Perancangan Sistem Keamanan Aplikasi E-Voting Untuk Pemilihan Ketua Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Teknik UISU Dengan Menggunakan Algoritma MD5

E-voting Is the use of hardware and software to establish an electronic system that is useful in the electoral process by making electronic votes that replace ballot papers. E-Voting was introduced by several e-Government especially in Europe in a request to serve the voting provisions by providing a control system, so that voters can vote whenever and wherever. To avoid all forms of fraud and damage to data which is certainly very important for the voting process, it is necessary to secure data by applying cryptography to the data. Currently there are many methods or algorithms that can be used to protect data from various types of attacks, but of course each algorithm has advantages and disadvantages of each. MD5 is a concise message algorithm developed by Ron rivest. MD5 has actually been rooted in a series of concise message algorithms, which are the predecessors of md5, all developed by Rivest. The original digest message is called md

URVEI MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SDN PANNYIKKOKANG I MAKASSAR

SURVEI MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SDN PANNYIKKOKANG I MAKASSAR M.ILYAS Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Rekreasi ke SD-an Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Makassar Pembimbing I : Drs. Andi Rizal, M.Kes Pembimbing II : Drs. Muh. Syahrul saleh, M.Kes ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh jawaban atas permasalahan : Survei Motivasi Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pelajaran Pendidikan Jasmani di SDN Pannyikkokang I Makassar. Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini bersifat deskriptif dengan variabel tunggal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei, sedangkan teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan angket. Populasi dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Pannyikkokang I Makassar dengan teknik pengambilan sampel total sampling. Selanjutnya data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif persentase, dengan bantuan komputer melalui program SPSS dan Excel. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan sebagai berikut: Motivasi siswa terhadap pendidikan jasmani siswa SDN Pannyikkokang I Makassar menunjukkan kategori sedang pada 91,17 dengan persentase 79%. Hal tersebut karena dipengaruhi oleh seperti aspek bakat, metode mengajar, fasilitas, kondisi lingkungan. Kata Kunci : Motivasi belajar, Pendidikan jasmani, Siswa

Analisis penerapan PSAK No. 105 atas pembiayaan mudharabah pada BPRS Bangun Drajat Warga dan BPRS Madina Mandiri Sejahtera

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui kesesuaian penerapan PSAK No. 105 atas Pengakuan Pembiayaan Mudharabah pada BPRS Bangun Drajat Warga dan BPRS Madina Mandiri Sejahtera. (2) Mengetahui kesesuaian penerapan PSAK No. 105 atas Pengukuran Pembiayaan Mudharabah pada BPRS Bangun Drajat Warga dan BPRS Madina Mandiri Sejahtera. (3) Mengetahui kesesuaian penerapan PSAK No. 105 atas Penyajian Pembiayaan Mudharabah pada BPRS Bangun Drajat Warga dan BPRS Madina Mandiri Sejahtera. (4) Mengetahui kesesuaian penerapan PSAK No. 105 atas Pengungkapan Pembiayaan Mudharabah pada BPRS Bangun Drajat Warga dan BPRS Madina Mandiri Sejahtera. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan wawancara. Analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kualitatif dengan membandingkan pedoman PSAK No. 105 dengan perlakuan akuntansi Pembiayaan Mudharabah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan akuntansi Pembiayaan Mudharabah pada BPRS Bangun Drajat Warga dan BPRS Madina Mandiri Sejahtera yang meliputi: (1) Perlakuan akuntansi mengenai Pengakuan Pembiayaan Mudharabah belum sepenuhnya sesuai dengan PSAK No. 105. Ketidaksesuaian tersebut karena BPRS tidak melakukan pencatatan pada saat nasabah terlambat membayar angsuran Pembiayaan Mudharabah. BPRS melakukan pencatatan dengan metode cash basic, jadi melakukan pencatatan hanya pada saat kas diterima. (2) Perlakuan akuntansi mengenai Pengukuran Pembiayaan Mudharabah telah sesuai dengan PSAK No. 105. (3) Perlakuan akuntansi mengenai Penyajian Pembiayaan Mudharabah telah sesuai dengan PSAK No. 105. (4) Perlakuan akuntansi mengenai Pengungkapan Pembiayaan Mudharabah telah sesuai dengan PSAK No. 105

Evaluasi terhadap metode mengajar guru Madrasah Aliyah Negeri kabupaten Barru

ABSTRAKMusdalipah: Evaluasi Terhadap Metode Mengajar Guru Madrasah Aliyah Negeri 1 Barru dengan komisi Pembimbing, Prof. DR. H. Mappanganro, M.A sebagai ketua dan Drs. H.Ilyas Upe, M.A, sebagai anggota.Penelitian ini mengkaji tentang penerapan metode mengajar guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Barru dengan pokus penelitian; 1) Pemahaman dan pengetahuan guru Madrasah Aliyah Negeri 1 Barru terhadap metode mengajar, 2) Implementasi metode mengajar guru dalam proses pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri 1 Barru, dan 3) Efektivitas penggunaan metode mengajar terhadap peningkatan hasil belajar siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Barru. Ketiga komponen tersebut menuntut peran guru untuk menguasai metode dan menerapkannya kepada peserta didik dengan baik dan benar.Metode mengajar mengajar perlu dimiliki oleh pendidik, karena keberhasilan proses belajar mengajar bergantung pada cara mengajar gurunya. Jika cara mengajar guru enak menurut siswa, maka siswa akan tekun, rajin, antusias menerima pelajaran yang diberikan, sehingga diharapkan akan terjadi perubahan dan tingkah laku pada siswa baik tutur kata, dan sopan santunnya. Metodologi mengajar banyak ragamnya, Guru tentu harus memiliki metode mengajar yang beraneka ragam, agar dalam proses belajar mengajar tidak menggunakan hanya satu metode saja, tetapi harus divariasikan, yaitu disesuaikan dengan tipe belajar siswa dan kondisi serta situasi, sehingga tujuan pengajaran yang telah dirumuskan oleh guru dapat terwujud/tercapai. Karena begitu pentingnya metode mengajar dalam pembelajaran maka penulis tergugah untuk menulis dan meneliti lebih lanjut tentang metode pembelajaran guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Barru.Penelitan ini adalah jenis penelitian deskriptif yang bermaksud memberikan gambaran tentang metode mengajar guru Madrasah Aliyah Negeri 1 Kabupaten Barru sebagaimana mestinya. Sedangkan pengambilan sampel digunakan teknik purpossif stratified random sampling yaitu penelitian populasi. Kemudian pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, angket dan dokumentasi.Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa metode mengajar hendaknya disesuaikan dengan tipe belajar siswa agar apa yang disampaikan dapat dicerna, dikuasai, dan dimengerti oleh peserta didik. Guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Barru telah menerapkan beberapa metode mengajar yang telah dikuasai dan divariasikan sebelum melaksanakan pembelajaran, dengan tujuan pada saat mengajar dipraktekkan langsung, agar peserta didik yang terdiri darix 103 ha

Profesinalitas dosen dalam meningkatkan proses pembelajaran di Universitas Muhammadiyah Parepare

103 ha