INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UTOPIA OU MARKETING PÓS-MODERNO? O CASO BRASIL.

Este artigo aborda a internacionalização da educação superior desde um ponto de vista crítico-construtivo, no Brasil e no MERCOSUL. Três objetivos movem a pesquisa: (1) Analisar a efetividade das ações de internacionalização da educação superior com qualidade, a partir do Brasil, potencialmente promotores da formação aprimorada do indivíduo; (2) Identificar as fortalezas e fragilidades que rondam este âmbito educativo global; (3) Apontar os supostos indicadores que dificultariam dito desiderato, comentando-os em busca de possíveis soluções. Para atender a estes objetivos, utilizou-se uma abordagem metodológica de pesquisa teórico-qualitativa, exploratória (com viés descritivo) e fenomenológica. Bibliografia nacional e estrangeira, impressa e eletrônica, se constituiu em fonte primária de dados, a esta somando-se o acervo experiencial do autor em sua larga trajetória como docente e investigador científico. Os resultados apontam para um cenário estratégico dos processos de internacionalização ainda mui tímidos e sem aparentes grandes perspectivas nesse intento, a começar pelo desprezo à obrigatoriedade de uma segunda língua e estrangeira, fundamental já para a região do Pacto de Assunção. Conclui-se que a indevida intromissão da política partidária é parte de um problema maior, emperrando o sucesso da pretensão guerreada

GESTÃO UNIVERSITÁRIA OU “GESTAÇÃO” UNIVERSITÁRIA? DESAFIOS PENDENTES

Este artigo aborda a questão da gestão universitária sob o ponto de vista de ferramenta utilitária para o desenvolvimento da nação e da sua sociedade em termos igualitários. Parte do questionamento sobre os eventuais avanços expressivos potencialmente passíveis de constatação na governança da universidade, em base à análise bibliográfica nacional e estrangeira, discutindo-os e apontando as carências e/ou falhas mais características da realidade universitária. Para tanto, procedeu-se a uma pesquisa qualitativa e exploratória de corte transversal (contemporânea), partindo do pressuposto de não ter havido avanços de expressão dignos de nota. Os resultados apontam o mero crescimento dos discursos teoréticos, mas quase nada de substancial no atinente à prática concreta de novos modelos gestores, expondo um modelo educativo ineficaz, falho e carente de inovação e de criatividade construtiva

Downdating of Szego polynomials and data fitting applications

Many algorithms for polynomial least squares approximation of real- valued function on a real interval determine polynomials that are orthogonal with respect to a suitable inner product defined on this interval. Analogously, it is convenient to computer Szego polynomials, i.e., polynomials that are orthogonal with respect to an inner product on the unit circle, when approximating a complex-valued function on the unit circle in the least squares sense. It may also be appropriate to determine Szego polynomials in algorithms for least squares approximation of real-valued periodic functions by trigonometric polynomials. This paper is concerned with Szego polynomials that are defined by a discrete inner product on the unit circle. We present a scheme for downdating the Szego polynomials and given least squares approximant when a node is deleted from the inner product. Our scheme uses the QR algorithm for unitary upper IIessenberg matrices. We describe a data-fitting application that illustrates how our scheme can be combined with the fast Fourier transform algorithm when the given nodes are not equidistant. Application to sliding windows is discussed alsohttp://archive.org/details/downdatingofszeg00gragN

First captive breeding of a night skink (Scincidae: Eremiascincus) from Timor-Leste, Lesser Sunda Islands, with remarks on the reproductive biology of the genus

We report two instances of captive breeding in a species of Timorese night skink (genus Eremiascincus Greer, 1979) in October and December 2012. Four and three neonates, respectively, with total lengths of ca 40 mm each, were discovered during routine maintenance of a terrarium, in which three adult animals (1 male, 2 females) were kept. The absence of eggshells in the terrarium and the unlikelihood of post-eclosion oophagy by the adults suggest that the reproductive mode of the species is viviparous. We also provide a summary of available information pertaining to the reproductive biology of other members of the genus Eremiascincus

QUALIDADE, EFICIÊNCIA E VALIDADE DA UNIVERSIDADE: GESTÃO PÚBLICA OU GESTÃO PRIVADA?

O artigo aborda questões derivadas da dicotomia entre ensino superior público e seu congênere de cunho privado, a partir de questionamentos sobre a validade e a sobrevida de um e de outro universo, bem como os problemas que orbitam em ambos, tendo como Norte a deterioração e esvaziamento do primeiro (ensino superior público). Parte-se da questão-problema atinente ao futuro desses dois segmentos educativos, segundo o pressuposto de provável esvaziamento da educação superior de administração pública. A análise permite concluir que, a partir do deterioro da educação básica, familiar, observada na prática diuturna social, o futuro do ensino público parece estar fadado a sucumbir em razão das forças econômicas que o empanam e reforçam a tendência à supremacia do setor privado. A Universidade Pública agoniza, pari passu do crescimento e expansão da sua congênere privada. Mesmo assim, constata-se que, lato sensu, a qualidade da educação de terceiro grau denota crescente comprometimento da sua qualidade, seguindo um padrão já vigente nos degraus precedentes, o que redunda em alerta de risco para o todo social, demandando urgente repensar das políticas públicas destinadas ao ensino em sentido lato

PENSAMENTO ESTRATÉGICO: PRESSUPOSTO PRIMEIRO DO PLANEJAMENTO E DAS AÇÕES ESTRATÉGICAS NAS IES

Fundamentado na leitura das obras clássicas sobre estratégia (“A arte da guerra” e “Da Guerra”), este ensaio aborda a competição entre as IES públicas e privadas brasileiras, a partir da análise dos objetivos das mesmas, buscando destacar o espírito (pensamento) estratégico como primeira e maior fonte motivadora do empreendedorismo inovador, num ambiente em que não existem regras e em que prevalece a competição inteligente e criativa, norteada pelo pensamento estratégico compartilhado. Com tal objetivo, procedeu-se a uma reflexão sobre o pensamento estratégico nesse âmbito, de cunho pessoal e empírica, fundada no pressuposto de haver necessidade de um equilíbrio entre pensamento, atitude e intenção estratégica a fim de formular um plano de ação estratégica. Os resultados apontam para a inexistência de verdadeiros planos estratégicos fundados no pressuposto objetivado, comprometendo o desempenho final das IES. Conclui-se, em bases empíricas, que persiste prevalecente o discurso em detrimento da prática estratégica, motivando a desagregação dos esforços e incrementando as tensões inter-relacionais que obstam o bom desempenho das IES

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DA UNIVERSIDADE PÚBLICA: DILEMAS ÉTICOS

O artigo aborda questões entendidas como “dilemas éticos” no âmbito da Universidade pública brasileira, perseguindo o objetivo de analisar características e diretrizes que regem esta tipologia universitária. Para tanto, vale-se de uma investigação exploratória, qualitativa e documental de corte longitudinal, com base em bibliografia nacional e estrangeira. Os resultados apontam a prevalência incidente sobre o fenômeno em análise, do vetor tipificado como “condicionante socioeconômico”, associado à formação intelectual (familiar e formal) mediante uma sistemática falha, pouco qualificada, desmotivada e fragilizada em razão das políticas públicas que se destinam ao arcabouço constitutivo do indivíduo, em sentido lato. Infere-se deste cenário, como conclusão central, a percepção de carências e/ou de fragilidades no quesito fundamental da qualidade educativa, tanto no universo da educação familiar quanto naquela em âmbito formal, praticamente forçando o indivíduo a desenvolver capacitações intrínsecas a um sistema de autoeducação (self-made man), a fim de preencher as lacunas deixadas pelos ensinamentos formais (escolares). A este fator, por fim, soma-se o grave problema (crescente) da deterioração dos meios socioeconômicos, potencializando esse fenômeno de educação fragilizada, associado ao binômio de excesso de procura versus falta de vagas escolares, nomeadamente no universo universitário

Zur Flora coccaler Grünalgen im Phytoplankton einiger Gewässer des Biosphärenreservates Steckby-Lödderitzer Forst (Kreis Schönebeck, Bez. Magdeburg)

Die Hercynia publiziert Originalbeiträge mit dem Schwerpunkt Ökologie (mit ihren vielseitigen Aspekten der Biodiversität), Botanik, Zoologie, Geologie und Geografie, den anwendungsorientierten Bereichen des Natur- und Umweltschutzes, sowie der Land- und Forstwirtschaft

Improving end organ dysfunction and survival with antiplatelet agents in community acquired pneumonia

Background: Community acquired pneumonia (CAP) is a life-threatening lung infection and the most common reason for hospital admission. Both COVID-19 and non-COVID-19 CAP trigger inflammatory and thrombotic host responses driving morbidity and mortality. In non-critically ill patients hospitalized for COVID-19, therapeutic-dose heparin improves survival and reduces intensive care unit (ICU)-level organ support. Antiplatelet agents may also favorably modulate host responses; however, their role in COVID-19 and non-COVID-19 CAP remains uncertain. Objectives: The overall objective was to evaluate the treatment effects and safety of antiplatelet agents and their interactions with therapeutic-dose heparin in CAP. Specifically, we aimed to meta- analyze the effect of antiplatelet agents in non-COVID-19 CAP, and to evaluate the effect of combination antiplatelet agents with therapeutic-dose heparin in COVID-19 CAP. Methods: We conducted a systematic review/meta-analysis of observational studies and randomized controlled trials (RCTs) of hospitalized patients with non-COVID-19 CAP evaluating the effect of antiplatelet agents (ASA or P2Y12 inhibitors) on mortality. We conducted a secondary analysis of the multiplatform trial (mpRCT) to evaluate the effect of combination antiplatelet agents with therapeutic-dose heparin compared to therapeutic-dose heparin alone in COVID-19. Results: We meta-analyzed 13 observational studies and 2 RCTs in our systematic review. In observational studies reporting hazard ratio (HR), antiplatelet agents were associated with lower mortality (HR 0.65, 95% CI 0.46-0.91; I2 85%; 4 studies, 91,430 patients). In studies reporting adjusted odds ratio (aOR), antiplatelet agents were associated with reduced odds of mortality (aOR 0.67, 95% CI 0.45 – 1.00, I2 0%; 2 studies, 24,899 patients). Among RCTs there was a non- significant association with mortality (risk ratio 0.66, 95% CI 0.20 – 2.25; I2 54%, 2 studies, 225 patients). In our secondary analysis of the mpRCT, 1,021 patients hospitalized with COVID-19 received therapeutic-dose heparin, of which 19% concurrently received an antiplatelet agent. Combination treatment was not associated with an improvement in survival without the need for organ support (OR 1.07, 95% CI 0.71 – 1.64). Conclusions: Antiplatelet agents may be associated with reduced mortality in hospitalized patients with non-COVID-19 CAP, but the certainty of the evidence was low. Exposure to combination antiplatelet and therapeutic-dose heparin in COVID-19 did not improve outcomes. This thesis has provided foundational work to inform the design of a future RCT of antiplatelet agents in CAP.October 202