PhD dissertation – Summary. Analysis of media coverage of the Tunisian revolution. Frames, agendas and discourses of the international press during the people’s uprising that changed the Arab world

Anàlisi de la cobertura informativa que set dels principals mitjans de comunicació del món –les versions online d’Al Jazeera English, CNN, BBC i France 24 English, així com els diaris Le Monde, The Guardian i l’International Herald Tribune­– van realitzar durant un esdeveniment de la transcendència històrica i social com la revolució tunisiana de 2010. A partir de l’estudi dels enquadraments, les agendes, el discurs dels diferents mitjans i la realització d’entrevistes en profunditat a professionals que van cobrir la revolució tunisiana, la recerca permet conèixer els diferents factors que van influir en els processos de producció de la informació. L’estudi demostra com Al Jazeera English, France 24 English i Le Monde van fixar l’agenda intermèdia i com la selecció dels temes, atributs i fonts per part d’aquests mitjans van condicionar la cobertura que la resta de mitjans va realitzar de l’aixecament popular tunisià.We analysed the coverage that seven of the main media in the world –online versions of Al Jazeera English, CNN, BBC, France 24 English and Le Monde, The Guardian and the International Herald Tribune newspapers– made during an historical and socially important event, the Tunisian revolution in 2010. Studying frames, agendas and media speech, and conducting interviews with professionals who covered the Tunisian revolution, the research reveals the main factors which influence the production information processes. The study shows how Al Jazeera English, France 24 English and Le Monde fixed the media agenda and how such topics, attributes and sources selected by these media conditioned the coverage that other media made during the Tunisian uprising

Els professionals de la documentació davant la llei de la propietat intel·lectual

La regulació jurídica de les activitats dels professionals de la documentació: bibliotecaris, arxivers i documentalistes, com a gestors del fons documental, passa pel coneixement dels drets d'autors de les obres originals, del dret de la propietat intel·lectual del propi treball remunerat i dels drets a la informació i al lliure accés a la cultura

Habitat suntuario

La definición del diccionario esencial de la Real Academia Española de la palabra suntuario es “aquello perteneciente o relativo al lujo.”Para realmente comprender el concepto del habitat suntuario, del habitat de lo lujoso, durante la investigación nos remontamos a sus orígenes en la historia del hombre. La misma nos llevó al nacimiento de la clase ociosa, generalmente asociada a la vida de lujo. La intención siempre fue buscar comprender la mentalidad del individuo por detrás de lo lujoso. La propuesta de la tesis es realizar un proyecto que reuna estas características mencionadas anteriormente relativas al lujo, al privilegio, lo inusual y lo anti-standard

Investigación de mercado para determinar la viabilidad de la apertura de una tienda de té + objetos de diseño

Tesis (Maestría en Dirección de Negocios) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina, 2016.La Costumbre de tomar té, fue traída principalmente por inmigrantes europeos y hoy la reunión en torno a él es cada vez más frecuente en nuestro país.Algunos con estilo inglés, otros con estilo oriental, otros con su propia impronta.El mismo es originario de China, y se produce en países de Asia como Japón, India y Sri Lanka. En Argentina comenzó a cultivarse a principios del siglo XX. El objetivo de este trabajo es determinar por medio de la información y conclusiones que se obtengan a través de un estudio de mercado la viabilidad de la apertura de una tienda de té y objetos de diseño. El mismo debe servir para tomar decisiones con respecto a las condiciones favorables o desfavorables que presenta el mercado y la conveniencia de llevar a cabo el proyecto. El estudio de mercado se realiza a través de un conjunto de investigaciones para determinar el tamaño del mismo y su rentabilidad, detectando si existe un segmento crítico para satisfacer una necesidad no atendida en relación al consumo del té y los objetos de diseño.Además se pretende conocer el comportamiento de los consumidores detectando las razones por la que los cordobeses toman té y adquieren objetos de diseño,los atributos que son valorados por los clientes, el lugar para su apertura, las estrategias de retención y fidelización, la identificación de la competencia y por último, pero no por eso menos importante, la determinación del modelo de negocio apropiado.Fil: Mañá, Lucila. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina

Validation of the Spanish version of the low vision quality of life questionnaire

PURPOSE: To validate Spanish Low Vision Qualify of Life (SLVQOL) questionnaire, a quality of life instrument specifically designed for patients with visual impairment, and evaluate its psychometric properties. METHODS: The study included 170 visually impaired patients and 195 healthy subjects. Participants were administered the SLVQOL, the NEI VFQ-25, and the EQ 5D-5L questionnaires. Reliability, test–retest reproducibility, feasibility, and construct validity of the SLVQOL were assessed. The Generalized Partial Credit Model was used to fit the data and the performance of each item was characterized using category response curves and item information. RESULTS: The reliability of the SLVQOL was 0.981 (95% CI: 0.978—0.985). Test–retest reproducibility was good (¿=0.864, P < .001). A cut-off point of 105 or 106 was optimal to detect visual impairment, with a sensitivity of 95.4% and a specificity of 91.8%. Construct validity was shown by the corresponding convergence or divergence correlations between the score of the SLVQOL and its dimensions and the overall and partial scores of the NEI VFQ-25 and the EQ 5D-5L. Item response theory analysis showed discrimination and information parameters ranging from 0.539 to 3.063 and from -1.894 to 1.074, respectively. CONCLUSION: The SLVQOL was able to quantitatively assess and identify differences in the quality of life among patients with visual impairment and normal subjects. The psychometric properties evaluated suggest that this tool has excellent validity, internal consistency, and reproducibility, but may benefit from a reduction of the number of items.Peer ReviewedPostprint (author's final draft

Adecuación de una nave industrial a bar-restaurante en Lledó (Teruel)

Treball Final de Grau en en Arquitectura Tècnica. Codi: ED0945. Curs: 2013/201

Validación de un instrumento de calidad de vida específico para pacientes con discapacidad visual : Low Vision Quality of Life (LVQOL)

There is a growing need in the western world to know the quality of life (QoL) of patients affected by ocular pathologies that cause visual impairment (VI). In this type of pathologies, objective data such as visual acuity (VA), or diagnostic tests such as retinography or optical coherence tomography (OCT), offer important information, but do not reflect the effect of visual limitation on the life of the patient. Thus, in numerous studies, the use of specific instruments to assess QoL that indirectly measure the actual consequences of visual disability is becoming more important. The quality of life questionnaire related to vision (CVRV) Low Vision Quality of Life (LVQOL, Wolffsohn JS, Cochrane AL, 2000) was one of the first instruments designed specifically to measure QoL in patients with Low Vision (LV). The LVQOL consists of 25 questions subdivided into four different categories and, in its original version, has proved to be a reliable tool in patients with LV, measuring the initial baseline QoL, and subsequently in the evolution of the pathology, or to assess the success of a visual rehabilitation. Due to the lack of a properly validated instrument in Spanish to assess QoL in patients with LV, the main objective of this study is to validate the Low Vision Quality of Life questionnaire in Spanish and to evaluate its psychometric properties. Methods: After a cross-cultural adaptation of the questionnaire, a quantitative, longitudinal, multicentre study (a public hospital and a private clinic in Barcelona), a prospective cohort and a psychometric study was carried out to evaluate the psychometric properties. A total of 170 patients with DV and 195 healthy patients participated in the study. Sociodemographic and clinical variables were collected, as well as the responses to the QoL instruments: LVQOL, NEI VFQ-25 and EQ 5D-5L. Reliability was assessed by internal consistency (Cronbach's alpha) of the total sample, and by assessing the test-retest reproducibility (Spearman’s correlation coefficient (¿)) in stable patients at the baseline measurement and after 15 days (n = 73) in the sample of the public H. The validity was studied in the baseline test (n = 257) by means of the correlations with clinical, psychosocial variables and with the subscales of the QoL instruments administered. Finally, a factorial analysis (n = 170) was carried out to assess the structure of the instrument. Likewise, the psychometric properties of the NEI VFQ-25 were evaluated and the relationship of the results of the LVQOL with various sociodemographic, clinical and psychosocial variables was analysed. Results: The psychometric properties of the new instrument presented a Cronbach's alpha of 0.981 (95% CI: 0.978-0.985) and a reproducibility of 0.864, p 0.78), except for Driving (0.58) and Ocular pain, which presented divergence (0.23). As compared to the EQ 5D-5L, it showed convergence with the items Self-care (-0.41) and Daily activities (-0.73), and divergence with the rest of the items and with the total score. The results of the factorial analysis did not confirm the structure proposed by the author in the original version. Correlations with age, income level and type of pathology causing DV were found. Conclusions: The Spanish version of the LVQOL is semantically and conceptually equivalent to the original version. The results of the psychometric properties suggest that it presents an excellent validity, internal consistency and reproducibility. The introduction of this instrument in daily clinical practice may be very useful to evaluate, and thus improve, the quality of life of patients with DV.Existe una necesidad creciente en el mundo occidental de conocer la calidad de vida (CdV) de los pacientes afectados de patologías oculares que ocasionan discapacidad visual (DV). En este tipo de patologías, los datos objetivos, como la agudeza visual (AV) o las pruebas diagnósticas como retinografías o tomografías de coherencia óptica (OCT), ofrecen información importante, pero no reflejan el efecto de la limitación visual en la vida del paciente. Así, en numerosos estudios va cobrando más importancia el uso de instrumentos específicos para valorar la CdV que miden indirectamente la realidad visual de la persona. El cuestionario de calidad de vida relacionado con la visión (CVRV) Low Vision Quality of Life (LVQOL, Wolffsohn JS, Cochrane AL, 2000) fue de los primeros instrumentos diseñados específicamente para conocer la CdV en pacientes afectados de Baja Visión (BV). El LVQOL consta de 25 preguntas subdivididas en cuatro categorías distintas y, en su versión original, ha demostrado ser una herramienta fiable en pacientes con BV, midiendo la CdV base inicial y posteriormente en la evolución de la patología, o ayudando a valorar el éxito de una rehabilitación visual. Debido a la carencia de un instrumento debidamente validado en castellano para valorar la CdV en pacientes con BV, el objetivo principal de este estudio es validar en español el cuestionario Low Vision Quality of Life y evaluar sus propiedades psicométricas. Métodos: Tras un proceso de adaptación transcultural del cuestionario, para la evaluación de las propiedades psicométricas se realizó un estudio cuantitativo, longitudinal, multicéntrico (un Hospital público y una Clínica privada de Barcelona), prospectivo de cohortes y de tipo psicométrico, en el que se analizaron 170 pacientes con DV y 195 sanos. Se recogieron variables sociodemográficas y clínicas, así como las respuestas de los instrumentos de CdV: LVQOL, NEI VFQ-25 y EQ 5D-5L. La fiabilidad se evaluó mediante la consistencia interna (alfa de Cronbach) del total de la muestra, y valorando la reproducibilidad test-retest (mediante el coeficiente de correlación de Spearman (¿)) en pacientes estables, administrando un cuestionario basal y otro al cabo de 15 días (n = 73) en la muestra del H. público. La validez se estudió en el test basal (n = 257) mediante las correlaciones con variables clínicas, psicosociales y con las subescalas de los instrumentos de CdV administrados. Finalmente, se realizó un análisis factorial (n = 170) para valorar la estructura del instrumento. Igualmente, se evaluaron las propiedades psicométricas del NEI VFQ-25 y se analizaron las relaciones del instrumento con el resto de las variables sociodemográficas, clínicas y psicosociales. Resultados: Las propiedades psicométricas del nuevo instrumento presentaron un alfa de Cronbach de 0,981 (IC 95%: 0,978-0,985) y una reproducibilidad de 0,864, p 0,78), exceptuando Conducción (0,58) y Dolor ocular, que presentaron divergencia (0,23); en el caso del EQ 5D-5L, mostró convergencia con los ítems Autocuidado (-0,41) y Actividades cotidianas (-0,73), y divergencia con el resto de los ítems y la puntuación total. Los resultados del análisis factorial no confirmaron la estructura propuesta por el autor en la versión original. Se hallaron correlaciones con la edad, nivel de ingresos y tipo de patología causante de DV. Conclusiones: La versión española del LVQOL es semántica y conceptualmente equivalente a la versión original. Los resultados de las propiedades psicométricas sugieren que presenta una excelente validez, consistencia interna y reproducibilidad. El uso de este instrumento puede resultar de gran utilidad en la práctica clínica diaria para evaluar, y así mejorar, la calidad de vida de pacientes con DV.Existeix una necessitat creixent en el món occidental de conèixer la qualitat de vida (QdV) dels pacients afectats per patologies oculars que ocasionen discapacitat visual (DV). A causa de l'increment de l'esperança de vida en aquests països, la prevalença de patologies degeneratives com la Degeneració Macular Associada a l'Edat (DMAE) ha augmentat, conduint a un nombre creixent de pacients amb DV. Molts d'aquests pacients estan sense diagnosticar, i la major part d'aquesta població acudirà a un centre sanitari d'atenció primària, sent possiblement el metge de família o l'òptic optometrista qui primer els atengui abans de ser remesos i visitats per l'oftalmòleg. En aquest tipus de patologies, les dades objectives, com l'agudesa visual (AV), o les proves diagnostiques, com retinografies o tomografies de coherència òptica (OCT), proporcionen informació rellevant, però no reflecteixen l’efecte de la limitació visual en la vida del pacient. Així, en nombrosos estudis va cobrant més importància l'ús d’instruments específics per valorar la QdV, que mesuren indirectament la realitat visual de la persona. L’instrument de qualitat de vida relacionat amb la visió (QVRV) Low Vision Quality of Life (LVQOL), desenvolupat per Wolffsohn y Cochrane en l’any 2000, va ser un dels primers a ser dissenyat específicament per conèixer la QdV en pacients afectats de baixa visió (BV). Aquest instrument el va traduir i publicar al castellà el propi autor James Stuart Wolffsohn (JSW), si bé sense seguir el procés normalitzat de traducció i adaptació cultural, i sense estar validat mai al castellà. El LVQOL consta de 25 preguntes subdividides en quatre categories diferents i, en la seva versió original ha demostrat ser una eina fiable en pacients amb BV, mesurant la QdV base inicial i posteriorment en l'evolució de la patologia, o ajudant a valorar l'èxit d’una rehabilitació visual (RV). A causa de la manca d'un instrument degudament validat en castellà per valorar la QdV en pacients amb BV, el nostre grup investigador es va plantejar aquesta tesi amb els objectius que es detallen a continuació i amb la finalitat de poder oferir als òptics optometristes especialitzats en BV i als oftalmòlegs, una eina útil i validada per a mesurar la QdV en pacients de parla castellana amb DV. Es van plantejar 3 objectius globals. El primer va ser validar a l'espanyol el qüestionari Low Vision Quality of Life que avalua la CVRV en pacients afectats de discapacitat visual i evaluar les seves propietats psicomètriques. La resta d’objectius van ser la comparació del LVQOL amb l’instrument NEI VFQ-25, considerat gold estàndard en el camp de l'oftalmologia, i l’anàlisi de la possible correlació entre els resultats del LVQOL i diverses variables sociodemogràfiques.Postprint (published version

Aplicación y caracterización físico-química de varios tratamientos superficiales realizados al acero inoxidable 316 L para aplicacions biomédicas

La biocompatibilidad de los metales utilizados en implantología está íntimamente relacionada con las características superficiales de los implantes tanto desde un punto de vista químico como topográfico. El objetivo de este trabajo es aplicar varios tratamientos superficiales al acero inoxidable 316 L y caracterizar, posteriormente, la superficie físico-químicamente. La superficie pulida de varios discos de acero 316 L fue tratada mediante los procesos de: granallado, variando el tamaño y la naturaleza de la partículas proyectadas, y anodizado electroquímico. Con el fin de caracterizar las superficies obtenidas con cada tratamiento se observó la morfología superficial mediante Microscopia Electrónica de Barrido e Inteferometría Óptica y se evaluó el efecto de dichos tratamientos en la resistencia a la corrosión y en la liberación de iones níquel y cromo mediante ensayos in vitro. Los resultados revelaron que el tratamiento de granallado permite obtener un amplio rango de rugosidades incrementando el área real hasta un 54% pero disminuyendo ligeramente la resistencia a la corrosión del material. El proceso de anodizado prácticamente no tuvo efectos en la topografía sin embargo redujo considerablemente la resistencia a la corrosión del metal. Todos los tratamientos estudiados disminuyeron ligeramente la liberación de iones cromo y níquel

Diferencias individuales en la precisión de la monitorización y en la auto-regulación en la lectura orientada a tareas / Individual differences in monitoring accuracy and self-regulation in task-oriented-reading

Este trabajo se centra en el estudio de las diferencias individuales entre estudiantes con altas y bajas habilidades de comprensión en la lectura-orientada-a-tareas (LOT). En primer lugar decir que las LOT se refieren (Vidal-Abarca, Mañá y Gil, 2010; Vidal-Abarca, Salmerón y Mañá, 2010) a las situaciones en las cuales el lector lee uno o varios textos, sabiendo de antemano que tendrá que realizar una tarea para la que el texto, o textos, serán una fuente de información crucial y disponible en todo momento para su consulta. Los procesos básicos de comprensión han sido ampliamente estudiados en otro tipo de tareas donde, normalmente, el texto no estaba disponible para la resolución de las tareas. Sin embargo, este trabajo se centra en el estudio de los procesos específicos de las LOT que subyacen de la mayor interacción que existe entre el texto, tareas y el lector. Esta mayor interacción requiere tomar decisiones, donde los procesos metacognitivos de monitorización y auto-regulación adquieren gran relevancia (Rouet, 2006). La finalidad última de este trabajo es discriminar en qué procesos los estudiantes del primer ciclo de secundaria tienen más dificultades para poder diseñar intervenciones que les ayuden a alcanzar buenos niveles de competencia lectora. Para alcanzar estos objetivos, este trabajo se compone de dos estudios experimentales. Del primero de ellos se deriva que los estudiantes se diferencian en algunos de los procesos aunque ambos grupos de estudiantes tiene dificultades para monitorizar con precisión su aprendizaje y que, igualmente, no auto-regulaban bien su conducta, lo que afectaba a la puntuación final. El estudio 2 tenía como objetivo principal comprobar las casusas de esas dificultades en la auto-regulación. Para ello, los estudiantes fueron obligados a buscar en todas las preguntas, partiendo de la hipótesis de que si el obligarlos a buscar beneficiaba su ejecución en las preguntas, entonces se podría concluir que las pocas decisiones de búsqueda en el estudio 1 se debieron a dificultades en la auto-regulación. Los resultados, entre otras cosas, mostraron que los estudiantes mejoraban su ejecución cuando buscaban información en el texto, lo que corrobora la hipótesis de que las decisiones de no buscar fueron realmente malas decisiones. Sin embargo, este efecto fue diferente para los estudiantes con altas y bajas capacidades de comprensión. Los estudiantes con altas capacidades de comprensión se beneficiaron más que sus compañeros, debido a que sus estrategias de búsqueda fueron mejores. Finalmente, destacar que el hecho de forzar a los estudiantes a buscar también afectó al proceso de monitorización de los estudiantes con bajas capacidades de comprensión, lo que nos permite concluir que ambos grupos de estudiantes basan su proceso de monitorización en diferentes tipos de indicios o pistas (Koriat, 1997, 2007). Como conclusiones generales podemos establecer que los estudiantes con altas y bajas capacidades de comprensión se diferencian en algunos de los procesos implicados en las LOT, sin embargo ambos grupos de estudiantes tienen dificultades en algunos de estos procesos. A partir de los resultados podemos establecer que alentar a los estudiantes a buscar información en el texto es beneficioso para su comprensión, sin embargo, intervención adicional en el proceso de búsqueda, sobre todo para los estudiantes con bajas capacidades de comprensión, son también necesarias.This work focuses on the study of individual differences between 8th grade’ high- and less-skilled comprehenders in task-oriented-reading (TOR). TOR refers to situations in which a reader reads one or more texts while knowing in advance that s/he has to perform a task for which the texts are a crucial and available source of information (Vidal-Abarca, Salmerón & Mañá, 2010). This situation requires the reader to interact with the text in a special way, going back and forth from the text to the task and vice versa. Moreover, readers must to decide whether to search in the text or not, or what information to search. This interaction puts, then, specific demands on the reader beyond basic comprehension processes at the discourse level (see Rouet, 2006 for a broad discussion of this issue) as monitoring and self-regulation processes. The main goal of this work is to go deep on these processes, in order to better understand some previous results and to analyze new issues as well. In order to achieve this goal, we have designed two studies. General results showed that high- and less-skilled comprehenders differ in some process, however, both groups of students have problems monitoring and self-regulating their knowledge and behavior. According to the second study, in which students were forced to search the text in all questions, results showed that forcing students to search was helpful for both groups of students, although this effect was modulated by comprehension skill level (due to high-skilled comprehenders were better searchers) and by level of monitoring as well. Moreover, forcing students to search affected only less-skilled comprehenders monitoring processes. We can conclude TOR is a complex reading situation in which high- and less-skilled comprehenders differ in some processes, however they still have problem in monitoring and self-regulation processes. More research is needed in order to better understand how students perform TOR. Finally, enhancing students to search is beneficial for both groups of students; nevertheless, specific training in searching skills is also needed