Biological aspects of Harmonia axyridis in comparison with Cycloneda sanguinea and Hippodamia convergens

The objective of this work was to evaluate the development, survival, reproductive capacity, and longevity of the Asian ladybug Harmonia axyridis in comparison with Cycloneda sanguinea and Hippodamia convergens. Coccinellid larvae and adults were fed daily with Schizaphis graminum. Ten couples of each species were isolated for evaluation of the adult phase. The duration of the larval stage of H. axyridis is the longest (10.2 days) and its adults are the heaviest (29.7 mg) compared with C. sanguinea and H. convergens. The three species showed similar percentages of survival during the developmental stages. An average of 82% of C. sanguinea, H. axyridis, and H. convergens larvae reached adulthood, which indicates that temperature (25°C) and the offered prey are favorable to coccinellid development. Harmonia axyridis produces a higher total number of eggs per female (1,029.2) than the other evaluated species. However, H. axyridis, which lives for an average of 147.2 days, does not show a significantly greater longevity than C. sanguinea (87.2 days) and H. convergens (134.3 days).O objetivo deste trabalho foi avaliar o desenvolvimento, a sobrevivência, a capacidade reprodutiva e a longevidade da joaninha-asiática Harmonia axyridis em comparação a Cycloneda sanguinea e Hippodamia convergens. Larvas e adultos dos coccinelídeos foram alimentados diariamente com Schizaphis graminum. Isolaram-se dez casais de cada espécie para as avaliações na fase adulta. A duração da fase larval de H. axyridis é maior (10,2 dias) e os adultos são mais pesados (29,7 mg) em comparação a C. sanguinea e H. convergens. As três espécies apresentaram percentagem de sobrevivência similar durante os estádios de desenvolvimento. Em média, 82% das larvas de C. sanguinea, H. axyridis e H. convergens atingiram a fase adulta, o que indica que a temperatura (25°C) e a presa oferecida foram favoráveis ao desenvolvimento dos coccinelídeos. Harmonia axyridis produz maior número total de ovos por fêmea (1.029,2) do que as demais espécies avaliadas. No entanto, H. axyridis, que vive, em média, 147,2 dias, não apresenta longevidade significativamente maior que C. sanguinea (87,2 dias) e H. convergens (134,3 dias).Universidade Estadual Paulista Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias Departmento de FitossanidadeAgência Paulista de Tecnologia dos AgronegóciosUniversidade Estadual Paulista Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias Departmento de Fitossanidad

Movimentos de mudança na formação em saúde: da medicina comunitária às diretrizes curriculares Changing movements in health higher education: from community medicine to the activators course

Este ensaio busca refletir as diversas iniciativas pró-mudança na formação superior em saúde implantadas no Brasil. Esta análise histórica faz-se necessária tendo em vista a importância da sistematização e difusão das experiências anteriores para o auxilio na construção das novas propostas pró-mudança. Estamos hoje refletindo sobre processos ativos de ensino-aprendizagem por termos vivenciado propostas como a da Medicina Comunitária, o Projeto de Integração Docente Assistencial, o Programa UNI, o movimento da Rede UNIDA, a Lei de Diretrizes Curriculares, Educação Permanente em Saúde e o Curso de Ativadores. Avançamos a partir da construção da tentativa anterior. Não é necessária a descoberta da roda a todo momento. Ela pode ser adaptada e voltar a girar. O olhar para as experiências do passado e para as necessidades do presente ajuda na construção do futuro almejado.<br>This paper aims to ponder over the various pro-change initiatives in health higher education in Brazil. A historical analysis is needed since prior experiences systematization and diffusion are important on attempting to build new pro-change proposals. Today we are pondering over active processes of teaching-learning because we have experienced proposals such as Community Medicine, the Professor Integrative Assistence Project, the PROUNI Program, the Rede UNIDA movement, the Curricular Guideline Law, Permanent Education in Health and the Activators' course. There is no need to discover the wheel all the time. It can be adapted and start to spin again. Taking a look into the past experiences and into the present needs helps in building a desirable future