Caracterização por RM das lesões do ovário hipointensas em T2

The evaluation of sonographically indeterminate adnexal lesions should be performed with MRI (Magnetic Resonance Imaging). It is fundamental to determine the exact location of the lesion, since the differential diagnosis and therapeutic approach are distinct according to the organ of origin. Some signs that may indicate an ovarian origin are: the presence of ovarian follicles and normal ovarian parenchyma surrounding the lesion, without a cleavage plane (“embedded organ sign”); a change in the ovarian contour by the mass (“beak sign”); visualisation of a vascular pedicle or the gonadic veins leading to the lesion (“suspensory ligament sign”); deviation of the iliac vessels laterally and of the pelvic ureters posteriorly or postero-laterally.The majority of ovarian lesions show cystic components with high signal-intensity on T2 weighted-imaging. Hypointense lesions on T2 are less frequent. The differential diagnosis for T2 hypointense ovarian lesions can be vast: haemorrhagic lesions (namely endometrioma); presence of smooth muscle (leiomyoma); presence of fibrous tissue (fibroma, thecoma and cystadenofibroma) and tumours with mixed cellularity (Brenner tumour, “struma ovarii” and Krukenberg tumour).According to the ESUR recommendations published in 2017, diffusion-weighted imaging (DWI) should be applied for those lesions, using high b-values. The lesions that show low-signal intensity on DWI are classified as benign and do not require further investigation. On the other hand, for lesions that demonstrate intermediate or high signal on DWI, it is essential to administrate intravascular contrast, ideally with dynamic-contrast enhanced imaging (DCE).A avaliação de lesões anexiais indeterminadas em ecografia deve ser efectuada por Ressonância Magnética (RM). Em primeiro lugar, é fundamental a determinação da sua localização exacta, dado que os diagnósticos diferenciais e abordagem terapêutica são completamente distintos consoante o órgão de origem. Alguns sinais que podem auxiliar na determinação de origem ovárica são: presença de folículos e de parênquima ovárico normal em redor da lesão sem plano de clivagem (“embedded organ sign”); deformação do contorno do ovário pela lesão (“beak sign”); visualização de um pedículo vascular ou das veias gonádicas em continuidade com a lesão (“sinal do ligamento suspensor do ovário”); desvio dos vasos ilíacos lateralmente e dos ureteres pélvicos posterior ou póstero-lateralmente.A maioria das lesões do ovário têm componente quístico com elevado sinal em T2, sendo menos frequente a identificação de lesões hipointensas em T2. Existe uma ampla lista de diagnósticos diferenciais para lesões com hipossinal em T2, que inclui: lesões hemorrágicas (nomeadamente endometrioma), com componente de músculo liso (leiomioma), com tecido fibroso (fibroma, tecoma e cistadenofibroma) e tumores com celularidade mista (tumor de Brenner, “struma ovarii” e tumor de Krukenberg). De acordo com as recomendações da ESUR publicadas em 2017, é fundamental a sua avaliação em sequência de difusão com valor de b elevado. Quando nas sequências de b elevado estas lesões apresentam sinal baixo, tratam-se de lesões benignas, não sendo necessária investigação adicional. Por outro lado, quando demonstram sinal elevado ou intermédio é essencial a administração de contraste endovenoso, idealmente com estudo dinâmico

Do natural disasters impact firms’ returns? An event study on major European companies

Currently natural disasters are becoming an increasingly global concern across all life aspects affecting the world population. In this research I test whether a natural disaster event causes investors to shift their global market allocations towards greener options and, consequently, if this causes an impact on firms’ stock returns thereafter. I decided to focus on major European indexes belonging companies and studied a weather event within Europe between 2015 and 2016. Evidence implies that there is no significant relation between the unfold of an extreme weather phenomenon and an increase of greener corporations’ stock returns.Atualmente, os desastres naturais estão a transformar-se numa preocupação mundial crescente, em todos os aspetos da vida que impactam a população mundial. Nesta pesquisa testei se um evento associado a um desastre natural causa uma mudança nas alocações que os investidores fazem nos mercados financeiros para opções mais verdes e, consequentemente, se tal tem impacto nos retornos das ações depois de acontecer. Decidi focar-me nas principais empresas constituintes dos maiores índices Europeus e estudei um evento climático dentro da Europa entre 2015 e 2016. Os resultados sugerem que não há uma relação significante entre o desenrolar de uma experiência climática extrema e um aumento dos retornos de ações de empresas mais sustentáveis

Everis’ Internationalization strategy to the Nordic market

A Work Project, presented as part of the requirements for the Award of a Masters Degree in Management from the NOVA – School of Business and EconomicsThis essay is a case study on a potential internationalization by everis, an IT consultancy multinational company into the European Nordic Market. It was made an analysis about the company and the consulting industry in the Scandinavian Countries in order to perceive which strategy should be implemented to successfully enter the Nordic Market. On a close insight assessment regarding the company’s core business; it is acknowledgeable that a near shore model allocation service would be cost-effective as the company would achieve a competitive advantage over national and international seeded companies resulting from a lower structure cost

Ensinar a ensinar matemática: constituição e circulação de práticas em trajetórias profissionais de professores de estágio curricular supervisionado (UFMG, 1968-1994)

Examinamos, neste texto, as contribuições do estudo de trajetórias profissionais de professores universitários para a compreensão da constituição e circulação de práticas de ensinar a ensinar matemática. Para isso, apresentamos brevemente as práticas de ensinar a ensinar matemática como uma ferramenta conceitual e, como objetivo deste artigo, propomos realizar um exercício de análise a partir do estudo das confluências entre as trajetórias profissionais de docentes de disciplinas responsáveis pelo estágio curricular supervisionado no curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e documentos ligados a essas disciplinas, como ementas e programas, no período de 1968 a 1994. Essa análise permite-nos considerar que os conteúdos, as metodologias e as avaliações dessas disciplinas acompanharam a modificação dos ideários e discursos pedagógicos no tempo, tendo fortes influências das trajetórias profissionais de seus professores, além de evidenciar como as disciplinas de estágio curricular supervisionado atuavam como um catalisador de questões ligadas ao ensino de Matemática, promovendo uma atualização dos ideários e discursos pedagógicos ligados à formação e à atuação de professores de matemática no curso de licenciatura

Influence of bacteria in Bursaphelechus xylophilus infection mechanisms

info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Study of specific genes of infection by Bursaphalenchs xylophilus in Portuguese Pine trees

info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Os currículos do curso de licenciatura em Matemática da UFMG: saberes profissionais em uma história das disciplinas de estágio curricular supervisionado (1971 – 1987)

Neste artigo apresentaremos algumas discussões sobre os saberes profissionais e os currículos na formação de professores de Matemática. O objetivo deste trabalho consiste em elaborar uma compreensão histórica das reformas curriculares do curso de licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), apontando o movimento de construção dos saberes profissionais da docência, nas décadas de 1970 e 1980. A pesquisa seguiu uma abordagem qualitativa, discutindo as reformas curriculares de 1971, 1975, 1980 e 1987. As fontes utilizadas foram os documentos presentes em arquivos institucionais, as atas de reuniões do Colegiado do curso de Matemática e informações de outras pesquisas que tangenciam tais discussões. A análise está relacionada às disciplinas responsáveis pelo estágio curricular supervisionado nos currículos do curso de Licenciatura de Matemática da UFMG. Como principais resultados, destacam-se os movimentos de construção de espaços e tempos nos currículos para saberes próprios à docência de matemática, na atribuição de responsabilidades institucionais e perspectivas de formação de professores