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Incidencia de la dependencia emocional y autoestima en la violencia de g茅nero en mujeres j贸venes de Huaral. Lima, 2021
La investigaci贸n fue tipo b谩sica y de dise帽o correlacional causal explicativa,
se plante贸 como objetivo determinar la incidencia de la dependencia emocional y
autoestima con respecto a la violencia de g茅nero en mujeres j贸venes de Huaral,
Lima- 2021; para ello se consider贸 una muestra de 200 participantes, cuyas edades
fluctuaban entre 18 a 35 a帽os. Los instrumentos utilizados para este estudio fueron:
cuestionario de dependencia (CDE), escala de autoestima de Rosenberg (EAR) y
Woman Abuse Screening Tool (WAST). En relaci贸n a los resultados, se realiz贸 un
modelamiento de ecuaciones estructurales para evaluar el modelo explicativo, este
present贸 贸ptimos 铆ndices de ajuste absoluto (x2/gl= 1.929; RMSEA= .068; SRMR=
.070) e 铆ndices de ajuste comparativo (CFI= .934 y TLI= .921). En conclusi贸n, estos
resultados evidenciaron que el modelo presentado explica 28% de la violencia de
g茅nero, indicando que la dependencia emocional y autoestima inciden en la
violencia de g茅nero
Escala de actitudes hacia la investigaci贸n-versi贸n revisada (EACINR): evidencias psicom茅tricas en universitarios de Lima Metropolitana, 2020
La investigaci贸n fue de tipo psicom茅trico e instrumental, tuvo como objetivo
general evaluar las evidencias psicom茅tricas de la versi贸n revisada de la Escala
de actitud hacia la investigaci贸n en universitarios de Lima Metropolitana, 2020;
dicho instrumento est谩 conformado por 28 铆tems agrupados en tres dimensiones.
El estudio fue realizado con una muestra de 416 participantes y para la validez
por criterio se tuvo en cuenta la relaci贸n convergente y divergente, con muestras
independientes de 363, 75 y 71 participantes. El an谩lisis estad铆stico de los 铆tems
encontr贸 铆ndices de homogeneidad corregida y comunalidad superior a niveles
aceptables en todos los reactivos; adem谩s, la evidencia de validez por estructura
interna realizada mediante un an谩lisis factorial confirmatorio denotaron 铆ndices
de ajuste adecuados (X2/gl=1.55, CFI=.911, TLI=.903, RMSEA=.037 y
SRMR=.072). La validez por criterio demostr贸 relaci贸n con las variables
autoeficacia (r=.481), autoconcepto acad茅mico (r=.529), actitud hacia la lectura
(r=.671), autoeficacia para la investigaci贸n (r=.382) y estr茅s acad茅mico (r=-.490)
con una significancia menor de .05. Por 煤ltimo, se evalu贸 la confiabilidad
mediante la consistencia interna con el coeficiente alfa y omega obteniendo
valores de .908 y .910, respectivamente. Para pr贸ximos estudios se recomienda
evaluar la estabilidad temporal, as铆 como la elaboraci贸n de baremos que tengan
en cuenta grupos de sexo y edad