Proyecciones estratégicas en bibliotecas públicas: qué, cómo y para qué. Un estudio comparativo

Objective. To determine convergence points regarding strategic projections of public libraries in Bellingham, Chicago (United States), Calgary, London (Canada), Scotland, Finland, Ireland and Victoria (Australia). Design/Methodology/Approach. The research was performed by means of the documentary analysis of relevant articles on strategic management, and the qualitative content analysis of strategic reports regarding the performances of public libraries in the aforementioned contexts. Results/Discussion. There were noted the points of contact between the contemporary functions of public libraries and their projections in order to benefit their communities. Conclusions. Strategic management must be a steady activity in public libraries. The presence and materialization of strategic projections lead public libraries to satisfy the informational and cultural needs, such as the benefits of their communities. Originality/Value. The analysis of eight strategic public library projections in different contexts enable us to suggest points of convergence that might be relevant to other public libraries, and researchers involved in such strategic management process

Proyecciones estratégicas en bibliotecas públicas: qué, cómo y para qué. Un estudio comparativo

Objective. To determine convergence points regarding strategic projections of public libraries in Bellingham, Chicago (United States), Calgary, London (Canada), Scotland, Finland, Ireland and Victoria (Australia).Design/Methodology/Approach. The research was performed by means of the documentary analysis of relevant articles on strategic management, and the qualitative content analysis of strategic reports regarding the performances of public libraries in the aforementioned contexts.Results/Discussion. There were noted the points of contact between the contemporary functions of public libraries and their projections in order to benefit their communities.Conclusions. Strategic management must be a steady activity in public libraries. The presence and materialization of strategic projections lead public libraries to satisfy the informational and cultural needs, such as the benefits of their communities.Originality/Value. The analysis of eight strategic public library projections in different contexts enable us to suggest points of convergence that might be relevant to other public libraries, and researchers involved in such strategic management process.Objetivo. Determinar los puntos de contacto en las proyecciones estratégicas de bibliotecas públicas en Bellingham, Chicago (Estados Unidos), Calgary, London (Canadá), Escocia, Finlandia, Irlanda y Victoria (Australia).Diseño/Metodología/Enfoque. La investigación se desarrolló por medio del análisis documental de artículos relevantes sobre gestión estratégica y el análisis de contenido cualitativo de informes estratégicos que proyectan las actuaciones de bibliotecas públicas en los contextos mencionados.Resultados/Discusión. Se advirtieron los puntos de contacto entre las funciones contemporáneas de las bibliotecas públicas y las proyecciones que declaran en beneficio de las comunidades.Conclusiones. La gestión estratégica debe ser una constante en las bibliotecas públicas. La presencia y la materialización de proyecciones estratégicas conducen a las bibliotecas públicas a responder a necesidades informacionalesy socioculturales y generar beneficios en las comunidades. Originalidad/Valor. El análisis de ocho proyecciones estratégicas de bibliotecas públicas en diferentes contextos permite advertir puntos de convergencia que pueden ser relevantes para otras bibliotecas públicas e investigadores en torno al proceso de gestión estratégica

Contribución de las bibliotecas públicas al gobierno abierto desde la alfabetización informacional en Iberoamérica

Currently, public libraries are not only based on the provision of traditional services. The recognition of public libraries is already oriented also to its social function and its ability to generate skills and competencies in citizens through information literacy to enhance citizen participation. In this sense, the contribution of public libraries to open government from information literacy specifically in Iberoamerica is analyzed. To do this, through documentary analysis and qualitative content analysis, as research methods, a sample of ten public libraries selected from a group of iberoamerican libraries is studied. The study reveals a set of good practices present in its services, strategies and/or information literacy programs related to open government plans and initiatives. In this regard, public libraries carry out information literacy activities dedicated to the training of users, as well as guarantee access to information and enhance spaces for debate and exchange, in order to create more participatory and aware citizens with the information that  they use and that subsequently  influence the decision making of public affairs.En la actualidad las bibliotecas públicas en su accionar no solamente se basan en la prestación de servicios tradicionales. El reconocimiento de las bibliotecas públicas ya se encuentra orientado también a su función social y su capacidad para generar habilidades y competencias en los ciudadanos por medio de la alfabetización informacional para potenciar la participación ciudadana. En este sentido se analiza la contribución de las bibliotecas públicas al gobierno abierto desde la alfabetización informacional específicamente en Iberoamérica. Para ello, a través del análisis documental y el análisis de contenido cualitativo, como métodos investigativos, se estudia una muestra de diez bibliotecas públicas seleccionada de un grupo de bibliotecas iberoamericanas. El estudio devela un conjunto de buenas prácticas presentes en sus servicios, estrategias y/o programas de alfabetización informacional que se relacionan con planes e iniciativas del gobierno abierto. Al respecto resulta que las bibliotecas públicas llevan a cabo actividades de alfabetización informacional dedicadas a la formación de usuarios, así como garantizan el acceso a la información y potencian los espacios para el debate y el intercambio a fin de crear ciudadanos más participativos y conscientes con la información que usan y que posteriormente influyan en la toma de decisiones de los asuntos públicos.En la actualidad las bibliotecas públicas en su accionar no solamente se basan en la prestación de servicios tradicionales. El reconocimiento de las bibliotecas públicas ya se encuentra orientado también a su función social y su capacidad para generar habilidades y competencias en los ciudadanos por medio de la alfabetización informacional para potenciar la participación ciudadana. En este sentido se analiza la contribución de las bibliotecas públicas al gobierno abierto desde la alfabetización informacional específicamente en Iberoamérica. Para ello, a través del análisis documental y el análisis de contenido cualitativo, como métodos investigativos, se estudian una muestra de diez bibliotecas públicas seleccionada de un grupo de bibliotecas iberoamericanas. El estudio devela un conjunto de  buenas prácticas presentes en sus servicios, estrategias y/o programas de alfabetización informacional que se relacionan con planes e iniciativas del gobierno abierto. Al respecto resulta que las bibliotecas públicas llevan a cabo actividades de alfabetización informacional  dedicadas a la formación de usuarios, así como garantizan el acceso a la información y potencian los espacios para el debate y el intercambio a fin de crear ciudadanos más participativos y conscientes con la información que usan y que posteriormente influyan en la toma de decisiones de los asuntos públicos

Contribución de las bibliotecas públicas al gobierno abierto desde la alfabetización informacional en Iberoamérica

Currently, public libraries are not only based on the provision of traditional services. The recognition of public libraries is already oriented also to its social function and its ability to generate skills and competencies in citizens through information literacy to enhance citizen participation. In this sense, the contribution of public libraries to open government from information literacy specifically in Iberoamerica is analyzed. To do this, through documentary analysis and qualitative content analysis, as research methods, a sample of ten public libraries selected from a group of iberoamerican libraries is studied. The study reveals a set of good practices present in its services, strategies and/or information literacy programs related to open government plans and initiatives. In this regard, public libraries carry out information literacy activities dedicated to the training of users, as well as guarantee access to information and enhance spaces for debate and exchange, in order to create more participatory and aware citizens with the information that  they use and that subsequently  influence the decision making of public affairs.En la actualidad las bibliotecas públicas en su accionar no solamente se basan en la prestación de servicios tradicionales. El reconocimiento de las bibliotecas públicas ya se encuentra orientado también a su función social y su capacidad para generar habilidades y competencias en los ciudadanos por medio de la alfabetización informacional para potenciar la participación ciudadana. En este sentido se analiza la contribución de las bibliotecas públicas al gobierno abierto desde la alfabetización informacional específicamente en Iberoamérica. Para ello, a través del análisis documental y el análisis de contenido cualitativo, como métodos investigativos, se estudia una muestra de diez bibliotecas públicas seleccionada de un grupo de bibliotecas iberoamericanas. El estudio devela un conjunto de buenas prácticas presentes en sus servicios, estrategias y/o programas de alfabetización informacional que se relacionan con planes e iniciativas del gobierno abierto. Al respecto resulta que las bibliotecas públicas llevan a cabo actividades de alfabetización informacional dedicadas a la formación de usuarios, así como garantizan el acceso a la información y potencian los espacios para el debate y el intercambio a fin de crear ciudadanos más participativos y conscientes con la información que usan y que posteriormente influyan en la toma de decisiones de los asuntos públicos