OS RISCOS PSICOSSOCIAIS E A SÍNDROME DE BURNOUT ENQUANTO DOENÇA OCUPACIONAL RELACIONADOS AO PAPEL DA ENGENHARIA DE SEGURANÇA DO TRABALHO

Nas últimas décadas o mundo vem sofrendo grandes alterações, que acarretaram inclusive, em transformações das formas de trabalho, e das relações do indivíduo com sua função laboral e com a empresa para a qual ele a exerce. Nesse contexto surgiram estudos acerca dos riscos psicossociais - que analisam como essas relações influenciam na integridade física, social e mental do trabalhador – e das doenças psicossociais, que são o principal resultado da longa exposição do indivíduo a esses riscos, dentre as quais se destaca a Síndrome de Burnout. Este trabalho teve por objetivo analisar a literatura acadêmica existente referente à relação entre os riscos psicossociais, a Síndrome de Burnout e o papel da Engenharia de Segurança do Trabalho.  Para tal, utilizou-se do levantamento bibliográfico, por meio da pesquisa de modalidade bibliográfica. Por meio desta pesquisa foi possível verificar que há uma ampla quantidade de trabalhos acerca dos três assuntos quando abordados separadamente, no entanto há ainda pouca oferta de resultados em pesquisas que relacionem os mesmos.  Apesar de tal fato, é possível verificar e analisar a eminente relação dentre eles, e da importância do entendimento desta relação por todos os responsáveis pela garantia da integridade dos trabalhadores, principalmente pelos profissionais ligados à área da segurança do trabalho

OS ASPECTOS PSICOLÓGICOS E COMPORTAMENTAIS NA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: UM ESTUDO COM PROFISSIONAIS DO SETOR DE SERVIÇOS

O cenário de alta competitividade provoca uma nova realidade social, inclusive no ambiente de trabalho. Os colaboradores passam a ter maior importância, e, assim, as empresas procuram adotar medidas para que o ambiente de trabalho possa promover a qualidade de vida, permitindo e contribuindo para que o colaborador possa se desenvolver pessoal e profissionalmente. Nesse contexto, o objetivo geral desse estudo foi analisar como os aspectos psicológicos e comportamentais relacionados a qualidade de vida no trabalho se caracterizam na percepção de profissionais que trabalham em cargos de auxiliares de serviços gerais em uma empresa de prestação de serviços. Metodologicamente, trata-se de um estudo descritivo e quantitativo, com um grupo de profissionais de uma empresa de prestação de serviços de manutenção predial em Goiânia/GO. A amostra foi composta de 14 profissionais. Os dados foram coletados através do uso da escala TQWL-42 -Total Quality of Work Life (Qualidade de Vida no Trabalho Total). A análise dos dados foi realizada a partir da estatística descritiva com base no instrumento TQWL-42. Os resultados revelaram que a esfera Psicológica e comportamental obteve 55,36 pontos, sendo considerada satisfatória. Em relação aos 04 aspectos referentes a esta esfera, a autoestima obteve 70,54 pontos, o feedback obteve 66,07 e a significância da tarefa alcançou 61,61 pontos, sendo considerados satisfatórios. Por fim, o aspecto desenvolvimento pessoal e profissional alcançou 23,21 pontos, sendo considerado muito insatisfatório. Assim, conclui-se que a esfera psicológica e comportamental foi considerada satisfatória, assim como três aspectos que a compõe, porém, torna-se importante a análise e ações para melhorar o aspecto desenvolvimento pessoal e profissional que obteve uma pontuação considerada muito insatisfatória

SAÚDE PSÍQUICA, RESILIÊNCIA E BEM-ESTAR DO TRABALHADOR: INTERVENÇÃO COM PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

O objetivo desse trabalho foi desenvolver atividades de intervenção para prevenção de doenças e promoção da saúde e bem-estar psíquicos no trabalho para os profissionais da educação do município de Goiânia. Atualmente, os profissionais de educação encontram-se em condições desafiadoras para realizarem suas próprias atividades, gerando uma quantidade alarmante de pedidos de licença e afastamento do trabalho devido a doenças mentais. O método utilizado foi o qualitativo a partir de atividades diversas, combinando diferentes técnicas grupais. Os resultados apontam melhorias do bem-estar, saúde e o uso de estratégias de resiliência para os sujeitos ressignificarem suas fontes de sofrimento no trabalho. Conclui-se que criar um espaço de escuta e desenvolver atividades para que os trabalhadores possam interagir, falar e ouvir sobre as adversidades do trabalho, pode gerar bem-estar, saúde e prazer para os trabalhadores da educação enfrentarem os desafios no contexto de trabalho.   Palavras-chave: trabalho, bem-estar, saúde, resiliência

Saúde psíquica, resiliência e bem-estar do trabalhador: Intervenção com profissionais da educação

O objetivo desse trabalho foi desenvolver atividades de intervenção para prevenção de doenças e promoção da saúde e bem-estar psíquicos no trabalho para os profissionais da educação do município de Goiânia. Atualmente, os profissionais de educação encontram-se em condições desafiadoras para realizarem suas próprias atividades, gerando uma quantidade alarmante de pedidos de licença e afastamento do trabalho devido a doenças mentais. O método utilizado foi o qualitativo a partir de atividades diversas, combinando diferentes técnicas grupais. Os resultados apontam melhorias do bem-estar, saúde e o uso de estratégias de resiliência para os sujeitos ressignificarem suas fontes de sofrimento no trabalho. Conclui-se que criar um espaço de escuta e desenvolver atividades para que os trabalhadores possam interagir, falar e ouvir sobre as adversidades do trabalho, pode gerar bem-estar, saúde e prazer para os trabalhadores da educação enfrentarem os desafios no contexto de trabalho.   Palavras-chave: trabalho, bem-estar, saúde, resiliência

Prevalência da depressão em alunos terceiranistas do curso de medicina de uma instituição privada/ Prevalence of depression in third-party students of the medicine course of a private institution

Introdução: A formação coloca o acadêmico de medicina em situações  de estresse, tornando ele propenso a desenvolver distúrbios emocionais. Objetivo: O objetivo do presente estudo foi investigar a prevalência de sintomas depressivos em alunos do terceiro ano da faculdade de medicina da Universidad Internacional Tres Fronteras – Paraguay (UITF-PY). Método: Os sintomas depressivos foram investigados através do por meio do Patient Health Questionnaire-9, aplicado ao terceiro ano da graduação de medicina da instituição on-line através do Google Forms. O PHQ-9 é, composto por 9 itens com foco nos critérios diagnósticos do DSM-V, além disso também foram levantados sócio demográficos. Resultados: Dentre os 40 acadêmicos avaliados, houve predomínio de acadêmicas do sexo feminino, casados, procedentes do Mato Grosso do Sul e que moram sozinhos. A prevalência de sintomas depressivos foi 27,5% com grau leve; 2,5% moderado;  12,5% severo  e 17,5% grave, sendo majoritariamente encontrado no sexo feminino. Conclusão: Os numerosos sintomas depressivos achados nos acadêmicos de medicina tem se mostrado superior à média da população geral, a academia e suas exigências são fatores que podem fomentar   sintomas depressivos.  Estes fatos podem ter uma repercussão negativa nos sistemas de saúde, uma vez que que a doença pode interferir na qualidade do serviço médico

O uso de metilfenidato em crianças com tdah e sua repercussão: Uma revisão literária / The use of methylphenidate in children with adhd and its repercussion: A literary review

Introdução: O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um distúrbio psiquiátrico caracterizado por sintomas como falta de atenção e impulsividade, podendo afetar significativamente o comportamento da criança tanto em casa quanto no ambiente escolar. Esse trabalho teve por objetivo acrescentar achados teóricos que permitam os estudos sobre o tema em questão. Método: Foram utilizadas trinta e sete fontes bibliográficas, pesquisadas em sites acadêmicos, como Pubmed, Scielo e Diretrizes atuais. Resultados: Este estudo examina o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Essa patologia caracteriza-se por sintomas como impulsividade, atenção facilmente desviada e hiperatividade, os quais podem se perpetuar na fase adulta em até 80% dos casos. Os critérios diagnósticos são baseados principalmente no DSM-V e classificam a doença em três classes: TDAH predominantemente desatento, TDAH predominantemente impulsivo/hiperativo e TDAH combinado. Existem formas psicoterápicas de tratamento, porém estudos informam que a associação ou mesmo o uso de psicoestimulantes de forma isolada têm mostrado melhores resultados, sendo os medicamentos mais usados a Ritalina® e o Concerta®, cujo composto-base é o Metilfenidato. O artigo também aborda o uso consciente do psicofármaco e a manutenção da ética médica nas suas prescrições, através de um diagnóstico preciso. Conclusões: Foi observado a necessidade de uma maior capacitação dos profissionais da saúde que estão em contato com crianças, com adolescentes e com adultos portadores do TDAH na sua vida diária. O estudo também enfatiza a importância do estabelecimento de critérios diagnósticos concretos para que o uso do metilfenidato seja realizado, ao mesmo tempo, de forma consciente e respeitando os princípios da ética médica

Transtornos psiquiátricos e pandemia de COVID-19 [Coronavirus Disease 2019]: análise de agravos adjacentes ou potencializados pela crise/ Psychiatric disorders and the COVID-19 pandemic [Coronavirus Disease 2019]: an analysis of adjacent or crisis-potentiated aggravations

INTRODUÇÃO: Em réplica ao surto infeccioso, os domínios psicológicos, físicos e comportamentais dos indivíduos podem receber influências negativas e em resposta acionar o surgimento de sintomas adversos como insegurança, sentimento de incapacidade, insônia, tristeza, além do aumento no consumo de substancias como álcool, tabaco e outras drogas, emergindo assim a falta de energia e dores difusas. OBJETIVOS: Analisar e discutir os efeitos da pandemia de COVID-19 [Coronavirus Disease 2019] sobre o fator psicológico das coletividades humanas, tomando-se como método a revisão integrativa de literatura, por meio da consulta de publicações que correspondem aos critérios de inclusão pré-determinados, identificando o que relatam os escritores, sobre os principais transtornos psiquiátricos adjacentes a este evento ou potencializados por ele. MÉTODO: A revisão integrativa de literatura foi o delineamento metodológico eleito, uma vez que, de forma criteriosa e sistemática, apresenta os resultados e permite o esclarecimento da questão suscitada. No que tange à consulta em bases de dados, Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Google Scholar foram os acervos digitais de escolha. As palavras-chave “Transtorno mentais”, “COVID-19” e “Pandemia” utilizadas na pesquisa, foram cruzadas com a utilização do operador booleano “and”, recorreu-se ao uso deste auxiliar de busca avançada, com o intuito de definir e limitar os resultados. RESULTADOS: foram selecionados 39 artigos, procedeu-se então à leitura exaustiva de resumos, que resultou no montante de 12 obras, por obedecerem aos critérios fixados no delineamento metodológico, foram assim classificadas e analisadas na integral. A ansiedade e a depressão foram os transtornos mais citados pelos estudos da amostra. CONCLUSÃO: É um desafio para estudiosos e profissionais, promover o enfrentamento eficaz da COVID-19 e, em consonância, criar e implementar estratégias que promovam a saúde mental das coletividades.

Covid-19 e gestação: principais complicações e agravos para o binômio mãe-filho / Covid-19 and pregnancy: main complications and problems for the mother-child binomial

Desde 2019, a saúde mundial sofre com a disseminação descontrolada do Coronavírus-2. As Gestantes são consideradas, pelo ministério da saúde, grupo de risco para doença  em decorrências das alterações fisiológicas gestacionais, sua susceptibilidade a infecções intracelulares e seus distúrbios imunológicos. Isso pode levar a parto prematuro e restrição de crescimento fetal. Identificar, elencar e discutir as principais consequências danosas do Sars-Covid-19 para as grávidas e seus conceptos. Trata-se de um estudo de revisão integrativa de literatura baseada em artigos publicados entre os anos de 2020 e 2021 sendo todos artigos originais e de revisão da literatura, disponibilizados nas plataformas CAPES, Scielo e PubMed nas quais foram selecionados 56 artigos dos quais 14 se enquadraram nos critérios de inclusão. Foram excluídos os artigos de bases de dados não indexadas e artigos repetidos. A transmissão viral vertical pode ocorrer por via transplacentária e durante o parto. A transmissão durante a amamentação é incerta. Houve aumento das   taxas de cesariana entre gestantes que tiveram a doença, assim como maior probabilidade de admissão em UTI e do uso de anestesia geral com intubação orotraqueal, aumento de indicação de parto emergencial, elevação dos riscos de eventos tromboembólicos nas gestantes e puérperas. Em relação à criança, a maioria dos recém-nascidos de mães infectadas é assintomática. Porém, quando há repercussão clínica nota-se aumento no risco de parto prematuro em cerca de 30%. Diante desse cenário, nota-se repercussões importantes no binômio mãe-feto que vão desde rotura prematura de membranas até óbito fetal

A influência da pandemia no comportamento de crianças e adolescentes autistas / The influence of the pandemic on the behavior of autistic children and adolescents

O cenário da pestilência da COVID 19 afetou famílias de forma biológica, física e mental. Um grupo específico que foi subitamente impactado por esse cataclismo, foram as crianças e adolescentes autistas, nomeado atualmente, como Transtorno do Espectro Autista ou TEA, visto que, tem como característica dificuldades na linguagem/comunicação, relação social, sobretudo, expondo-os a maiores riscos de contaminação e dificultando a interação na sociedade. Por conseguinte, em função do fechamento das instituições de educação fez com que as famílias se adaptassem a novas dinâmicas de sociabilidade e mudanças na ação educativa dos filhos. Analisar e correlacionar artigos que abordem a influência da pandemia no comportamento de crianças e adolescentes autistas. Revisão de literatura com consulta em bases de dados com critérios de inclusão e adequação aos objetivos da revisão. As circunstâncias atuais de isolamento social têm um grande impacto na rotina das crianças e adolescentes com autismo, dificultando as formas de superar as barreiras de interação por meio dos estímulos sociais e das interações que elas possuíam. Contudo, ajustar o trabalho remoto, os estudos dos filhos, além das medidas de biossegurança são considerados desafiadores para estas famílias. Diante dos dados coletados, apropriar condutas voltadas para a inclusão escolar de crianças com TEA em meio a conjuntura da pandemia pelo COVID - 19 constitui um encargo desafiador para as famílias. Desse modo, é fundamental o suporte e a participação da família para que junto com as instituições educativas possam estabelecer métodos que beneficie o processo de desenvolvimento, interação social e aprendizagem dessas crianças

Uso de cigarros eletrônicos no Brasil: uma revisão de literatura/ Use of electronic cigarettes in Brazil: a literature review

Introdução: O cigarro eletrônico (CE) surgiu como uma forma de reposição de nicotina, em que os dados sobre a sua eficácia e segurança são precários, sendo necessário maior estudo sobre o tema. Objetivo: Objetivou-se a avaliação acerca da potencialidade dos cigarros eletrônicos na saúde e sua utilização na cessação tabágica, dos efeitos nocivos causados pelos CE’s para tabagistas e não tabagistas que começaram a usar o aparelho, da perpetuação do vício à nicotina e a segurança do uso de CE seja para cessar o consumo de tabaco ou para uso recreativo. Metodologia: Trata-se de uma revisão narrativa de literatura, realizada na base de dados “SciELO”, “MEDLINE” e “LILACS”, no período de 2014 a 2019, com 11 artigos os quais abordavam o cigarro eletrônico como tema principal. Resultado: Não há comprovação científica para o uso de CEs como substituto ou auxiliar na cessação do consumo do tabaco e os estudos demonstram que o uso de CE está associado de modo independente ao início do tabagismo tradicional durante o ano seguinte ou durante a transição para a vida adulta, quando a compra de produtos de tabaco se torna legal. As substâncias constituintes do produto ainda não são todas conhecidas, assim como seus malefícios. Conclusão: Os cigarros eletrônicos têm um potencial de danos com o seu consumo bem maior do que o inicialmente pensado e, em termos de cessação do tabagismo, tem ocorrido a troca (parcial ou total) do cigarro convencional pelo eletrônico, porém, o fumante continua a sofrer os efeitos maléficos do consumo de nicotina e outros compostos tóxicos dos CEs.