativa de 18 estudiantes de tercer grado con edades que oscilan entre los ocho y diez años para el desarrollo de su proyecto. El proyecto que se presentará a continuación originado en la Universidad Cooperativa de Colombia y que tiene de objetivo general ‘’Orientar la relación que tiene El Proceso de Paz y los Derechos Humanos a niños de tercero primaria del Colegio Integrado Nuevo Mundo de Floridablanca, Santander’’ informa los resultados obtenidos en la investigación de tipo cualitativa etnográfica y trabajo de campo realizado en la institución educativa mencionada, donde además de orientar a los niños de tercero primara mediante diferentes tipos de actividades, las relaciones de El Tratado de Paz y los DD.HH, se espera que su conocimiento ayude a forjar una mejor sociedad en el futuro próximo.The first stage of life, childhood, is a crucial moment for children to begin establishing differences with their peers, and understand that although all the people live in the same environment, there will always be dissimilarities of many kinds, racial ones, religious, economic or of any other type. Knowing those differences, it promotes respect for them and fosters a culture of peace. Knowing this, the researchers took a representative population of 18, third-grade students aged between eight and ten years for the development of their project. The project that will be presented below originated at ‘’Universidad Cooperativa de Colombia’’ and its general objective says "To orient the relationship between the Peace Process and Human Rights to third grade students of ‘’Colegio Integrado Nuevo Mundo Floridablanca, Santander" 'reports the results obtained in ethnographic qualitative research and also the fieldwork carried out in the aforementioned educational institution, in addition to guiding the children of third priority through different types of activities, the relations of the Colombian Treaty of Peace and DD. HH, and knowing this, it expects to help to forge a better society in the close future.Resumen. -- 1.1 Situación problema. -- 1.2 Problema de investigación. -- 1.3 Objetivo general. -- 1.4 Objetivos específicos. -- 1.5 Justificación. -- 2. Marco Teórico. -- 2.1 Estado de Arte. -- 2.1.1 Nivel Local. -- 2.1.2 Nivel Nacional. -- 2.1.3 Nivel Internacional. -- 2.2 Marco Histórico. -- 2.2.1 Derechos Humanos. -- 2.2.1.1 Línea del tiempo de los DD.HH. -- 2.2.1.2 Procesos de paz en el mundo. -- 2.2.1.3 Cronología de los tratados de paz en Colombia. -- 2.3 Marco Legal. -- 2.3.1 Tratado de Paz Gobierno Colombiano y Guerrilla de las FARC. -- 2.3.1.1 Decretos de los puntos correspondientes al Tratado de Paz. -- 2.3.2 ‘’Fast Track’’. -- 2.3.3 DD.HH. -- 2.3.4 Mecanismos de protección de los Derechos Humanos en Colombia. -- 2.3.4.1 El Habeas Corpus. -- 2.3.4.2 Habeas Data. -- 2.3.4.3 Derecho de petición. -- 2.3.4.4 La acción de tutela. -- 2.3.4.5 Acción de cumplimiento. -- 2.3.4.6 Acción popular. -- 2.4. Marco Conceptual. -- 2.4.1 Punto 1 del tratado de paz: Reforma rural integral. -- 2.4.2 Punto 2 del Tratado de Paz: Participación política. -- 2.4.3 Punto 3 del Tratado de Paz: Fin del Conflicto. -- 2.4.4 Punto 4 del Tratado de Paz: Solución al Problema de las Drogas Ilícitas. -- 2.4.5 Punto 5 del Tratado de Paz: Reparación de víctimas: sistema integral de verdad, justicia, reparación y no repetición. -- 2.4.6 Punto 6 del Tratado de Paz: implementación, verificación y refrendación. -- 2.4.7 Contextualización de los DD.HH en Colombia. -- 2.5. Marco Contextual. -- 2.6 Importancia del proyecto en la Institución. -- 3.0 Metodología. -- 3.1 Tipo de Investigación. -- 3.2 Población y muestra. -- 3.3 Instrumentos de Investigación. -- 4. Análisis de resultados. -- 4.1Tabulación prueba diagnóstica. -- 4.2 Primera sesión: Punto 1 tratado de paz “Reforma rural integral”. -- 4.3 Segunda sesión: Punto 2 ‘’Participación Política’’. -- 4.4 Tercera sesión: Punto 3 ‘’Fin Del Conflicto”. -- 4.5 Tercera sesión: Punto 4 ‘’Solución al problema de las droga ilícitas’’. -- 4.6. Taller 5: Reparación de victimas. -- 4.7 Taller 6: Implementación, verificación y refrendación. -- 5. Conclusiones. -- 6. Propuesta. -- 6.1 Cartilla La paz de la mano de los Derechos Humanos. -- 6.1.2 Objetivos de La Paz de la Mano de los DD.HH. -- 6.1.3 Estructuración de la cartilla. -- 6.1.3.1 Prueba diagnostica. -- 6.1.3.2 Sesión 2. -- 6.1.3.3 Sesión 3. -- 6.1.3.4 Sesión 4. -- 6.1.3.5 Sesión 5. -- 6.1.3.6 Sesión 6. – Bibliografía

Patrimonio cultural : Contextos en transición: pedagogía, cultura y economía sustentable en comunidades americanas

El presente documento es una recopilación de experiencias que fueron parte del I Encuentro Internacional de Patrimonio Cultural celebrado en la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO en septiembre del 2019; así como de otros aportes de investigadores colombianos a la comprensión de temas relacionados con la tradición, la cultura, la memoria y el ecosistema natural en el cual como humanos nos desenvolvemos. Los aportes tienen origen en reflexiones de diferentes países desde Argentina hasta Canadá y cumple con el propósito de realizar un diálogo multidisciplinar de los aspectos que componen el patrimonio cultural en el continente americano

Patrimonio cultural : Contextos en transición: pedagogía, cultura y economía sustentable en comunidades americanas

El presente documento es una recopilación de experiencias que fueron parte del I Encuentro Internacional de Patrimonio Cultural celebrado en la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO en septiembre del 2019; así como de otros aportes de investigadores colombianos a la comprensión de temas relacionados con la tradición, la cultura, la memoria y el ecosistema natural en el cual como humanos nos desenvolvemos. Los aportes tienen origen en reflexiones de diferentes países desde Argentina hasta Canadá y cumple con el propósito de realizar un diálogo multidisciplinar de los aspectos que componen el patrimonio cultural en el continente americano

Colombia, portrait of a murderous society?

This article is a socio-critical analysis of literary elements of the novel “Relato de un asesino” by the Colombian author Mario Mendoza. This paper addresses some of the themes presented in the novel and their relationship to the era which inspired the work (which is not that different to the present day). The article is structured as follows: The first section presents the data related to the work, the author and the movement to which it belongs. The following section deals with the study related to literary elements within the work. Prior to the conclusion, the socio-critical analysis of the novel is presented. One of the main focuses of the article are the themes that underlie the work. It will mention and debate the most controversial items whilst comparing them with the social context in which the author and his country found themselves immersed. The article culminates with a brief conclusion, from the point of view of the novel itself, with regards to the importance that reading of critical literature has within society.O presente ensaio é uma analise sócio-crítica e de elementos literários do romance Relato de um assassino, do autor colombiano Mario Mendoza. Aqui, abordam-se alguns tópicos presentes na obra e sua relação coma época que inspirou o romance, a qual não é muito diferente da época atual. O artigo está divido na primeira parte pelos dados do romance, do autor e do movimento literário ao qual pertence. Na segunda parte, encontra-se a estrutura e o argumento. Posteriormente, encontra-se o estudo dos elementos literários da obra e, antes de conclusão, a análise sócio-crítica do romance. Uma das principais abordagens do artigo são os temas subjacentes da obra. Apresentam-se os mais controvertidose se comparam com o contexto social do autor e do país. Para concluir o texto, apresenta-se uma breve conclusão a partir da perspectiva da obra e da importância que tem a leitura crítica literária na sociedade.El presente ensayo es un análisis socio-crítico y de elementos literarios de la novela Relato de un asesino escrita por el autor colombiano Mario Mendoza. En este escrito se abordan algunos temas presentes en la obra y su relación con la época que inspiró la novela, la cual no es muy diferente a la época actual. El artículo está dividido en primera instancia por los datos de la obra, del autor y del movimiento al cual pertenece, por otra parte está la estructura y argumento de la novela, posteriormente se encuentra el estudio de los elementos literarios de la obra y antes de la conclusión, se encontrará el análisis socio-crítico de la novela. Uno de los principales enfoques del artículo son los temas que subyacen en la obra, allí se mencionará y argumentará los más controversiales y se comparará con el contexto social en el cual el autor y mismo país se encontraba inmerso. Para culminar el escrito, se hará una breve conclusión desde el punto de vista de la obra misma y desde la importancia que tiene la lectura crítica literaria en la sociedad