7 research outputs found

    Educadores como heróis: impacto da educação em saúde na intervenção efetiva diante de casos de engasgo em crianças

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    Objetivo: Demonstrar a relevância de ações de educação em saúde em instituições escolares visando a prevenção, reconhecimento e manejos adequados diante do engasgo. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura desenvolvida através das bases de dados: BVS, Scielo e Google Acadêmico. Ao todo foram encontrados 58 artigos e após a realização dos critérios de inclusão e exclusão totalizaram seis para a composição amostral. Resultados: Em relação aos principais recursos utilizados pelos estudos destaca-se as oficinas educativas, recursos audiovisuais e simulação. Sendo que todas as intervenções realizadas demonstraram efetividade e elevação no conhecimento dos profissionais da educação após. Conclusão: Pode-se enfatizar a necessidade de ações de educação em saúde de modo contínuo aos profissionais da educação infantil. Ressalta-se, assim, a contribuição da educação permanente para a minimização das falhas, proporcionando ambiente escolar seguro e apto para possíveis emergências em casos de engasgamento em crianças

    A relação entre o campo de possibilidades e o projeto de vida de jovens em situação de conflito escolar

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    The article raises the discussion about the relationship between youth and their life project, coming from a workshop named 'Leadership' School, performed with young people who were in a situation of conflict at school and that, in some way, demonstrating leadership among their peers. By means of a questionnaire applied to reflect on the future from the current time, and with the sociodemographic data found in the connectors of registration of these young people, it became possible to problematize what would be the relationship between the field of possibilities with the project of life of these young people in conflict at school. It is an interdisciplinary study, qualitative, descriptive, exploratory and bibliographic. It is noted that the social context and the field of possibilities of these young people lay their life projects, many based on desires and objects representative of ostentation, luxury and power - which can be accessed mainly through crime, once the current social conditions exist and that they are bound.O artigo suscita a discussão sobre a relação da juventude e seu projeto de vida, oriunda de uma oficina nominada ‘Escola de Liderança’, realizada com jovens que se encontravam em situação de conflito escolar e que, de algum modo, manifestavam liderança entre seus pares. Através de um questionário aplicado para refletirem sobre o futuro a partir do tempo atual, e com os dados sociodemográficos encontrados nas fichas de matrícula destes jovens, tornou-se possível problematizar qual seria a relação entre o campo de possibilidades existentes com o projeto de vida destes jovens em conflito escolar. Trata-se de um estudo interdisciplinar, qualitativo, descritivo, exploratório e bibliográfico. Constata-se que o contexto social e o campo de possibilidades desses jovens traçam seus projetos de vida, muitos baseados em desejos e objetos representativos de ostentação, luxo e poder – os quais podem ser acessados sobretudo pela via da criminalidade, uma vez as atuais condições sociais existentes e que se encontram vinculados

    A relação entre o campo de possibilidades e o projeto de vida de jovens em situação de conflito escolar

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    O artigo suscita a discussão sobre a relação da juventude e seu projeto de vida, oriunda de uma oficina nominada ‘Escola de Liderança’, realizada com jovens que se encontravam em situação de conflito escolar e que, de algum modo, manifestavam liderança entre seus pares. Através de um questionário aplicado para refletirem sobre o futuro a partir do tempo atual, e com os dados sociodemográficos encontrados nas fichas de matrícula destes jovens, tornou-se possível problematizar qual seria a relação entre o campo de possibilidades existentes com o projeto de vida destes jovens em conflito escolar. Trata-se de um estudo interdisciplinar, qualitativo, descritivo, exploratório e bibliográfico. Constata-se que o contexto social e o campo de possibilidades desses jovens traçam seus projetos de vida, muitos baseados em desejos e objetos representativos de ostentação, luxo e poder – os quais podem ser acessados sobretudo pela via da criminalidade, uma vez as atuais condições sociais existentes e que se encontram vinculados.</jats:p

    Current knowledge on the cave fungi in Brazilian biomes

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    Cave fungi represent a diverse array of species that underwent speciation beyond their subterranean confines, providing several benefits to the biosystems they inhabit. Caves are hotspots for diverse fungal species. Despite the large number of known caves in Brazil, a megadiverse country, only a few studies have assessed the mycobiota in the karstic ecosystem. Herein, we present a state-of-the-art bibliometric review of the cave fungi in Brazil discussing the past and ongoing research in the country and highlighting the important historical milestones and aspects of Brazilian speleomycology. Based on the data from 30 publications, only the mycobiota in 30 caves in four Brazilian biomes (Amazon, Atlantic Forest, Cerrado, and Caatinga) have been assessed to date. Moreover, 292 fungal genera belonging to six phyla (Ascomycota, Basidiomycota, Basidiobolomycota, Chytridiomycota, Mucoromycota, and Mortierellomycota) have been recorded, and a few operational taxonomic units have been identified as Rozellomycota and Kickxellomycota. Sordariomycetes is the most representative class identified to date. Aspergillus and Penicillium are the most frequent genera detected in all surveyed caves. Cerrado biome accounts for the largest number of studies (18), both for inventoried caves and fungal communities, and 70% of fungal genera have been exclusively recorded in this biome. Nearly half of the cave fungi known worldwide are found in only 30 caves in Brazil (approximately 0.1% of the known caves in the country), emphasising the importance of Brazilian caves as reservoirs of overall biodiversity. Speleomycology focuses on this “invisible diversity,” highlighting the necessity of cave conservation, even in megadiverse countries such as Brazil.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de GoiásInstituto Chico Mendes de Conservação da BiodiversidadeDepartamento de Micologia Universidade Federal de Pernambuco, PernambucoPrograma de Pós-Graduação em Biologia de Fungos Departamento de Micologia Universidade Federal de Pernambuco, PernambucoLaboratório de Ciência Aplicada à Conservação da Biodiversidade Departamento de Zoologia Universidade Federal de Pernambuco, PernambucoCentro Nacional de Pesquisa e Conservação de Cavernas Base Avançada no Rio Grande do Norte Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade, Rio Grande do NorteLaboratório de Herpetologia Departamento de Zoologia Universidade Federal de Pernambuco, PernambucoPrograma de Pós-Graduação em Biologia Animal Universidade Federal de Pernambuco, PernambucoVector-Borne Bioagents Laboratory Departamento de Patologia Reprodução e Saúde Única Universidade Estadual Paulista, São PauloDepartamento de Patologia Básica Setor de Ciências Biológicas Universidade Federal do ParanáInstituto de Estudos Socioambientais Universidade Federal de Goiás, GoiásDepartamento de Fitopatologia Universidade Federal de Viçosa, Minas GeraisDepartamento de Microbiologia Universidade Federal de Viçosa, Minas GeraisInstituto de Patologia Tropical e Saúde Pública Universidade Federal de Goiás, GoiásPrograma de Pós-Graduação em Biologia da Relação Parasito-Hospedeiro Universidade Federal de Goiás, GoiásVector-Borne Bioagents Laboratory Departamento de Patologia Reprodução e Saúde Única Universidade Estadual Paulista, São Paul

    III Congresso Internacional de Estudantes e Profissionais da Saúde

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    A 3ª edição do Congresso Internacional de Estudantes e Profissionais da Saúde – DELTA SAÚDE, realizou-se de forma presencial no período de 04 a 06 de novembro de 2022, no Centro de Convenções do Hotel SESC Praia, Luis Correia, Piauí. O Delta Saúde 2022 trouxe como tema geral: “O pós-pandemia e os principais desafios da saúde global”; e as discussões foram norteadas pelos eixos centrais, a saber: a) Pandemia de COVID-19, b) Vigilância em Saúde, c) Saúde Pública e a Atenção Primária, d) Saúde Mental, e) Doenças Crônicas e Doenças Transmissíveis, f) Educação, Formação e Trabalho na Saúde, g) Inovação em Saúde, h) Eixos Transversais. O evento foi criado em 2017 e nesta edição alcançamos pelo menos 10 estados brasileiros em participação direta, palestrantes, convidados, além dos conferencistas internacionais on-line. Esta diversidade aliada a qualidade dos trabalhos apresentados, contribuiu de forma decisiva para o alcance dos objetivos do congresso que primam pela qualificação do ensino na saúde de acadêmicos e pósgraduandos, pelo fortalecimento das práticas profissionais nos serviços de saúde, e pelo incentivo à produção científica. A programação do evento foi composta por palestras nacionais e internacionais, mesas multidisciplinares, cursos livres, seminários, rodas de conversas, encontros e sessões de trabalhos com apresentações nas modalidades: Comunicações Orais e Pôsteres; e com publicação das pesquisas científicas nos Anais do congresso. O evento contou com 692 inscritos, e destes 42 foram palestrantes que abrilhantaram a programação do congresso. Recebemos 746 resumos para avaliação, e foram apresentados presencialmente 536 trabalhos, sendo 42 premiados com menção honrosa. O evento foi idealizado pela Sociedade Delta Científica e SBCSaúde, teve o apoio do SESC-PI e da Doity, além do apoio científico da FIOCRUZ Piauí, da Editora Pasteur, dos núcleos de pesquisa NUPCelt/UFPI, NAPsiTO/UFPI/UFDPar e NPPM/UFPI; e dos programas de residência multiprofissional RMSFC/UESPI e PRMSF/UFPI/UFDPar. O evento também contou com a parceria de empresas patrocinadoras e expositoras, que tiveram da Comissão Organizadora reciprocidade em suas demandas, a saber: Instituto UniEducacional, WM Saúde e The Nutri Store/PACCO.</jats:p

    A SOCIEDADE EM TEMPOS DE COVID-19

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    FUNDAMENTOS E PRÁTICAS PEDIÁTRICAS E NEONATAIS

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