The heritage concept in the argentinean archaeological field: analizing papers presented at national congress of the argentinean archaeology (1970-2010)

En este trabajo se presentan los resultados del estudio sobre la constitución del concepto de patrimonio como tema de investigación y de gestión en el campo de la arqueología argentina. Para ello se analizaron las presentaciones académicas sobre este tema, publicadas en libros de resúmenes y de actas de los congresos nacionales de arqueología argentina (CNAA). En estos espacios de comunicación circula información tanto sobre los avances de los estudios arqueológicos, como sobre los problemas surgidos de la práctica profesional. Por lo tanto, el análisis de las presentaciones de congresos permite definir las áreas de investigación y de acción en torno al patrimonio arqueológico. Se analizaron los trabajos presentados a los 17 CNAA que tuvieron lugar desde el primer encuentro en Rosario en 1970. El sostenido aumento de presentaciones en estos eventos, con la multiplicación temática de simposios, mesas redondas y mesas de comunicación no sólo señala el fortalecimiento de grupos de investigación, sino que refleja además la creciente especialización y la diversificación de perspectivas teóricas y metodológicas en la arqueología argentina. En este contexto, el concepto de patrimonio también experimentó un proceso dinámico de expansión y resignificación de sentidos.In this paper we present the results of a study about the constitution of the heritage concept as a research and management topic in the Argentinean archaeological field. With this in mind we analyzed those academic publications on the subject in the Congresos Nacionales de Arqueología Argentina (CNAA) (Argentinean Archaeology National Congresses) proceedings and books of abstracts. These communication spaces present information about the progresses in archaeological research as well as about the difficulties in the archaeological practice. We consider that the analysis of this kind of data then allows defining the research and action fields concerning archaeological heritage. We analyzed the papers of the 17 CNAA that took place since the first meeting in Rosario in 1970. The constant increase of sessions in these events given a thematic expansion in symposiums, round tables and general sessions, shows a strengthening of the research teams, but also the increasing specialization and the theoretical and methodological diversification in Argentinean archaeology. In this context, the concept of heritage also experienced a dynamic process of expansion and redefinition of meaning.Fil: Pupio, María Alejandra. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; ArgentinaFil: Salerno, Virginia Mariana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Arqueología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Un análisis de la comunidad virtual “Materiales Educativos sobre Arqueología Argentina”

La arqueología pública avanzó en el desarrollo de proyectos que conjugan los saberes académicos con las necesidades, los reclamos y los saberes de distintas comunidades indígenas y locales, urbanas y rurales. Esto se dio en el proceso de reemergencia, reorganización, comunalización y reclamos de tierras de indígenas en el marco de las legislaciones nacionales y provinciales y de patrimonio arqueológico. En este contexto social se produjeron materiales educativos desde programas y proyectos de intervención social, con carácter extensionista fundamentalmente y autogestivos. Estos han tendido a vincular a la sociedad, a las universidades y agencias de investigación desde una perspectiva intercultural e interdisciplinar. Los mismos han tenido y tienen muchas dificultades para insertarse en redes de circulación e intercambio. De este análisis surge el proyecto “Materiales educativos sobre arqueología argentina” desarrollado desde el año 2018 por los equipos de la Universidad Nacional de Córdoba y de la Universidad Nacional del Sur para la realización de una plataforma pública y gratuita de dispositivos en el Repositorio Suquía (PAD, UNC). Es objetivo de este trabajo socializar el proyecto y analizar los materiales. Así buscamos repensar las prácticas universitarias situadas y generar un marco teórico y de producción colaborativa.Public archeology advanced in the development of projects that combine academic knowledge with the needs, demands, and knowledge of different indigenous and local, urban and rural communities. This occurred in the process of re-emergence, reorganization, communalization, and claims of indigenous lands within the framework of national and provincial legislation and the archaeological heritage. In this social context, educational materials were produced from social intervention programs and projects, essentially extensionist and self-managed. These have tended to link society, universities and research agencies from an intercultural and interdisciplinary perspective. They have had and are having great difficulty inserting themselves into networks of circulation and exchange. From this analysis arises the project “Educational materials on Argentine archeology” developed since 2018 by teams from the Universidad Nacional de Córdoba and the Universidad Nacional del Sur for the realization of a free public platform for devices in the Suquía Repository (PAD, UNC). The objective of this work is to socialize the project and analyze the materials. In this way, we seek to rethink situated university practices and generate a theoretical framework and collaborative production.Fil: Zabala, Mariela Eleonora. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Antropología de Córdoba. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Instituto de Antropología de Córdoba; ArgentinaFil: Pupio, María Alejandra. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; ArgentinaFil: Fabra, Mariana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Antropología de Córdoba. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Instituto de Antropología de Córdoba; Argentin

TICs y difusión del patrimonio cultural

La ciudad de Bahía Blanca y la región, cuentan con diferentes áreas de valor patrimonial, dentro de las cuales se destacan, entre otras, el casco fundacional de la ciudad y el sitio arqueológico Paso Mayor. Las nuevas tecnologías aplicadas a la difusión del patrimonio cultural, permiten un mejor acceso y un mayor acercamiento a estos bienes culturales, convirtiéndose en herramientas de gran valor para su divulgación. La Realidad Aumentada y Virtual se vislumbran como dos nuevas tecnologías que brindan importantes alternativas en lo que respecta al tipo de difusión planteado, ya que posibilitan un acercamiento a los bienes patrimoniales, de forma atractiva y diferente comparadas con los medios convencionales de difusión actualmente utilizados. A partir de éstas se ha planificado una serie de trabajos articulados entre el Departamento de Geografía y Turismo, el Departamento de Humanidades y el Departamento de Ciencias e Ingeniería de la Computación, todos pertenecientes a la Universidad Nacional del Sur. Estos trabajos tienen como objetivo contribuir a la difusión del patrimonio arqueológico, arquitectónico y urbano del área fundacional de Bahía Blanca y la región, mediante la aplicación de las nuevas tecnologías de la información, tales como la Realidad Aumentada y Virtual.Eje: Computación Gráfica , Imágenes y VisualizaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

TICs y difusión del patrimonio cultural

La ciudad de Bahía Blanca y la región, cuentan con diferentes áreas de valor patrimonial, dentro de las cuales se destacan, entre otras, el casco fundacional de la ciudad y el sitio arqueológico Paso Mayor. Las nuevas tecnologías aplicadas a la difusión del patrimonio cultural, permiten un mejor acceso y un mayor acercamiento a estos bienes culturales, convirtiéndose en herramientas de gran valor para su divulgación. La Realidad Aumentada y Virtual se vislumbran como dos nuevas tecnologías que brindan importantes alternativas en lo que respecta al tipo de difusión planteado, ya que posibilitan un acercamiento a los bienes patrimoniales, de forma atractiva y diferente comparadas con los medios convencionales de difusión actualmente utilizados. A partir de éstas se ha planificado una serie de trabajos articulados entre el Departamento de Geografía y Turismo, el Departamento de Humanidades y el Departamento de Ciencias e Ingeniería de la Computación, todos pertenecientes a la Universidad Nacional del Sur. Estos trabajos tienen como objetivo contribuir a la difusión del patrimonio arqueológico, arquitectónico y urbano del área fundacional de Bahía Blanca y la región, mediante la aplicación de las nuevas tecnologías de la información, tales como la Realidad Aumentada y Virtual.Eje: Computación Gráfica , Imágenes y VisualizaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

TICs y difusión del patrimonio cultural

La ciudad de Bahía Blanca y la región, cuentan con diferentes áreas de valor patrimonial, dentro de las cuales se destacan, entre otras, el casco fundacional de la ciudad y el sitio arqueológico Paso Mayor. Las nuevas tecnologías aplicadas a la difusión del patrimonio cultural, permiten un mejor acceso y un mayor acercamiento a estos bienes culturales, convirtiéndose en herramientas de gran valor para su divulgación. La Realidad Aumentada y Virtual se vislumbran como dos nuevas tecnologías que brindan importantes alternativas en lo que respecta al tipo de difusión planteado, ya que posibilitan un acercamiento a los bienes patrimoniales, de forma atractiva y diferente comparadas con los medios convencionales de difusión actualmente utilizados. A partir de éstas se ha planificado una serie de trabajos articulados entre el Departamento de Geografía y Turismo, el Departamento de Humanidades y el Departamento de Ciencias e Ingeniería de la Computación, todos pertenecientes a la Universidad Nacional del Sur. Estos trabajos tienen como objetivo contribuir a la difusión del patrimonio arqueológico, arquitectónico y urbano del área fundacional de Bahía Blanca y la región, mediante la aplicación de las nuevas tecnologías de la información, tales como la Realidad Aumentada y Virtual.Eje: Computación Gráfica , Imágenes y VisualizaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Archivos para una historia de la práctica de la arqueología

En este trabajo se analizarán las posibilidades que los archivos de correspondencia brindan para el estudio de la práctica de la arqueología en la Argentina en la primera mitad del siglo XX. El intercambio de cartas existentes en archivos personales, municipales y de museos universitarios permitió mostrar que hasta mediados del siglo XX la arqueología requería de la activa participación de científicos vocacionales para la localización de sitios y el envío de materiales e información. Por otro lado, el intercambio epistolar enseñó el tipo de relaciones establecidas entre aficionados, y entre estos y los profesores universitarios.Fil: Pupio, María Alejandra. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina

Reseña / Universidad en Movimiento. Curricularizar la Extensión

Universidade em Movimento. Curricularize Extension é um livro escrito com base em mais de quinze anos de networking e contatos no território.Conforme exposto na Introdução Ivanna Petz e Liliana Elsegood, o ponto de partida do trabalho foi um projeto de pesquisa interdisciplinar e interinstitucional que buscou refletir sobre a curricularização proposta pela Universidade Nacional de Avellaneda (UNDAV). Isso foi possível como conseqüência de políticas públicas nas universidades nacionais a partir de 2003, que incluem apoio a práticas de extensão por meio de chamadas de subsídios, reuniões e congressos nacionais, a criação da Rede Nacional de Extensão de Universidades (REXUNI) e a promoção de publicações periódicas da especialidade.University in Movement. Curricularize Extension is a book written on the basis of more than fifteen years of networking and contacts in the territory.As stated in the Introduction Ivanna Petz and Liliana Elsegood, the starting point of the work was an interdisciplinary and inter–institutional research project that sought reflection on the curricularization proposed by the National University of Avellaneda (UNDAV). This was possible as a consequence of public policies in national universities from 2003, which include support for extension practices through calls for subsidies, meetings and national congresses, the creation of the Extension Network of National Universities (REXUNI) and the promotion of periodical publications of the specialty.Universidad en Movimiento. Curricularizar la Extensión es un libro escrito sobre la base de más de quince años de trabajo de redes y contactos en territorio.Tal como enuncian en la Introducción Ivanna Petz y Liliana Elsegood, el punto de partida de la obra fue un proyecto de investigación interdisciplinario e interinstitucional que buscó la reflexión de la curricularización propuesta por la Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV). Esto fue posible debido a las políticas públicas en las universidades nacionales a partir del año 2003, que incluyen el apoyo a las prácticas extensionistas a través de convocatorias a subsidios, a reuniones y congresos nacionales, la creación de la Red de Extensión de Universidades Nacionales (REXUNI) y la promoción de publicaciones periódicas de la especialidad

Profesionales y aficionados en la conformación, interpretación y exhibición de las colecciones arquelógicas Coleccionistas y museos de la provincia de Buenos Aires

Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.Fil. Pupio, María Alejandra. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras