La construcción discursiva de la competencia eco-ciudadana en la escuela: La realización de un diseño tecnológico colaborativo en agroecología escolar

En este artículo presentamos una investigación sobre la construcción discursiva de la competencia eco-ciudadana del alumnado de educación primaria durante la realización de un proyecto de diseño tecnológico colaborativo de un sistema de riego para el huerto escolar. Se analizan las interacciones entre el alumnado y la maestra para identificar la evolución del modelo agroecológico y el modelo de participación del alumnado a partir de la comparación entre dos actividades clave, la presentación de propuestas en pequeños grupos y la asamblea de huerto. Los resultados indican que el diseño tecnológico colaborativo orientado a la acción comunitaria constituye un buen contexto para la construcción de un modelo agroecológico de huerto más complejo y de un modelo de participación más democrático.The research presented in this paper focuses on the discursive construction of primary students’ econcitizenship competence during the technological collaborative design of a watering system for the school food garden. The interactions between students and the teacher have been analyzed to identify the evolution of the agroecological model and the participation model when comparing two key activities: the presentation of water system group design, and the food garden assembly. The results indicate that the collaborative technological design oriented towards community action constitutes a learning environment that promotes the construction of a more complex agroecological model and a more democratic participation model

School agroecology as a motor for community and land transformation : a case study on the collaboration among community actors to promote education for sustainability school networks

The Science Education Department from the Autonomous University of Barcelona (UAB) and the local administration of the Sant Cugat del Vallès municipality in Catalonia, Spain have been collaborating for the last seven years through the program School Agenda 21 to promote education for sustainability programs in schools and the community. The collaboration has focused on School agroecology which has facilitated the establishment of links between the schools and the land so that a new community could be built. A new network has been created with the participation of 22 public schools (0-18 years), five agro-environmental educators, researchers from the university, administrators from the local administration, and other relevant community stakeholders. This paper presents a case study of this collaboration in order to identify in one hand the community and land changes as a consequence of this collaboration and on the other hand the tensions experienced by the different stakeholders of the collaboration. The research methodology is oriented through a qualitative interpretive paradigm and has adopted a bricoleur model for the management of data collection strategies which include participant observation, document analysis, and formal/informal reflective interviewing, Data analysis has followed the development of assertions as a way to build knowledge from the case. The results of the case indicate that School agroecology is a social context that facilitates the construction of a community where the different stakeholders have the opportunity to make changes in the land, in education, and more specifically in science education. This case study is also part of the ongoing European CoDeS network whose main aim is to collect exemplar case studies on school community collaboration towards sustainability. One important focus of this network is to identify collaboration models in which science education has a relevant role

La agroecología escolar

La Agroecología se está abriendo camino en nuestro mundo y en nuestro imaginario, de eso no hay duda. En el ámbito educativo, y concretamente en el escolar, también. En nuestro contexto local aparecen diversas experiencias de lo que llamamos agroecología escolar. Este artículo las quiere contar

Agroecología escolar en comunidades urbanas mediterráneas. : El caso de Sant Cugat del Vallès (Barcelona)

Se presenta la agroecología escolar como práctica educativa, que tiene su referente social en la agroecología, a través del trabajo realizado durante seis años en el municipio de Sant Cugat del Vallès (Barcelona). Se trata de una experiencia escolar en red que involucra centros escolares, administración, universidad y el sector de educadores/as agroambientales del municipio. Se presenta la práctica educativa a partir del huerto escolar ecológico y sus raíces agroecológicas. Finalmente, se enuncian los retos y dificultades que surgen en un proyecto como éste, en una visión crítica

Clima organizacional y satisfacción laboral en trabajadores de la División Médico Legal II Lima Norte - 2015

La presente investigación “Clima organizacional y satisfacción laboral en trabajadores de la División Médico Legal II Lima Norte – 2015” tuvo como problema principal ¿Cuál es la relación del clima organizacional y la satisfacción laboral según trabajadores de la División Médico Legal II Lima Norte – 2015? y como objetivo general determinar la relación del clima organizacional y la satisfacción laboral según trabajadores de la División Médico Legal II Lima Norte – 2015. La investigación es de tipo sustantiva, que incluye un carácter descriptivo – correlacional, el diseño fue no experimental y de corte transversal; el método de investigación fue hipotético deductivo. El estudio se sustenta en la perspectiva integral, representada por Schneider, Reichhers y Mendez; quienes consideran que las variables propias de la organización interactúan con la personalidad del individuo para producir las percepciones; esta perspectiva se sustenta en la teoría de Lewin que postula la influencia conjunta del medio y de la personalidad del individuo en la determinación de su comportamiento. La población estuvo conformada por 40 trabajadores de la División Médico Legal II Lima Norte, quienes laboraban durante el mes de abril del 2015. Para la recolección de datos se utilizó el Cuestionario de Clima Organizacional de Koys y DeCotiis y el Cuestionario de Satisfacción Laboral S20/23 de Meliá y Peiró; para el análisis estadístico se utilizó el programa SPSS versión 22, el análisis inferencial se realizó con el coeficiente estadístico Rho de Spearman. Se obtuvo el coeficiente de correlación Rho de Spearman r = 0.834 con una p = 0.000; concluyéndose que, existe correlación significativa muy fuerte entre el clima organizacional y la satisfacción laboral de los trabajadores de la División Médico Legal II Lima Norte

Communication strategies to promote school community collaboration in ESD: the use of blogs in school agroecology

This poster deals with the communicative strategies developed in an ESD school network from a Catalan municipality with a common interest in scholar agroecology. These communication strategies not only have the function to spread information, but also to introduce participants' perspectives. Organization of seminars, elaboration of monographies about the network, publication of articles in a local magazine, the organization of family workshops and the development of school blogs are all covered in this plan. This poster shows the work with blogs due to its relevance and educational potential. The main goal is to assess the value of the blog and other communication strategies as powerful tools to establish a framework for the school and community collaboration in school agroecology

Trobant el propi camí cap a l'escola sostenible… (canviant el model d'Agenda 21 escolar)

Presentació de diapositives que va acompanyar la presentació oral a les Jornades de la Xarxa de Recerca en Educació per a la Sostenibilitat del 201

La recerca sobre el parc rural de la Torre Negra : oportunitats per a la reforma ambiental de Sant Cugat del Vallès

Amb aquest article es fa un balanç de les aportacions fetes per recerques universitàries a l'Ajuntament de Sant Cugat del Vallès (Barcelona) al voltant del parc rural de la Torre Negra. Les recerques són de naturalesa educativa i territorial, posant en valor per primer cop l'agricultura per una ciutat que ha deixat de ser pagesa per esdevenir un símbol de qualitat de vida urbana. Una primera recerca (Martín-Aragón i Espinet, 2007), realitzada com a treball de final de carrera de Ciències Ambientals per la UAB fa una proposta de pla de gestió per al parc rural de la Torre Negra, recentment protegit per l'administració. Aquesta recerca contempla especialment els valors socials i educatius, a banda dels ecològics, per fer les propostes de dinamització de l'espai. Una segona recerca (Fisher, 2008), realitzada com a treball de final de màster d'Agricultura Ecològica per la UB recull les línies de la primera i fa una proposta d'equipament dinamitzador de l'agroecolgia a l'espai, un hort educatiu i productiu. Aquest article reflexiona sobre les conseqüències de la recerca en la gestió municipal

Tratamiento del infarto agudo de miocardio en el Perú y su relación con eventos adversos intrahospitalarios: resultados del Segundo Registro Peruano de Infarto de Miocardio con elevación del segmento ST (PERSTEMI-II)

  Background. ST-segment elevation myocardial infarction (STEMI), is an important cause of morbidity and mortality worldwide, and myocardial reperfusion, when adequate, reduces the complications of this entity. The aim of the study was to describe the clinical and treatment characteristics of STEMI in Peru and the relationship of successful reperfusion with in-hospital adverse events. Materials and methods. Prospective, multicenter cohort of STEMI patients attended during 2020 in public hospitals in Peru. We evaluated the clinical, therapeutic characteristics and in-hospital adverse events, also the relationship between successful reperfusion and adverse events. Results. A total of 374 patients were included, 69.5% in Lima and Callao. Fibrinolysis was used in 37% of cases (pharmacoinvasive 26% and alone lysis 11%), primary angioplasty with < 12 hours of evolution in 20%, late angioplasty in 9% and 34% did not access adequate reperfusion therapies, mainly due to late presentation. Ischemia time was longer in patients with primary angioplasty compared to fibrinolysis (median 7.7 hours (RIQ 5-10) and 4 hours (RIQ 2.3-5.5) respectively). Mortality was 8.5%, the incidence of post-infarction heart failure was 27.8% and of cardiogenic shock 11.5%. Successful reperfusion was associated with lower cardiovascular mortality (RR:0.28; 95%CI: 0.12-0.66, p=0.003) and lower incidence of heart failure during hospitalization (RR: 0.61; 95%CI: 0.43-0.85, p=0.004). Conclusions. Fibrinolysis continues to be the most frequent reperfusion therapy in public hospitals in Peru. Shorter ischemia-to-reperfusion time was associated with reperfusion success, and in turn with fewer in-hospital adverse events.  Antecedentes. El infarto de miocardio con elevación del segmento ST (IMCEST), es una de las principales causas de morbimortalidad a nivel global, la reperfusión adecuada del miocardio consigue disminuir las complicaciones de esta entidad. El objetivo del estudio fue describir las características clínicas y terapéuticas del IMCEST en el Perú y la relación de la reperfusión exitosa con los eventos adversos intrahospitalarios. Materiales y métodos. Cohorte prospectiva, multicéntrica de pacientes con IMCEST atendidos durante el año 2020 en hospitales públicos del Perú. Se evaluaron las características clínicas, terapéuticas y eventos adversos intrahospitalarios, además de la relación entre la reperfusión exitosa del infarto y los eventos adversos. Resultados. Se incluyeron 374 pacientes, 69,5% en Lima y Callao. La fibrinólisis fue usada en 37% de casos (farmacoinvasiva 26% y sola 11%), angioplastia primaria con < 12 h de evolución en 20%, angioplastia tardía en 9% y 34% no accedieron a terapias de reperfusión adecuadas, principalmente por presentación tardía. El tiempo de isquemia fue mayor en pacientes con angioplastia primaria en comparación a fibrinólisis (mediana 7,7 h [RIQ 5-10] y 4 h [RIQ 2,3-5,5] respectivamente). La mortalidad fue de 8,5%, la incidencia de insuficiencia cardiaca posinfarto fue de 27,8% y de choque cardiogénico de 11,5%. El éxito de la reperfusión se asoció con menor mortalidad cardiovascular (RR: 0,28; IC95%: 0,12-0,66, p=0,003) y menor incidencia de insuficiencia cardiaca (RR: 0,61; IC95%: 0,43-0,85, p=0,004). Conclusiones. La fibrinólisis sigue siendo la terapia de reperfusión más frecuente en hospitales públicos del Perú. El menor tiempo de isquemia a reperfusión se asoció con el éxito de esta y, a su vez, a menores eventos adversos intrahospitalarios