17 research outputs found
Informe executiu del projecte de recerca «Repensar l’educació de carrer: definició i avaluació de la seva influència a partir d’experiències i percepcions de persones implicades»
A continuació presentem un document resum que recull el treball de la primera fase del projecte de recerca «Repensar l’educació de carrer: definició i avaluació de la seva influència a partir d’experiències i percepcions de persones implicades». Aquest projecte ha tingut un temps de parada pel context de pandèmia que hem viscut. Al document hi trobareu alguns extractes de l’informe general, una breu contextualització de la recerca i els seus objectius, a més d’alguns elements metodològics (el desplegament metodològic és a les pàgines 19-32 de l’informe general). També presentem els resultats generals organitzats en funció dels objectius. L’anàlisi de la informació i més detall dels resultats es poden trobar a les pàgines 33-116 de l’informe general. Per acabar, hi ha apartats de conclusions i propostes
Didactic Strategies in the use of Technologies of Information and Communication
Editorial
DOSSIER: Educación y Nuevas Tecnologías
Coordinadora: Dra. Patricia Henríquez C.
Modelos flexibles como respuesta de las universidades a la sociedad de la información
Jesús Salinas
La formación universitaria en entornos virtuales:
un estudio de caso en la ULA-Táchira
Patricia Henríquez C.
Estrategias didácticas en el uso de las tecnologías
de la Información y la Comunicación
M. Fandos G., José M. Jiménez G., A. P. González S.
Los estudios interactivos a distancia
en la Universidad de Los Andes
Beatriz E. Sandia, Jonás A. Montilva C.
El nuevo rol del profesor en entornos tecnológicos
Mercé Gisbert Cervera
La incorporación de las Tecnologías de la Información
y la Comunicación en la formación inicial docente.
Caso Universidad de Los Andes-Táchira
María Angélica Henríquez C.
OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES
Sobre el Emilio de Rousseau (Síntesis divulgativa)
Francisco Morales Ardaya
EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS
La instrumentación virtual en la enseñanza
de la Ingeniería Electrónica
Rafael Chacón Rugeles
DOCUMENTOS
Reducir la brecha entre ricos y pobres en información:
Las nuevas tecnologías y el futuro de la escuela (UNESCO)
Conferencia Internacional de Educación
ACCION PEDAGOGICA EN LA RED
RESEÑ[email protected]@[email protected] analíticosemestra