Método de pesquisa misto para identificação do problema de pesquisa

O presente artigo propõe um novo método hipotético-dedutivo de pesquisa, de abordagem mista, que propicia a identificação de um Problema de Pesquisa. A metodologia utilizada para a escolha das técnicas que compõem o método misto proposto foi a Pesquisa-ação. Este método possibilita ao pesquisador identificar seu problema de pesquisa, seja pelo viés das lacunas teóricas e/ou das práticas. Para tanto, fez-se uso de uma abordagem quantitativa – bibliometria -, bem como de uma abordagem qualitativa - Técnica do Incidente Crítico (TIC) e Análise de Conteúdo ou Teoria Fundamentada. Conclui-se que o método misto proposto é robusto, sendo aderente a qualquer área do conhecimento que busque resolver um problema ou construir uma teoria, a partir de lacunas teórico-práticas. No entanto, o método carece de uma maior utilização prática para as áreas do conhecimento onde os temas de pesquisa são mais abstratos ou subjetivos

Método de pesquisa misto para identificação do problema de pesquisa

O presente artigo propõe um novo método hipotético-dedutivo de pesquisa, de abordagem mista, que propicia a identificação de um Problema de Pesquisa. A metodologia utilizada para a escolha das técnicas que compõem o método misto proposto foi a Pesquisa-ação. Este método possibilita ao pesquisador identificar seu problema de pesquisa, seja pelo viés das lacunas teóricas e/ou das práticas. Para tanto, fez-se uso de uma abordagem quantitativa – bibliometria -, bem como de uma abordagem qualitativa - Técnica do Incidente Crítico (TIC) e Análise de Conteúdo ou Teoria Fundamentada. Conclui-se que o método misto proposto é robusto, sendo aderente a qualquer área do conhecimento que busque resolver um problema ou construir uma teoria, a partir de lacunas teórico-práticas. No entanto, o método carece de uma maior utilização prática para as áreas do conhecimento onde os temas de pesquisa são mais abstratos ou subjetivos

Inovação e interdisciplinaridade: um estudo de caso no desenvolvimento de competências no curso de engenharia civil

A inovação tecnológica é um processo complexo e o desempenho das organizações depende da sua capacidade de evoluir para se manter com sucesso em mercados cada vez mais globais e competitivos. A interdisciplinaridade é parte fundamental da inovação, porque as modernas soluções dependem da atuação integrada das diversas áreas do conhecimento para que os resultados sejam maximizados. A construção de uma abordagem interdisciplinar é, portanto, fundamental para promover a criação de respostas a quaisquer desafios que possam vir a confrontar as sociedades e organizações. Assim, este trabalho define esses conceitos relevantes e faz uma ligação entre o desenvolvimento de diferentes competências e habilidades de forma interdisciplinar reunindo as bases para um processo de inovação tecnológica e acadêmica orientado à solução de problemas reais, através de ampla pesquisa bibliográfica e valendo-se de um estudo de caso aplicado em uma instituição de ensino superior.  A proposta foi seguir as novas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Engenharia (DCN) (MEC, 2019a), pela Resolução MEC nº 2, de 24 de abril de 2019 e propor melhorias nas grades do curso de engenharia civil. Adaptando a nova consciência que o curso pode ter 25% da grade EAD (Ensino a Distância) e que a interdisciplinaridade faz parte da inovação

Inovação e interdisciplinaridade: um estudo de caso no desenvolvimento de competências no curso de engenharia civil

A inovação tecnológica é um processo complexo e o desempenho das organizações depende da sua capacidade de evoluir para se manter com sucesso em mercados cada vez mais globais e competitivos. A interdisciplinaridade é parte fundamental da inovação, porque as modernas soluções dependem da atuação integrada das diversas áreas do conhecimento para que os resultados sejam maximizados. A construção de uma abordagem interdisciplinar é, portanto, fundamental para promover a criação de respostas a quaisquer desafios que possam vir a confrontar as sociedades e organizações. Assim, este trabalho define esses conceitos relevantes e faz uma ligação entre o desenvolvimento de diferentes competências e habilidades de forma interdisciplinar reunindo as bases para um processo de inovação tecnológica e acadêmica orientado à solução de problemas reais, através de ampla pesquisa bibliográfica e valendo-se de um estudo de caso aplicado em uma instituição de ensino superior.  A proposta foi seguir as novas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Engenharia (DCN) (MEC, 2019a), pela Resolução MEC nº 2, de 24 de abril de 2019 e propor melhorias nas grades do curso de engenharia civil. Adaptando a nova consciência que o curso pode ter 25% da grade EAD (Ensino a Distância) e que a interdisciplinaridade faz parte da inovação

THE CONTRIBUTION OF THE ORGANIZATIONAL SOCIAL NETWORK MANAGEMENT FOCUSED ON INNOVATION IN THE COMPANY SURVEYED. A CASE STUDY.

The work presented above identifies the contribution to the organizational social networks with the aim of innovating within the company, and which was made through a case study involving a Brazilian company specialized in providing solutions for automation of GRC, which stands for Governance, Risks, and Compliance. The basis was the organizational social network model of management Cross & Thomas (2009). The methodological procedures are based on elaboration and also application of questionnaires, data mining, and also revision of the literature on the subject. As a result, it can be concluded that the contribution of the organizational social network management focused on innovation in the company surveyed is practically non-existent, according to the proposed model. Furthermore, the collaborators surveyed considered only fourteen out of thirty practices of the surveyed model contributed to the innovation in the company. On the other hand, it was found that the case study company is innovative, despite not having carried out the management of its social networks in accordance with the considered model.Universidade Federal FluminenseEste trabalho identifica a contribuição da gestão das redes sociais organizacionais para inovação na empresa, por meio de um estudo de caso envolvendo uma empresa brasileira especializada em soluções para automação de GRC Governança, Riscos e Compliance, tendo como base o modelo de gestão das redes sociais organizacionais de Cross e Thomas (2009). Os procedimentos metodológicos são baseados na elaboração e aplicação de questionário, levantamento de dados e revisão da literatura referente ao tema abordado. Como resultado deste trabalho conclui-se que a contribuição da gestão das redes sociais organizacionais para inovação na empresa pesquisada, segundo o modelo proposto, é praticamente nula. Além disso, os colaboradores pesquisados consideraram que apenas quatorze das trinta práticas do modelo pesquisadas poderiam contribuir para a inovação na empresa. Por outro lado, constatou-se que a empresa pesquisada, apesar de não realizar a gestão de suas redes sociais segundo o modelo considerado, é inovadora