Support for youth employment in EU

Based on a study carried out within the framework of the Leonardo European programme in eight countries, the authors bring out a number of points of convergence : transition from a prospect oriented towards employment to an axis focusing on integration and education and the development of logics in terms of employability ; weak consideration of the logic of offers contrary to what is asserted, permanency of strong inequalities according to gender. Beyond the convergences, many divergences appear in relation with the different approaches concerning the concepts of integration and citizenship. From these convergences and divergences, five main models can be distinguished.Sur la base d’une étude menée dans le cadre du programme européen Leonardo dans huit pays, les auteurs dégagent un certain nombre de convergences : passage d’une perspective orientée vers l’emploi à un axe qui privilégie intégration et éducation et développement de logiques qui privilégient l’approche des questions en termes d’employabilité ; faible prise en compte des logiques de l’offre contrairement à ce qui est affirmé ; permanence de fortes inégalités selon les genres. Au-delà de ces convergences apparaissent un certain nombre de divergences qui renvoient à des approches différentes des notions d’intégration et de citoyenneté. À partir des convergences et des divergences, cinq grand modèles peuvent être distingués. Les analyses présentées concernent les politiques d’aide à l’emploi en cours de 1999 à 2001

Partenariat local et exclusion sociale en France : expériences et ambiguïtés

The partnership approach is a concept which is alien to the tradition of state control in France, to the crucial political legitimacy of local mayors and alien to the division between public and private, particularly from the legal standpoint. The challenge to the State and more generally the challenge to the relationship between the State, bcal authorities, firms, associations and the various agencies has paved the way for an explosion in the number of partnerships of all types, particularly but not exclusively in the area of social policy. This concept enjoyed particular good fortune in social and urban policies which had to cope with rising poverty. The paper is developed from the research done in Brittany, Lille and Mantes la Jolie to show the potential and the limits of the partnership approach, an argument to contest the more normative use.Loncle-Moriceau Patricia. Partenariat local et exclusion sociale en France : expériences et ambiguïtés. In: Pôle Sud, n°12, 2000. Partenariats contre l'exclusion. pp. 63-78

Jacques Ion (dir.), L’engagement au pluriel

Loncle-Moriceau Patricia. Jacques Ion (dir.), L’engagement au pluriel . In: Agora débats/jeunesses, 26, 2001. Les jeunes dans la société de l’information. pp. 149-150

2. Jeunesse et action publique : du secteur à la catégorie

L’intervention publique en direction de la jeunesse apparaît comme un domaine ancien et peu structuré de l’action publique en France. La question du changement de cette intervention publique se pose, de ce fait, de manière quelque peu ambivalente. Comme pour d’autres domaines d’intervention publique (voir le chapitre de blanche Youinou-Le Bihan sur les politiques culturelles locales), l’analyse historique se révèle particulièrement fructueuse pour comprendre les évolutions de la prise en char..

Lectures : Deborah CAMERON et Ivan PANOVIĆ (2014), Working with Written Discourse, Londres, Sage

International audienceWorking with Written Discourse apparaît comme un ouvrage de sciences humaines et sociales à mi-chemin entre l’approche théorique et le livre d’exercice pratique. .

Pourquoi faire participer les jeunes ? Expériences locales en Europe

Loncle-Moriceau Patricia. Pourquoi faire participer les jeunes ? Expériences locales en Europe. Paris : L'Harmattan, 2008. 182 p. (Débats Jeunesses, 23

Politiques de jeunesse: Les défis majeurs de l'intégration

National audienceCet ouvrage étudie les politiques d'intégration des jeunes en France et en Europe, leurs enjeux, leurs histoires et leurs contenus. Il s'agit de comprendre comment la France se situe vis-à-vis de cette frange de la population qui attire l'attention des politiques sans que l'intervention de l'État soit suffisante. Or, intégrer et mobiliser la jeunesse sont des enjeux vitaux pour le développement de la société

Pourquoi faire participer les jeunes ? Expériences locales en Europe

Loncle-Moriceau Patricia. Pourquoi faire participer les jeunes ? Expériences locales en Europe. Paris : L'Harmattan, 2008. 182 p. (Débats Jeunesses, 23

Quel gain symbolique les municipalités attendent-elles de la jeunesse?

National audienc