Primeres dades de cria de bec d’alena Recurvirostra avosetta a Formentera

Durant el mes de juny de 2013 va ser confirmada la reproducció, per primera vegada a Formentera, de tres parelles de bec d’alena Recurvirostra avosetta a l’estany Pudent, al Parc Natural de ses Salines d’Eivissa i Formentera. Finalment aquestes tres parelles suraren onze polls. La colonització de l’espècie a l’estany Pudent, així com en altres zones humides d’aquest parc natural, estaria en concordança amb la tendència positiva de les poblacions reproductores a Espanya

Recompte d’aus aquàtiques hivernants de les Illes Balears. Gener 2014

S’han registrat un total de 24.051 aus pertanyents a 57 espècies. El 72 % dels efectius s’han trobat a Mallorca, el 19 % a Menorca i el 7 % a Pitiüses. Es comparen els resultats per illes amb la mitjana dels anys 1991-2013. Respecte a 2013 tres ordres han patit una disminució dels seus efectius, els Podicipediformes un 32 %, els Anseriformes capbussadors un 24 %, i els Gruïformes un 37 %. Per una altra banda, els Charadriformes ha experimentat un increment del 11 %

Intervención grupal en educación sexual con estudiantes: actitudes hacia la sexualidad, masturbación y fantasías sexuales

Erotophilia has been associated with increased sexual satisfaction, increased protective behaviours against Sexually Transmitted Infections/Human Immunodeficiency Virus (STI/HIV), increased condom use, etc. The aim of this study was to determine whether a brief intervention in college students was an effective option for increasing positive attitudes toward sexuality, attitudes and myths about masturbation, and sexual fantasies. A quasi-experimental pre-post-follow-up intervention was conducted with university students (N=51). We administered the Revised Sexual Opinion Survey (EROS), the Sexual Fantasy Questionnaire (SFQ), and the Negative Attitudes Toward Masturbation Inventory (NAMI). Statistically significant changes were found in EROS, SFQ and NAMI scores. All changes were maintained at a follow-up assessment at 3 months. This type of intervention has a positive impact on sexual fantasies, attitudes and myths about sexuality and masturbation.La erotofilia se ha relacionado con mayor satisfacción sexual, mayores conductas de protección frente a las infecciones de transmisión sexual/virus de inmuno-deficiencia humana (ITS/VIH), mayor uso del preservativo, etc. El objetivo ha sido determinar si una intervención breve en estudiantes universitarios es una opción eficaz para incrementar las actitudes positivas hacia la sexualidad, las actitudes y mitos hacia la masturbación, así como de las fantasías sexuales. Se ha realizado una intervención cuasiexperimental tipo pre-post-seguimiento en estudiantes universitarios (N=51). En la evaluación se emplearon la Encuesta Revisada de Opinión Sexual (EROS), el Cuestionario de Fantasías Sexuales (SFQ) y el Inventario de actitudes negativas hacia la masturbación (NAMI). Se han encontrado cambios estadísticamente significativos en EROS, SFQ y NAMI. Manteniéndose todos los cambios tras una evaluación de seguimiento, realizada tres meses después. Este tipo de intervención tiene una incidencia positiva sobre las fantasías sexuales, así como en las actitudes y mitos hacia la sexualidad y la masturbación. &nbsp

Information needs in Spanish nursing students: results of a survey

Nursing professional practice requires continuous knowledge updating, which makes essential “Management of information” competency and its inclusion in undergraduate curricula. That requires knowing and measuring the undergraduate nursing student’s information needs and their satisfaction with learning process related to information competency training. An observational, descriptive and transversal quantitative study was carried out. A structured questionnaire was administered to nursing students from 21 University centers. Interest in informational competences integration in successive courses was shown by 73% of the participants. Almost three quarters of this percentage considered a subject on information skills as necessary. Some authors recommend information literacy (IL) to be integrated mostly into the first year of the program. Others think that each faculty must examine its curricula in order to determine the best placement for information literacy content and experiences. In all blocks analyzed, results show a positive impact of information competencies trainings on the students.BibliotecaUCM. BibliotecaTRUEpu

Intervención grupal en educación sexual con estudiantes: actitudes hacia la sexualidad, masturbación y fantasías sexuales

Erotophilia has been associated with increased sexual satisfaction, increased protective behaviours against Sexually Transmitted Infections/Human Immunodeficiency Virus (STI/HIV), increased condom use, etc. The aim of this study was to determine whether a brief intervention in college students was an effective option for increasing positive attitudes toward sexuality, attitudes and myths about masturbation, and sexual fantasies. A quasi-experimental pre-post-follow-up intervention was conducted with university students (N=51). We administered the Revised Sexual Opinion Survey (EROS), the Sexual Fantasy Questionnaire (SFQ), and the Negative Attitudes Toward Masturbation Inventory (NAMI). Statistically significant changes were found in EROS, SFQ and NAMI scores. All changes were maintained at a follow-up assessment at 3 months. This type of intervention has a positive impact on sexual fantasies, attitudes and myths about sexuality and masturbation.La erotofilia se ha relacionado con mayor satisfacción sexual, mayores conductas de protección frente a las infecciones de transmisión sexual/virus de inmuno-deficiencia humana (ITS/VIH), mayor uso del preservativo, etc. El objetivo ha sido determinar si una intervención breve en estudiantes universitarios es una opción eficaz para incrementar las actitudes positivas hacia la sexualidad, las actitudes y mitos hacia la masturbación, así como de las fantasías sexuales. Se ha realizado una intervención cuasiexperimental tipo pre-post-seguimiento en estudiantes universitarios (N=51). En la evaluación se emplearon la Encuesta Revisada de Opinión Sexual (EROS), el Cuestionario de Fantasías Sexuales (SFQ) y el Inventario de actitudes negativas hacia la masturbación (NAMI). Se han encontrado cambios estadísticamente significativos en EROS, SFQ y NAMI. Manteniéndose todos los cambios tras una evaluación de seguimiento, realizada tres meses después. Este tipo de intervención tiene una incidencia positiva sobre las fantasías sexuales, así como en las actitudes y mitos hacia la sexualidad y la masturbación

Knowledge and technology: The challenge of knowledge transfer for quality nursing care.

En el proceso de la transferencia a la práctica clínica del conocimiento y la evidencia que arroja la investigación científica, el papel de la enfermería es determinante. Y para optimizar ese rol, es necesario que se produzca una ampliación de las competencias de estos profesionales para adaptarse tanto al nuevo marco asistencial, enfocado cada vez más hacia una “cultura de la evidencia”, como a las necesidades de salud por parte de la población. Para analizar desde diferentes perspectivas este nuevo escenario que se abre a los profesionales de enfermería, los logros alcanzados en los últimos tiempos, los principales retos de futuro y las estrategias que han demostrado ser más exitosas en este sentido, la Fundación para el Desarrollo de la Enfermería (FUDEN), la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad Complutense de Madrid y Elsevier organizaron el pasado 27 de octubre el evento “Conocimiento y tecnología: el reto de la transferencia para el cuidado enfermero de calidad”, celebrado en la sede de FUDEN (Madrid), en el marco de un panel de expertos del contexto clínico y de gestión, así como de las áreas de docencia y de investigación. Informe sobre las conclusiones del evento organizado por Elsevier, la Fundación para el Desarrollo de la Enfermería (FUDEN) y la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad Complutense de Madrid, en Madrid el 27 de octubre de 2022 .Fac. de Enfermería, Fisioterapia y PodologíaFALSEsubmitte

Ummah Project: Health sciences students in support of Muslim women recently arrived in Madrid

El presente proyecto describe el análisis y la intervención de un servicio de ayuda al colectivo de mujeres musulmanas por parte de los estudiantes del grados de enfermería a través de la asignatura "APRENDER A CUIDAR SIRVIENDO A LA COMUNIDAD”. la experiencia fue positiva para los alumnos porque desarrollaron competencias y valores y también por el colectivo al se le dio el servicio dado que mejoraron el uso de los recursos sanitarios de su comunidad.This project describes the analysis and intervention of a service to help the group of Muslim women by nursing degree students through the subject "LEARNING TO CARE BY SERVING THE COMMUNITY". The experience was positive for the students because they developed competencies and values ​​and also for the group that received the service since they improved the use of health resources in their community.Universidad Complutense de Madrid. Proyectos ApSSección Deptal. de Radiología, Rehabilitación y Fisioterapia (Enfermería)Fac. de Enfermería, Fisioterapia y Podologíaunpu