Fixed points and steady solitons for the two-loop renormalization group flow

Solitons for the two-loop renormalization group flow are studied in the four-dimensional homogeneous setting, providing a classification of algebraic steady four-dimensional solitonsOpen Access funding provided thanks to the CRUE-CSIC agreement with Springer NatureS

Predicting Outcome and Therapy Response in mCRC Patients Using an Indirect Method for CTCs Detection by a Multigene Expression Panel: A Multicentric Prospective Validation Study

Colorectal cancer (CRC) is one of the major causes of cancer-related deaths. Early detection of tumor relapse is crucial for determining the most appropriate therapeutic management. In clinical practice, computed tomography (CT) is routinely used, but small tumor changes are difficult to visualize, and reliable blood-based prognostic and monitoring biomarkers are urgently needed. The aim of this study was to prospectively validate a gene expression panel (composed of GAPDH, VIL1, CLU, TIMP1, TLN1, LOXL3 and ZEB2) for detecting circulating tumor cells (CTCs) as prognostic and predictive tool in blood samples from 94 metastatic CRC (mCRC) patients. Patients with higher gene panel expression before treatment had a reduced progression-free survival (PFS) and overall-survival (OS) rates compared with patients with low expression (p = 0.003 and p ≤ 0.001, respectively). Patients with increased expression of CTCs markers during treatment presented PFS and OS times of 8.95 and 11.74 months, respectively, compared with 14.41 and 24.7 for patients presenting decreased expression (PFS; p = 0.020; OS; p ≤ 0.001). Patients classified as non-responders by CTCs with treatment, but classified as responders by CT scan, showed significantly shorter survival times (PFS: 8.53 vs. 11.70; OS: 10.37 vs. 24.13; months). In conclusion, our CTCs detection panel demonstrated efficacy for early treatment response assessment in mCRC patients, and with increased reliability compared to CT scan.ACIS (Axencia de Coñecemento en Saude); SERGAS. Cofinanced ERDF Funds 2007–201

Onde está a Meca? : xeodésicas na superficie terrestre

A liña que une dous puntos na esfera é o que nos explica a profesora Elena Vázquez Abal neste vídeo. Cal é a liña máis curta para unir San Francisco e A Meca? Este vídeo descóbre

Epsilon

Título, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónEl alumnado de Educación Secundaria está expuesto a múltiples estímulos tanto internos como externos, la mayoría de procedencia tecnológica, que dificultan su motivación por las matemáticas. En este artículo se ofrece una experiencia educativa realizada en un grupo de 4 º ESO empleando el recurso de la gamificación y consistente en dos sesiones de Escape Room. La primera dedicada a trabajar con lógica matemática y álgebra, y la segunda enfocada al estudio de los contenidos de geometría y análisis matemático.ES

Unha introdución á Topoloxía dos espazos euclidianos

Esta é a versión imprimible das presentacións utilizadas para impartir a docencia da materia “Topoloxía dos Espazos Euclidianos” no primeiro curso do Grao de Matemáticas na USC. Estúdanse os conxuntos abertos e pechados nos espazos euclidianos e os relativos aos seus subconxuntos, a caracterización da topoloxía pola converxencia de sucesións, a continuidade, homeomorfismos e propiedades topolóxicas, e especialmente a conexión e a compacidade nos subconxuntos dos espazos euclidiano

Homogeneous generalized Einstein manifolds in dimension four

We classify homogeneous four-dimensional manifolds satisfying a curvature condition which naturally generalizes the Einstein one. Our work leads to new examples of self-similar solutions of the two-loop renormalization group flowSupported by projects PID2019-105138GB-C21(AEI/FEDER, Spain), and ED431C 2019/10, ED431F 2020/04 (Xunta de Galicia, Spain)S

Prevención de la violencia y mejora de la convivencia en las escuelas : investigación educativa y actuaciones de las Administraciones Públicas

AnexosEl objeto del trabajo es realizar una revisión sistemática y actualizada de investigaciones educativas sobre la violencia escolar y la mejora de la convivencia como forma de prevención, así como las actuaciones que desde distintas Administraciones educativas se han articulado, tanto en el ámbito nacional como en el europeo.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]