The role of TPLs in innovative logistics solutions in importation

Purpose – The purpose of this paper is to investigate the role of third-party logistics providers (TPLs) in providing innovative logistics solutions for Brazilian importations. Design/methodology/approach – A multiple case study has been conducted in which four logistics service providers are interviewed on the topic of innovation in importation logistics. The collected data (interviews, brochures and presentations) were triangulated and analyzed. Findings – The collected data highlight the integrating role of TPLs in providing innovative logistics solutions of the technological nature, in addition to drivers, which involve communication, trust, logistics and institutional actions. Research limitations/implications – This study, instead of focusing on procedural issues, intended to focus on two important theoretical and practical drivers: innovation in the importation process and strengthening of intangible factors. It is known that trading conditions and geographical proximity have an impact in importation, but they have not been discussed here because of the subject delimitation of the present study. Regarding the implications of the present study, no specific theoretical reference has been found on the subject in terms of the importation process but is rather related to information technology, which is then presented. Practical implications – This study focuses on the fundamental role of TPLs in the development of innovative logistics solutions in importation. Social implications – The fundamental role of TPLs in the development of innovative logistics solutions in importation is based on trust and relationship, internal and external to the organization. Originality/value – This study, instead of focusing on procedural issues, intends to focus on two important theoretical and practical drivers – innovation in the importation process and strengthening of intangible factors – suggesting that a change of mind-set and a differentiated background in importation logistics are developed by TPLs

The legal investigation of biological paternity in Portugal: gendered roles and representations

Comunicação inserida no projecto “Mães e pais depois da “verdade biológica”? Género, desigualdades e papéis parentais” (FCOMP-01-0124-FEDER-008483), coordenado pela Doutora Helena Machado, desenvolvido em parceria pelo Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra e pelo Centro de Investigação em Ciências Sociais.Almost all European societies support legal efforts to establish parentage when the paternity of children born out of wedlock has not been established. In this context, courts frequently ask for DNA tests as part of public policies to ensure that children are cared for not only financially, but also regarding education, upbringing and psychological development. Underlying such action, there is a biological conception of paternity that has been discussed against the emergence of new family forms dissociated from the trilogy ‘heterosexual couple-marriage-procreation’. Feminist studies have shown that state institutions, when actively engaging in civil action to identify a child’s father tend to reveal patriarchal gender relations grounded on the evaluation of the mothers’ sexual activity and fidelity and of the fathers’ income and employment status. This paper explores the ways in which the legal investigation of paternity of children born out of wedlock reveals cultural models that reinforce the naturalisation of gender differences. We contend that: by allowing for the “biological true” of paternity, biotechnology has effects on the configuration of parental roles and identities by reproducing gender inequalities, which may question both the rights of children and of biological mothers and fathers. We intend to show how women and men evaluate legal interventions in this domain; reconfigure their private rights in ways that tend to reproduce and at the same time challenge prevailing patriarchal structures.Fundação para a Ciência e a Tecnologia (F.C.T.)Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género (C.I.G.

“Verdade biológica", género e parentalidade: representações de mulheres e homens sobre testes genéticos de paternidade ordenados por tribunais

Esta comunicação foi produzida no âmbito do projeto “Mães e pais depois da “verdade biológica”? Género, desigualdades e papéis parentais” (FCOMP-01-0124-FEDER-008483), coordenado pela Doutora Helena Machado, desenvolvido em parceria pelo Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra e pelo Centro de Investigação em Ciências Sociais da Universidade do Minho.À semelhança do que acontece em alguns países europeus, o Estado português desencadeia uma investigação de paternidade compulsória sempre que uma criança nascida fora do casamento é registada sem o nome do pai. Neste contexto, é cada vez mais frequente, por ordem dos tribunais, o recurso aos testes genéticos para apuramento da paternidade biológica. Com base em entrevistas semidiretivas realizadas a 10 mulheres e 12 homens envolvidos em processo judicial de investigação de paternidade, exploramos as diferenças de género na avaliação da importância da realização de testes genéticos e na atribuição de sentido à paternidade biológica. Os resultados obtidos apontam para articulações complexas entre a importância dada ao apuramento da verdade biológica da paternidade, a regulação diferencial das sexualidades masculina e feminina, e a valorização da masculinidade hegemónica. A tecnologia de DNA contribui para reforçar um duplo padrão moral, surgindo como teste à fidelidade sexual, no caso das mulheres, e à virilidade e à capacidade de assumir responsabilidades parentais, no caso dos homens. Ao mesmo tempo, dá lugar a uma diluição, ou apagamento, da sobrecarga feminina com as responsabilidades emocionais, financeiras e de prestação de cuidados aos filhos, e a uma secundarização dos direitos individuais dos pais, muitas vezes impedidos de exercerem o seu papel afetivo e emocional. Os sentidos atribuídos à paternidade biológica resultam, pois, de uma coprodução complexa das relações sociais de género e das práticas do sistema judicial que, no âmbito da investigação de paternidade, apenas sublinham as necessidades burocráticas de identificação da paternidade, relegando para segundo plano as dimensões sociais e relacionais.As in some other European countries, the Portuguese state sets off a compulsory paternity investigation whenever a child born out of wedlock is registered without the name of the father. In this context, courts frequently ask for genetic tests to determine the child’s biological father. Based on semi-structured interviews to 10 women and 12 men involved in judicial paternity investigation lawsuits, we explore gender differences pertaining to their evaluations of the importance of genetic testing and to the meanings ascribed to biological paternity. Results show complex articulations between the importance of knowing the biological (‘true’) paternity, the distinct regulation of male and female sexualities, and the endorsement of hegemonic masculinity. DNA testing contributes to reinforce a double moral standard, emerging as a test to female sexual fidelity, on one side, and to male virility and ability to assume parental responsibilities, on the other. At the same time, it gives rise to the dilution, or erasure, of the female overload with emotional and financial responsibilities as well as with childcare, and downplays the individual rights of the fathers who are often precluded from exercising their affective and emotional role. The meanings assigned to biological paternity are therefore a complex coproduction of gender social relations and of judicial practices, which within the scope of paternity investigations simply highlight the bureaucratic needs of paternity identification, downplaying its social and relational dimensions.Fundação para a Ciência e a Tecnologia (F.C.T.)Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género (CIG

Futebol na capital: o Avahy Football Club em seus primeiros anos

TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura.O presente trabalho busca analisar aspectos históricos do futebol em Florianópolis, em especial do Avahy Football Club, no período de transição do amadorismo ao profissionalismo do futebol no Brasil, décadas de 1920 e 1930. O estudo relaciona esta prática esportiva com as transformações apresentadas na época, por conta da modernização ocorrida nas cidades brasileiras. Analisando como fontes jornais florianopolitanos de 1925, 1928 e 1933. O esporte entra nas cidades modernas não somente como prática desportiva, mas também como prática social, onde as relações se estabeleciam nos meios de convívio comuns dos praticantes e espectadores dos desportos. Isso decorre através das informações desportivas veiculadas nos jornais, já que estes se tratavam do meio de comunicação da sociedade nas primeiras décadas do século vinte. A partir das analises pode-se observar o desenvolvimento do futebol tanto na pacata cidade, como nas grandes metrópoles brasileiras, além de conferir o espaço que este ganhava nas notas diárias, e o lugar que o Avahy Fotball Club alcançava no momento em que o desporto se democratizava no Brasil

A influência religiosa no processo legislativo: obrigação de neutralidade do Estado

O Brasil, dentre todas as normas e preceitos trazidos em sua Constituição Federalpromulgada em 1988, trata da liberdade religiosa, no qual pressupõe-se que o Estado é laico, ou seja,não possui religião oficial e figura de forma imparcial nos assuntos de doutrinação religiosa. Todavia,diversos são os exemplos de afronta a tal garantia constitucional, tanto no processo legislativo, quantona sociedade em si, caracterizado nas diversas violências cometidas em razão da intolerância religiosa.O objetivo deste artigo é de caracterizar a laicidade do Estado como um direito subjetivo e a obrigaçãodele de assegurar a liberdade religiosa a fim de que os objetivos previstos na Constituição sejamalcançados e a sociedade tenha pleno desenvolvimento. Para o desenvolvimento do assunto, o texto foidividido em três seções. A primeira desenvolve o que se trata de direito à crença e Estado laico,mostrando a influência religiosa presente no ordenamento jurídico brasileiro e a laicidade do Estadocomo direito subjetivo. A segunda seção ocupa-se em separar o exercício legislativo e a liberdade dolegislador, evidenciando a influência de determinados dogmas religiosos no processo legislativo. Porfim, a terceira seção trata do dever que o Estado possui de assegurar a liberdade religiosa a fim deconstruir uma sociedade mais justa, igualitária e solidária. A pesquisa foi desenvolvida pelo método deabordagem dedutivo e pelo método de investigação ou de procedimento funcionalista dialético,próprios para a pesquisa do Direito

Avaliação do efeito dos produtos finais de glicação avançada sobre a autofagia no infarto agudo do miocárdio em modelo animal

O infarto agudo do miocárdio (IAM) decorre da obstrução da artéria coronária, o que diminui ou impede a chegada de sangue ao coração. O estado hiperglicêmico é fator de risco para o IAM e contribui para formação de produtos de glicação avançada (AGEs). O IAM pode ativar o processo autofágico, um mecanismo de reciclagem celular que gera energia em situações de privação de nutrientes. Entretanto, há controvérsias quanto ao seu benefício, principalmente quando a via autofágica é estimulada na presença de AGEs. Com isso, o objetivo deste estudo foi avaliar o papel do metilglioxal (MGO), um agente glicante, na ativação da autofagia e suas consequências no remodelamento cardíaco. Para isso, 90 ratos Wistar machos foram randomizados em 4 grupos: i) Sham; ii) IAM (ambos receberam uma administração de NaCl 0,9% por 7 dias antes da cirurgia); iii) IAM + MGO (75 mg/kg/dia, por 7 dias, 2x ao dia, antes do IAM); iv) IAM + Rapamicina (8 mg/kg em 2 doses, 24 e 4 horas antes do IAM). As análises ecocardiográficas e coleta do coração foram realizadas 24 horas após a cirurgia. O tratamento com MGO aumentou atividade de mTOR, sem alterar o conteúdo total de AGEs ou as moléculas relacionadas à autofagia (p70, p62 e LC3). Os tratamentos não influenciaram a função cardíaca. Concluindo, uma agente glicante (MGO) administrado antes do IAM aumenta sinalização de mTOR, porém não altera remodelamento cardíaco

Yoga na Escola: um olhar para a Educação Infantil

TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura.O presente estudo busca apresentar o Yoga como temática pedagógica para bebês e crianças pequenas em período de creche com base no método de Pesquisa sobre Yoga na Educação criado por Micheline Flak, pioneira em abordar o tema na Escola. Esta prática surgiu na Índia e ficou popularmente conhecida após a publicação dos Yoga Sutras de Patânjali. Chegou de fato ao Ocidente através dos movimentos de contracultura da década de 1960 e foi trazido ao Brasil pelo francês, Leo Alvares de Costet de Mascheville. A pesquisa em questão ocorreu no âmbito do Estágio Supervisionado em Educação Física em uma unidade de educação infantil vinculada a uma universidade federal do sul do país, com o objetivo de analisar e compreender as possibilidades e os desafios de abordar o Yoga como temática pedagógica em uma turma de sete bebês e quinze crianças com até dois anos de idade. Trata-se de uma pesquisa participante do tipo aplicada, pois buscou gerar conhecimento para aplicação prática do Yoga no contexto escolar fundamentada na concepção histórico-cultural do desenvolvimento e na metodologia de ensino crítico-emancipatória da Educação Física. Como resultado, o estudo desta temática nos primeiros anos da Educação Infantil contribuiu para a educação dos sentidos dos alunos por meio das vivências práticas e no processo de aprendizagem das diversas linguagens considerando os valores expressos na relação pedagógica como um princípio da função educativa escolar. Além disso, apontou a necessidade de se ampliar os estudos científicos relacionados ao tema para esta faixa etária

Educação sexual na realidade escolar segundo professores e alunos do ensino médio de uma escola estadual do Rio Grande do Sul

O presente estudo aborda como professores e alunos entendem a educação sexual, devido às transformações quanto à sexualidade e gênero na contemporaneidade, e à obrigatoriedade e transversalidade da temática em todas as escolas brasileiras. Trata-se de uma pesquisa empírica, que como objetivo principal buscou compreender como a educação sexual é entendida por professores e por alunos do Ensino Médio de uma escola estadual do Rio Grande do Sul. Como método de pesquisa, foram realizadas 15 entrevistas com professores do Ensino Médio e aplicação de questionários com os estudantes dessa etapa de ensino, e para a análise dos dados foi utilizada a técnica da análise de conteúdo, seguindo a abordagem qualitativa. Ficou constatado que professores e alunos consideram a educação sexual como muito importante, porém na escola investigada a temática se mostrou ausente nas práticas didáticas e pedagógicas em todas as disciplinas, contrariando aos pressupostos estabelecidos pelos PCN. Dessa forma, o presente estudo se faz relevante em sua contribuição para as pesquisas sobre a educação, ao estudar diferentes elementos que explicam o entendimento da educação sexual em uma escola de ensino médio, de um pequeno município do estado do Rio Grande do Sul. No mais, o trabalho apresenta-se pelo diferencial de comparar percepções de alunos e professores sobre a educação sexual, podendo servir de aporte para investigações futuras.The present study addresses how teachers and students understand sex education, due to the transformations regarding sexuality and gender in contemporary times, and the obligatoriness and transversality of the theme in all Brazilian schools. This is an empirical research, which as its main objective sought to understand how sex education is understood by teachers and high school students of a state school in Rio Grande do Sul. As a research method, 15 interviews were conducted with high school teachers and questionnaires were applied to students at this stage of education, and for data analysis the content analysis technique was used, following the qualitative approach. It was found that teachers and students consider sex education to be very important, but in the school investigated, the theme was absent in didactic and pedagogical practices in all disciplines, contrary to the assumptions established by the PCN. In this way, the present study becomes relevant in its contribution to research on education, by studying different elements that explain the understanding of sex education in a high school, in a small municipality in the state of Rio Grande do Sul. In addition, the work is presented by the differential of comparing perceptions of students and teachers about sex education, which can serve as a contribution to future investigations

Programação perinatal : estudo do possível papel neuroprotetor do azeite de oliva sobre o comportamento e o metabolismo da prole adulta submetida à separação materna

O estado nutricional materno durante a gestação e lactação, pode ter impacto direto no desenvolvimento do filhote e atuar de forma terapêutica em situações de estresse no início da vida. A separação materna (SM), é considerada um modelo de estresse, que consiste na ruptura da ligação mãe-filhote e que pode programar o metabolismo e o comportamento dos filhotes na vida adulta de maneira sexo-específica. A SM pode induzir alterações hipocampais que parecem estar intimamente correlacionadas com o desenvolvimento da depressão e, de modo geral, o estresse pode afetar outros fatores como o metabolismo energético, função mitocondrial, neurogênese e astrócitos. Nesse sentido, uma estratégia não farmacológica com característica neuroprotetora é o consumo de azeite de oliva (AO), que possui nutrientes que podem agir em diferentes regiões encefálicas, atuando na ativação de proteínas sensoras do metabolismo energético, manutenção da integridade mitocondrial e da barreira hematoencefálica (BHE), além de estar relacionado com neurogênese e prevenção de doenças neuropsiquiátricas. Assim, o objetivo deste trabalho foi investigar os efeitos do consumo de uma dieta rica em AO no período gestacional/lactacional sobre o comportamento do tipo depressivo e fatores associados ao desenvolvimento da depressão em ratos submetidos à SM. No capítulo I realizou-se um compilado de dados da literatura acerca da importância do consumo de ácidos graxos (AG) durante o período perinatal, destacando os efeitos sobre o hipocampo e comportamento. A revisão forneceu evidências de que o ambiente intrauterino e pós-natal do filhote é modulado pela dieta materna. Por exemplo, o hipocampo durante as fases iniciais do desenvolvimento está passando por constantes processos de maturação e desenvolvimento e se mostrou extremamente modulado pelo consumo de dietas materna contendo diferentes AGs. Alterações precoces na sinaptogênese, na neurogênese, na astrogênese e na resposta inflamatória parecem estar diretamente relacionadas aos desfechos comportamentais dependentes do hipocampo na idade adulta. No capítulo II, utilizando modelo experimental de SM, observamos que o consumo de dieta materna contendo AO preveniu o ganho de peso nos ratos machos e diminuiu o comportamento anedônico induzido pela SM em ambos os sexos. De forma sexo específica, o AO preveniu os efeitos da SM sobre comportamento depressivo avaliado pelo nado forçado nos machos, bem como reduziu espécies reativas de oxigênio e aumentou a atividade de enzimas antioxidantes. Além disso, essa dieta mostrou efeitos específicos do sexo diminuindo a massa e o potencial mitocondrial, reduzindo a ativação de AMPK e aumentando o imunoconteúdo de sinaptofisina e da proteína de densidade pós-sináptica 95 (PSD-95) no hipocampo dorsal (HD) dos machos. Já a SM, causou diminuição da produção de radicais livres e diminuição do imunoconteúdo de SIRT1 no HD também dos machos. No capítulo III, utilizamos o mesmo modelo experimental para buscar compreender melhor os mecanismos de atuação do AO sobre a funcionalidade do hipocampo dorsal. Observamos que a dieta materna causou um aumento no imunoconteúdo de claudina-5 nos machos. Os filhotes separados provenientes de mães que consumiram AO apresentaram um aumento na marcação de astrócitos e ainda preveniram a redução da neurogênese causada pela SM. Dessa forma, conforme o capítulo I observamos a importância do consumo de AGs durante o período perinatal, e demonstramos através dos capítulos II e III que o consumo de AO durante o período perinatal atua como fator protetor em indivíduos que passaram pela SM, prevenindo o comportamento do tipo depressivo, possivelmente por meio de mecanismos relacionados ao metabolismo energético, sistema antioxidante, astrogênese e neurogênese.Maternal nutritional status during pregnancy and lactation can have a direct impact on the development of the offspring and act therapeutically in stressful situations in early life. Maternal separation (MS) is considered a model of stress, which consists of the rupture of the mother-pup bond and that can program the metabolism and behavior of the pups in adult life in a sex-specific way. MS can induce hippocampal changes that seem to be closely correlated with the development of depression and, in general, stress can affect other factors such as energy metabolism, mitochondrial function, neurogenesis and astrocytes. In this sense, a non-pharmacological strategy with a neuroprotective characteristic is the consumption of olive oil (OO), which has nutrients that can act in different brain regions, acting on the activation of proteins that sense energy metabolism, maintenance of mitochondrial integrity and the blood-brain barrier. (BBB), in addition to being related to neurogenesis and prevention of neuropsychiatric diseases. Thus, the objective of this work was to investigate the effects of the consumption of a diet rich in OO in the gestational/lactational period on depressive-like behavior and factors associated with the development of depression in rats submitted to MS. In chapter I, a compilation of literature data was carried out on the importance of fatty acid (FA) consumption during the perinatal period, highlighting the effects on the hippocampus and behavior. The review provided evidence that the pup's intrauterine and postnatal environment is modulated by the maternal diet. For example, the hippocampus during the early stages of development is undergoing constant maturation and development processes and has been shown to be extremely modulated by the consumption of maternal diets containing different FAs. Early changes in synaptogenesis, neurogenesis, astrogenesis, and the inflammatory response appear to be directly related to hippocampus-dependent behavioral outcomes in adulthood. In chapter II, using an experimental model of MS, we observed that the consumption of maternal diet containing OO prevented weight gain in male rats and decreased the anhedonic behavior induced by MS in both sexes. In a sex-specific way, OO prevented the effects of MS on depressive behavior assessed by forced swimming in males, as well as reduced reactive oxygen species and increased the activity of antioxidant enzymes. In addition, this diet showed sex-specific effects by decreasing mitochondrial mass and potential, reducing AMPK activation, and increasing the immunocontent of synaptophysin and postsynaptic density protein 95 (PSD-95) in the dorsal hippocampus (DH) of males. MS, on the other hand, caused a decrease in the production of free radicals and a decrease in the immunocontent of SIRT1 in DH also in males. In chapter III, we used the same experimental model to better understand the mechanisms of action of the OO on the functionality of the DH. We observed that maternal diet caused an increase in claudin-5 immunocontent in males. Separated offspring from mothers who consumed OO showed an increase in astrocyte labeling and even prevented the reduction in neurogenesis caused by MS. Thus, according to chapter I, we observe the importance of FAs consumption during the perinatal period, and we demonstrate through chapters II and III that OO consumption during the perinatal period acts as a protective factor in individuals who have undergone MS, preventing the behavior of the depressive type, possibly through mechanisms related to energy metabolism, antioxidant system, astrogenesis and neurogenesis