Le dialogue inclusif sur l’éthique de l’IA : délibération en ligne citoyenne et internationale pour l’UNESCO

Cet article rend compte de la manière dont les organisations internationales pourraient s’approprier la démarche délibérative à l’occasion de leurs efforts de régulation éthique de l’IA en présentant le projet de la délibération internationale intitulée « Dialogue inclusif sur l’éthique de l’intelligence artificielle (IA) » (ODAI) menée par Algora Lab - Université de Montréal et Mila - Institut québécois d’intelligence artificielle. Ce projet délibératif portait sur le premier instrument normatif mondial en éthique de l’IA rédigé par l’UNESCO. L’ODAI se démarque par sa portée internationale, le nombre de personnes consultées et sa réalisation en ligne. Après une présentation du cadre méthodologique et théorique de la délibération sur l’éthique de l’IA, nous opérons une analyse critique du processus et nous proposerons finalement des recommandations pratiques pour de futures délibérations en éthique de l’IA.This article reports on how international organisations could appropriate the deliberative approach in their efforts to ethically regulate AI by presenting the meta-project. It presents the methodology and challenges related to the organisation of the international deliberation entitled "Inclusive Dialogue on the Ethics of Artificial Intelligence (AI)" (ODAI) conducted by Algora Lab - University of Montreal and Mila - Institut québécois d'intelligence artificielle. This deliberative project focused on the first global normative instrument on AI ethics drafted by UNESCO. The ODAI stands out for its international scope, the number of people consulted and its online implementation. After presenting the methodological and theoretical framework of AI ethics deliberation, we critically analyse the process and finally propose practical recommendations for future AI ethics deliberations.Este artículo da cuenta de cómo las organizaciones internacionales podrían apropiarse del enfoque deliberativo en sus esfuerzos por regular la ética de la IA presentando el metaproyecto. Presenta la metodología y los retos relacionados con la organización de la deliberación internacional titulada "Diálogo inclusivo sobre la ética de la inteligencia artificial (IA)" (ODAI) llevada a cabo por Algora Lab - Universidad de Montreal y Mila - Institut québécois d'intelligence artificielle. Este proyecto deliberativo se centró en el primer instrumento normativo mundial sobre la ética de la IA redactado por la UNESCO. La ODAI destaca por su alcance internacional, el número de personas consultadas y su aplicación en línea. Tras presentar el marco metodológico y teórico de la deliberación ética sobre la IA, analizaremos críticamente el proceso y, por último, propondremos recomendaciones prácticas para futuras deliberaciones sobre la ética de la IA

Usages des TIC chez les étudiants : Risques et ressources

International audienceThe use of Information and Communication Technologies (ICT): Internet, social networks, mobile phones) is widespread among students. We propose to make an inventory of relations between students and ICTs under two opposite axes: the psychopathological axis and the "resources" axis. On one hand, are identified the pathologies related to the use of these media (problematic use and addictions - including pornography, cyber harassment) in terms of frequency and comorbidities. On the other hand, we take stock of ICT-based devices for resources, help and care: from immersion in virtual reality to information and prevention sites, as well as video-games mediations and online psychotherapies.L’usage des technologies de l’information et de la communication (TIC : Internet, réseaux sociaux, téléphone portable) est largement répandu chez les étudiants. Nous nous proposons de faire un état des lieux concernant les relations entre les étudiants et les TIC sous deux axes opposés : l’axe psychopathologique et l’axe « ressource ». D’un côté sont recensées les pathologies liées à l’usage de ces supports (usage problématique et addictions – notamment à la pornographie, cyberharcèlement) en termes de fréquence et de comorbidités. D’un autre côté, nous faisons l’état des lieux des dispositifs basés sur les TIC à visée de ressources, d’aide et de soin : de l’immersion en réalité virtuelle, en passant par les sites d’information et de prévention, les médiations par le jeu vidéo ainsi que les psychothérapies en ligne

Robotics: Enabler and inhibitor of the Sustainable Development Goals

Robotics has the power to help our society in managing many current and foreseeable challenges, and contribute to a responsible future, as formally structured in the United Nations' Sustainable Development Goals (SDGs) initiative. Prior work has already investigated the impact of Artificial Intelligence (AI) on the SDGs, using a systematic consensus-based expert elicitation process. However, the existing literature has not focused on the intricacies of robotics and the unique dynamics this domain presents regarding the SDGs. In this vein, this work adapts an established approach, to focus on and dive deeper into the field of robotics and social responsibility. We introduce a multidisciplinary analysis of both the enabling and disabling roles of robotics, in achieving the SDG-presented, major economic, social and environmental priorities. The United Nation's 17 SDG and the 169 Targets, were individually examined within the context of state-of-the-art robotics already documented in scientific literature. The significance and the quality-of-evidence of enabling/inhibiting impacts, were assessed by an international panel of experts, to quantify the positive or negative effect of the applied robotic systems. Results from this study indicate that robotics has the potential to enable 46 % of the Targets, particularly for the industry and environment-related SDGs, forecasting a huge impact on our production systems and thus on our entire society. Inversely, robotics could inhibit 19 % of the SDG Targets, mainly through exacerbation of inequalities and tensions in the SDGs. The objective of this paper is to assess and grade the current impact of the robotics megatrend on the SDGs, provide comparable data, and encourage the robotics community to work on these targets, in a unified way and eventually improve the quality of the related outcomes.SCOPUS: ar.jinfo:eu-repo/semantics/publishe