Approach and research models of quality and business performance: a critical review.

This paper synthesizes the research based on the relationship between quality and performance. This review is carried out from different research design types: measures of quality management and business performance, and different research models. We focus our review on research studies written to analyze the relationship between TQM and business performance suggesting that some models that simultaneously use subjective and objective business performance measures could contribute to understand conclusion diversity on this field.Quality management, TQM, business performance, research models

Approach and research models of quality and business performance: a critical review

[ES] El presente estudio sintetiza las contribuciones realizadas en la investigación sobre la calidad y su relación con los resultados. La revisión se lleva a cabo considerando la variada casuística que se ha utilizado en el diseño de los trabajos analizados, desde distintas medidas para reflejar la gestión de la calidad o los resultados conseguidos por la empresa, hasta el diferente modelo de investigación propuesto. Centrando nuestra atención en los estudios sobre las relaciones entre TQM y resultado financiero, consideramos que el diseño de modelos de análisis que incorporen y combinen tanto medidas subjetivas como objetivas del rendimiento empresarial, ayudaría a entender la diversidad de resultados obtenidos en esta línea de investigación.[EN] This paper synthesizes the research based on the relationship between quality and performance. This review is carried out from different research design types: measures of quality management and business performance, and different research models. We focus our review on research studies written to analyze the relationship between TQM and business performance suggesting that some models that simultaneously use subjective and objective business performance measures could contribute to understand conclusion diversity on this field.La autora expresa su agradecimiento a la ayuda recibida del proyecto SEJ2006-14809-C03-02/EC

‘Circular patents’ and dynamic capabilities: new insights for patenting in a circular economy

This study investigates the intangible assets related to the circular economy, defined as ‘circular patents’, that are classified and measured to be bundled into the innovation capabilities of a firm. The impact of a business’s capabilities on its level of circular patent activism is empirically analysed in this study in a theoretical framework of dynamic capabilities. To this end, a model of the cause-and-effect relationship between the circular patents held by firms and their capabilities is designed using partial least squares structural equation modelling (PLS-SEM) and is tested using a sample of 120, 406 patents in 2216 Spanish companies. In this analysis, patents that can foster the sharing economy and the circular economy in sensu latu are also considered circular patents, in addition to waste patents and other green patents, offering an enhanced measurement of the intangible assets related to the circular economy. Based on these results, this study provides new insight of how accounting can enable or constrain the transition to a circular economy business model through the measurement and valuation of related intangible assets and the specific business’ capabilities in an environmental management framework. © 2022 Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group

Una aplicación sobre el comportamiento de los costos a la industria española

La investigación contable más reciente defiende el comportamiento “pegadizo” de los costos, es decir su reacción no proporcional ante variaciones en el nivel de actividad. El presente estudio replica el modelo de Anderson, Banker y Janakiraman (2003) sobre una muestra de empresas españolas (sector industrial del mueble y sector de hostelería y restauración)y comprueba que los costos aumentan un 0,92% cuando las ventas lo hacen en un 1%, y disminuyen un 0,82% ante un declinamiento del 1% de las ventas. Se comprueba así que su magnitud está en línea con la hipótesis de la teoría de los costos pegadizos. Además, se demuestra la idoneidad del modelo en su aplicación a diferentes muestras de empresas, independientemente del sector de actividad de pertenencia.KUTXA; Vicerrectorado de Campus de Gipuzkoa de la UPV/EH

La edad y el rendimiento académico universitario [Age and Academic Performance of College Students]

En este trabajo se analiza la relación entre la edad y el rendimiento académico universitario en un curso de adaptación al Grado en Administración y Dirección de Empresas que por su naturaleza, dirigido a titulados de la anterior ordenación en España, posibilita la creación de grupos de población heterogénea. Para ello. se prepara y analiza una base de datos de 72 estudiantes matriculados en una asignatura de finanzas del curso de adaptación. Los resultados del análisis de regresión muestran que el incremento en la edad afecta negativamente al rendimiento del estudiante, en la primera convocatoria del semestre en el que se ubica la asignatura.. Además se comprueba que los efectos de la edad sobre el rendimientoacadémico universitario son independientes del sistema de evaluación. [This paper analyzes the relationship between the age and the academic performance of college students. The empirical study is carried on a group of students who were following the Adjustment Course to the Degree in Business Administration and Management in a Spanish public university; this Course is designed for graduates of the previous management and enables the creation of heterogeneous population groups. To this end, a database of 72 students enrolled in a course of finance of the adaptation course is prepared and analyzed. Results of regression analysis show the negative effects of the age on students´ academic performance in the first round of the semester in which the degree course is located. Moreover, effects of age on students´ academic performance are not different from Students who choose a continuous assessment system and students who choose a comprehensive evaluation system.

Defining and measuring different dimensions of financial resources for business eco-innovation and the influence of the firms' capabilities

Despite the growing number of studies on eco-innovation, the measurement of the specific financial resources applied to the eco-innovation process by firms and its internal management have not been thoroughly elucidated to date. Therefore, the main objectives of this study is to define, classify, and measure different dimensions of financial resources applied to eco-innovation by firms and to analyse the influence of business' technological and environmental management capabilities in the efficient allocation of these resources to undertake investments in eco-innovation. Resource amounts and their quality, availability and public nature are measured using a novel approach that addresses the study of their different aspects as a whole. A partial least square structural equation model (PLS-SEM) on a sample of Spanish companies shows that different dimensions of financial resources influence the eco-innovative investment and the internal management of eco-innovation

El potencial de las TICs para mejorar el aprendizaje: aplicación en diferentes titulaciones universitarias

En este trabajo examinamos el potencial de las tecnologías de la información y lacomunicación (TIC) ampliando las posibilidades de aprendizaje del estudianteuniversitario. En particular se analiza si el uso de distintos recursos y aplicacionesmultimedia favorece la motivación y la participación activa del estudiante, dirigidos haciala mejora del proceso de aprendizaje. La fuente de datos utilizada ha sido de elaboraciónpropia en base a un cuestionario que se suministró a estudiantes de los Grados de ADEy de Turismo de una Universidad Pública Española, durante el curso 2018/2019. Losresultados muestran que un 60% de los estudiantes valoran positivamente el desarrollodel proceso de aprendizaje, destacando la evaluación positiva de la implicación delprofesorado y del potencial de los recursos utilizados para la mejora del proceso.Mientras la mayoría de los objetivos son fácilmente alcanzables con la metodologíaimplementada, la idoneidad de las actividades docentes dirigidas a fomentar elaprendizaje autónomo y autocrítico del estudiante alcanza una diferente evaluación porparte de los estudiantes de los dos títulos de grado analizados. La discusión de estosresultados favorece el proceso de toma de decisiones, dando la oportunidad a losagentes implicados de ir introduciendo mecanismos de mejora de los aspectos máscrítico

Píldoras de economía circular en el aula para la enseñanza aplicada en sostenibilidad medioambiental

En este artículo se presentan los principales resultados obtenidos a través de una acción colaborativa de enseñanza aplicada de casos de economía circular para la promoción de la sostenibilidad medioambiental en diferentes áreas de conocimiento universitarias. En el marco de esta iniciativa se han impartido prácticas para introducir los principios de economía circular entre los materiales docentes de distintas asignaturas. En resumen, las que se definen como “píldoras de economía circular” son prácticas de nueva elaboración o la adaptación de prácticas existentes para distintas asignaturas al objeto de introducir el “pensamiento circular” entre alumnos de grado y de postgrado en macro áreas científico-técnicas y de ciencias sociales. La impartición de estos casos “tecnológico/empresarial” han permitido la recopilación de información para la evaluación de la metodología adoptada y el análisis del nivel de concienciación en materia de economía circular de los alumnos participantes

Approach and research models of quality and business performance: a critical review

This paper synthesizes the research based on the relationship between quality and performance. This review is carried out from different research design types: measures of quality management and business performance, and different research models. We focus our review on research studies written to analyze the relationship between TQM and business performance suggesting that some models that simultaneously use subjective and objective business performance measures could contribute to understand conclusion diversity on this field

Approach and research models of quality and business performance: a critical review

[ES] El presente estudio sintetiza las contribuciones realizadas en la investigación sobre la calidad y su relación con los resultados. La revisión se lleva a cabo considerando la variada casuística que se ha utilizado en el diseño de los trabajos analizados, desde distintas medidas para reflejar la gestión de la calidad o los resultados conseguidos por la empresa, hasta el diferente modelo de investigación propuesto. Centrando nuestra atención en los estudios sobre las relaciones entre TQM y resultado financiero, consideramos que el diseño de modelos de análisis que incorporen y combinen tanto medidas subjetivas como objetivas del rendimiento empresarial, ayudaría a entender la diversidad de resultados obtenidos en esta línea de investigación.[EN] This paper synthesizes the research based on the relationship between quality and performance. This review is carried out from different research design types: measures of quality management and business performance, and different research models. We focus our review on research studies written to analyze the relationship between TQM and business performance suggesting that some models that simultaneously use subjective and objective business performance measures could contribute to understand conclusion diversity on this field.La autora expresa su agradecimiento a la ayuda recibida del proyecto SEJ2006-14809-C03-02/EC