Effect of clozapine on immunoglobulin M plasma levels

Clozapine is an atypical antipsychotic medication indicated for the treatment of patients who fail to respond to standard antipsychotic treatment. It possesses immunomodulatory properties and requires regular counts of white blood cells and absolute neutrophils. It has been reported to mediate several effects on humoral immunity, such as altering the levels of antibody-producing cytokines [Hinze-Selch et al. 1998]. Selective immunoglobulin M immunodeficiency (SIgMD) is a rare form of dysgammaglobulinaemia characterized by a selective, low level of immunoglobulin M (IgM) in conjunction with normal T cell numbers and function, and with no other identifiable immunodeficiencies. It can occur as either a primary or secondary condition and displays an estimated prevalence of 0.03%– 3%. Secondary SIgMD can be associated with malignancy, autoimmune disorders, gastrointestinal diseases and/or immunosuppressive treatments [Goldstein et al. 2006]..

La demanda ausente de actividad física en las personas mayores en España. Aspectos promocionales y organizativos para su conversión en clientes de las organizaciones deportivas

Las personas mayores son el grupo de población que más crece en los países desarrollados y España es ya uno de los países más envejecidos del mundo.La calidad de vida de las personas mayores depende de múltiples aspectos, pero el grado de actividad física ha sido constatado, mediante un gran número de investigaciones y publicaciones, como uno de los factores relacionados con la salud, sin embargo, las tasas de práctica de actividad física entre los mayores todavía siguen siendo muy bajas. El objeto de la investigación ha sido estudiar los factores y procesos que influyen en las personas mayores que no practican y no desean practicar actividad física y deporte. El método de investigación utilizado ha consistido en la aplicación de un cuestionario estandarizado mediante entrevista personal estructurada cara a cara, siendo la muestra del universo objeto de estudio mayores de 65 años censados en España el 1-1-2006. El tamaño de la muestra real ha sido de 933 personas mayores, para un I.C. del 95,5% y un error de muestreo del +-3,27% en el caso más desfavorable de la varianza poblaciones p=q=0,5. El procedimiento de muestreo ha sido probabilístico de tipo polietápico.En cuanto a las conclusiones, respecto a la práctica de actividad física en personas mayores en España, un 17,4% son practicantes semanales y constituyen la demanda establecida; un 12,8% no practican pero estarían interesados en hacerlo y constituyen la demanda latente y; un 69,9% ni practican ni están interesados en practicar y componen la demanda ausente.Se ha observado que las personas mayores que no practican actividad física o deporte ni desean practicar son mayoritariamente personas de más de 74 años de edad, solteras, de clase media/baja que viven con estrecheces o con ayuda y que no tienen estudios. Las barreras más importantes para no practicar actividad física o deporte los mayores de la demanda ausente son "prefiero hacer otras cosas", "me siento cansado", "mal estado de salud" y "tengo un impedimento físico", que hacen referencia a barreras sobre la ausencia de valoración de los beneficios de la actividad física, a la salud y a la competencia motriz percibida. También se ha encontrado que las personas mayores de la demanda ausente de manera ocasional les gustaría practicar alguna actividad física o deportiva y las más importante son: pasear (el 84% lo realiza); bailar; ejercicio físico suave; nadar y hacer gimnasia

L’ensenyament de l’esport escolar en Educació Secundària segons la formació inicial del professorat

La pràctica regular d’activitats fisicoesportives extraescolars pot aportar diversos beneficis als participants. No obstant això, aquests beneficis estaran condicionats per la intervenció docent del professorat que imparteix aquest tipus d’activitats, ja que a vegades no té la formació i titulació necessària per desenvolupar aquesta funció docent. Així, l’objectiu principal d’aquesta investigació és analitzar la intervenció docent en l’esport escolar en Educació Secundària en la Comunitat de Madrid. La investigació segueix una metodologia quantitativa d’estil descriptiu a través de l’enquesta, que es va fer a 350 docents. Es mostren evidències estadísticament significatives respecte al fet que els docents sense titulació utilitzen en major grau tècniques d’ensenyament directiu [x2 (10) = 33,430; p < ,00; Φ = ,03] i que en general la majoria dels docents prioritzen la millora de la tècnica sobre altres aspectes [x2 (5)= 35,337; p < ,00; Φ = ,03]. Entre les conclusions més rellevants d’aquesta investigació, es pot observar que la intervenció docent per part del professorat que imparteix les activitats fisicoesportives extraescolars en l’etapa d’Educació Secundària no sempre és adequada, ja que en la majoria dels casos es continua desenvolupant un model d’ensenyament tradicional, on prevalen la recerca del resultat sobre la participació i les tècniques d’ensenyament directiu sobre les de descobriment, així com l’ensenyament de la millora de la tècnica de manera descontextualitzada sobre l’ensenyament de situacions reals de joc

La enseñanza del deporte escolar en Educación Secundaria según la formación inicial del profesorado

La práctica regular de actividades fisicodeportivas extraescolares puede aportar diversos beneficios a los participantes. No obstante, dichos beneficios estarán condicionados por la intervención docente del profesorado que imparte este tipo de actividades, ya que enocasiones carecen de la formación y titulación necesaria para desarrollar esta función docente. Así, el objetivo principal de esta investigación es analizar la intervención docente en el deporte escolar en Educación Secundaria en la Comunidad de Madrid. La investigación sigue una metodología cuantitativa de corte descriptivo a través de la encuesta, que se realizó a 350 docentes. Los muestran evidencias estadísticamente significativas respecto a que los docentes sin titulación utilizan en mayor medida técnicas de enseñanza directivas [x2 (10) = 33,430; p < ,00; Φ = ,03] y que en general, la mayoría de los docentes priorizan la mejora de la técnica sobre otros aspectos[x2 (5)= 35,337; p < ,00; Φ = ,03]. Entre las conclusiones más relevantes de esta investigación, se puede observar que la intervención docente por parte del profesorado que imparte las actividades fisicodeportivas extraescolares en la etapa de Educación Secundaria no siempre es adecuada, ya que en la mayoría de los casos se sigue desarrollando un modelo de enseñanza tradicional, donde priman la búsqueda del resultado sobre la participación y las técnicas de enseñanza directivas sobre las de descubrimiento, así como la enseñanza de la mejora de la técnica de manera descontextualizada sobre la enseñanza de situaciones reales de juego

Proyecto cultural de caritas felices que fomenten el buen vivir en la escuela ―Domingo Faustino Sarmiento‖ en el barrio Cajón de Veracruz de la parroquia Tanicuchí, durante el periodo 2012-2013

This research had as purpose to set out the Cultural Happy Faces Project, in order to promote the better life in ―Domingo Faustino Sarmiento‖ School at Veracruz neighborhood - Tanicuchí parish, which has like an alternative to put emphasis into different cultures and the children better life with knowledge about them, enabling learning, spreading their knowledge skills, art and culture; which strengthen the children education since these values are the ingredient that motivate them to recreate and create their initiatives. The objectives that guided this research were designing of Cultural Happy Faces Workshops, which will help to improve the better good life in the Preparatory First year at ―Domingo Faustino Sarmiento‖, knowing and appreciating the better life importance and strengthen the cultural identity with cultural workshops to acquire new experiences and improve their relationships. In addition, Ms Headmistress, staff….La presente investigación tuvo como propósito plantear el Proyecto Cultural de Caritas Felices que Fomenten el Buen Vivir en la escuela Domingo Faustino Sarmiento en el barrio cajón de Veracruz de la parroquia Tanicuchì, que tiene como alternativa ponerle énfasis a la cultura y al ¨Buen Vivir¨ en los niños y niñas para que tengan conocimiento de las diversas culturas, que posibiliten el aprendizaje, y la generalización y utilización de conocimientos, técnicas, saberes, arte y cultura lo cual fortalece a la educación de cada uno de los niños y niñas ya que la presencia de estos valores es el ingrediente que motiva en las personas a recrear y crear sus iniciativas. Los objetivos que orientaron a esta investigación fueron: Diseño de talleres culturales de caritas felices el cual permitirá fomentar el buen vivir en el primer año de preparatoria de la escuela fiscal mixta ―Domingo Faustino Sarmiento‖, conocer y valorar la importancia del buen vivir y fortalecer la identidad cultural con talleres culturales para que adquieran experiencias nuevas y mejoren las relaciones humanas…

La organización de actividades físicas para personas mayores según los beneficios buscados por los practicantes

En la literatura sobre marketing deportivo para las personas mayores (Atkinson, 2007; Ryan, 2007) hay plena coincidencia en señalar la importancia de conocer previamente al diseño de los programas y servicios, cuáles son los beneficios buscados por las personas interesadas. Por ello el objetivo principal de esta investigación ha consistido en estudiar cuáles son esos beneficios buscados y si existen algunas diferencias entre las mujeres y los varones practicantes de actividad física, que convendría tener en cuenta en el diseño de los programas para ambos segmentos

Una nueva fuente de clientes senior para las organizaciones deportivas: la recomendación médica de actividad física

Las organizaciones de ocio y deportivas han empezado hace pocos años a incorporar a su segmentación a las personas mayores, al ver en ellas amplias oportunidades de crecimiento (Sniadek, 2006). Uno de los canales de marketing (Vogel, 2007) que podrían emplear serían las actuaciones explícitas y sistemáticas de recomendación de actividad física regular por parte de los médicos. Algunos estudios locales ya han evidenciado la influencia positiva de dichas actuaciones (Jiménez-Beatty et al., 2007). Sin embargo todavía no se ha efectuado un estudio de dicha influencia en una muestra representativa de la población de personas mayores en España. En ese contexto, el objetivo del presente estudio es investigar si existe relación entre la prescripción de actividad física por parte de los médicos y la práctica de actividad física de las personas mayores

Los puestos de dirección en el ámbito deportivo: revisión de las teorías y estudios sobre el caso de la mujer

Mujeres, Actividad Física, Deporte y Oci