La storia problematica dei voti e della valutazione: Una comparazione storica tra Germania e Stati Uniti

This article takes a closer look at the coming-into-being of grades and grading as these two can be considered a part of Tyack and Tobin’s “grammar of schooling”. As such, the history of these powerful tools will be explored in two cultural spheres, Germany and the USA. Even though the worked-on entity is pluralistic and messy in nature, this article will show that the educational planners’ motivations have been similar in both cases and—regarding the hexamerous grading scheme—that a connection between Germany and the USA exists. In a second step, these findings will be theorized from a neo-institutionalist’s perspective. The article ends with a reflection on every-day teaching practice regarding grades and grading.Questo articolo esamina la nascita dei voti e della pratica valutativa, entrambe ritenute da Tyack e Tobin alla base della “grammatica della scuola”. Per questa ragione, si conduce un’indagine sull’uso di questi due potenti strumenti in due sfere culturali: quella tedesca e quella statunitense. Sebbene l’oggetto di studio abbia un carattere essenzialmente plurale e multisfaccettato, questo contributo dimostra che le motivazioni di chi si è occupato di pianificazione scolastica furono simili in entrambi i casi e che, per quel che concerne il sistema esamerico di attribuzione del voto, sussiste un legame tra Germania e Stati Uniti. Successivamente, tali risultati sono sussunti in una prospettiva neo-istituzionalista. L’articolo conclude con una riflessione sulla pratica quotidiana dell’attribuzione di voti in ambito didattico

Danmarks arktiske udenrigspolitik: regionale ambitioner og rigsfællesskabets komplikationer

Denne artikel undersøger, hvordan politiske beslutningstagere diskursivt har positioneret Danmark i relation til Arktis, som i dag er én af regeringens højeste udenrigspolitiske prioriteringer. Analysen viser, hvordan diskursen i perioden 2006-2020 har gennemgået flere skift, der hver især vægter de eksterne ambitioner i regionen og de interne hensyn i rigsfællesskabet på forskellig vis. Fra udelukkende at fokusere på det dansk-grønlandske forhold betonede man senere i stedet det regionale udsyn. Det indebar, at Danmarks autoritet blev fremhævet, mens de to andre rigsdeles internationale agens blev nedtonet. I takt med en mere eksplicit erkendelse af, at rigsfællesskabets sammenhængskraft er forudsætningen for Danmarks status som en arktisk stat, er Færøerne og Grønlands betydning blevet mere anerkendt. Det har resulteret i stadig større enighed på tværs af det politiske spektrum om, at et mere ligeværdigt forhold er værd at stræbe efter. En udvikling, der ikke mindst er blevet tilskyndet af omverdenens stigende opmærksomhed