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Centros Comunitarios para el Aprendizaje Virtual en Zonas Rurales del Municipio de Centla, Tabasco
Los Centros Comunitarios de Aprendizajes Virtuales (CCAV) en las escuelas primarias de la Villa Vicente Guerrero, Centla, Tabasco, no han sido de gran importancia para las autoridades educativas, a pesar de que el gobierno federal en convenio con el gobierno del estado, han puesto en marcha el programa de Mi compu Mx, otorgándoles a los alumnos de 5to y 6to de primarias una tablet o una laptop, sin embargo no se ha realizado el seguimiento necesario para aprovechar al máximo esta herramienta tecnológica. Atendiendo a esta problemática, se realizó un análisis con el objetivo de conocer la factibilidad y los elementos necesarios para el diseño e implementación de CCAV en las escuelas primarias de la Villa Vicente Guerrero Centla; que permita, a los estudiantes y docentes, desarrollar nuevas y mejores competencias en el uso de las tecnologías de la información, disminuyendo el rezago digital y brindando una mejor calidad de vida; dicho estudio se realizó de manera favorable con la intervención de las autoridades educativas, su implementación está en proces
Centros Comunitarios para el Aprendizaje Virtual en Zonas Rurales del Municipio de Centla, Tabasco
Los Centros Comunitarios de Aprendizajes Virtuales (CCAV) en las escuelas primarias de la Villa Vicente Guerrero, Centla, Tabasco, no han sido de gran importancia para las autoridades educativas, a pesar de que el gobierno federal en convenio con el gobierno del estado, han puesto en marcha el programa de Mi compu Mx, otorgándoles a los alumnos de 5to y 6to de primarias una tablet o una laptop, sin embargo no se ha realizado el seguimiento necesario para aprovechar al máximo esta herramienta tecnológica. Atendiendo a esta problemática, se realizó un análisis con el objetivo de conocer la factibilidad y los elementos necesarios para el diseño e implementación de CCAV en las escuelas primarias de la Villa Vicente Guerrero Centla; que permita, a los estudiantes y docentes, desarrollar nuevas y mejores competencias en el uso de las tecnologías de la información, disminuyendo el rezago digital y brindando una mejor calidad de vida; dicho estudio se realizó de manera favorable con la intervención de las autoridades educativas, su implementación está en proces
LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINARIA
SE DAN APORTACIONES QUE AYUDAN A COMPRENDER QUE ACCCIONES Y CAMBIOS TOMAR PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN.EL LIBR PRESENTA DIVERSOS TRABAJOS QUE ABORDAN LA PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINARIA.NINGUN