LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA

PLAN DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA DE GASTRONOMÍ

LICENCIATURA EN RELACIONES ECONÓMICAS INTERNACIONALES

PLAN DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN RELACIONES ECONÓMICAS INTERNACIONALE

Interculturalidad en la Costa Caribe Nicaragüense

En nuestra vida cotidiana se ha venido practicando la interculturalidad de manera empírica, porque hemos estado relacionando las diferencias culturales en el aula de clases

Expectativas de formação dos enfermeiros do distrito de Viseu

Investigar sobre as Expectativas de Formação dos Enfermeiros foi o objectivo do presente estudo

Seguimiento laboral de egresados 2008. Licenciatura en Sociología de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UAEM

En noviembre de 2008, la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la uaem aplicó para la Licenciatura en Sociología la Encuesta de Seguimiento de Egresados 2008 (ese). Con base en el análisis de los datos obtenidos, en el presente artículo se reportan los hallazgos más relevantes en torno a la inserción de egresados de las generaciones 2003-2008. El estudio -de carácter eminentemente exploratorio- se estructura en dos dimensiones interrelacionadas: 1) características de la oferta (sexo, año de egreso, condición de titulación, condición laboral); características de la demanda laboral (sector en el que se labora) y condiciones laborales (ingresos y relación de las actividades desempeñadas con la licenciatura estudiada), y 2) percepciones sobre la calidad y pertinencia social de los estudios realizados

Boletín El Minuto Pedagógico: Edición No. 8

El Boletín Minuto Pedagógico se configura como un espacio para la información, la socialización y la comunicación de la producción que la comunidad universitaria genera desde su cotidianidad; pretende la apertura de un escenario de encuentro que, como punto de partida, comprenda la visibilización de las revisiones conceptuales y metodológicas, y las apuestas de fortalecimiento del trabajo investigativo que se desarrolla desde el campo educativo en nuestra institución. Desde esta impronta, la Facultad de Educación UVD presenta el Boletín No. 8, Los docentes: experiencias formativas, investigativas y relatos de vida, como una apuesta por mostrar el sentir y el trabajo de los docentes en el plano de la reflexión y de las experiencias investigativas situadas especialmente en la formación como trayecto de vida. En esta edición se cuenta con tres secciones, “Experiencias y reflexiones docentes”, “Experiencias investigativas” y “Relatos e historias de vida en la formación docente”, todas producto de la reflexión y la investigación que recogen trayectos de vida en los que se pone de presente la riqueza vivencial de la formación y del quehacer de mujeres y hombres dedicados a la labor docente

Passado, presente e futuro da Engenharia Biológica

Textos e apresentações da sessão "Passado, Presente e Futuro da Engenharia Biológica", no âmbito do programa comemorativo dos 20 anos da Licenciatura em Engenharia Biológica da Universidade do Minho

Boletín El Minuto Pedagógico: Edición No. 9

El Boletín Minuto Pedagógico, en su edición No. 9, promueve el tema “Políticas educativas: perspectivas, prácticas y proyecciones” y abre un espacio de visualización de los procesos de reflexión, interpretación y transformación gestados en la Facultad de Educación UVD, haciendo especial énfasis en las siguientes preguntas: ¿qué desafíos investigativos y epistemológicos se están generando a propósito de las políticas educativas? ¿Cuáles son las bases conceptuales y epistemológicas que sustentan la noción de educación en las políticas educativas? ¿Qué debates y conexiones se están desarrollando en el ámbito de las políticas educativas públicas? ¿Qué retos se establecen a partir de estas políticas? ¿Qué aportes se generan para el modelo educativo de UNIMINUTO desde la producción escrita, en relación con las políticas educativas? El Boletín despliega reflexiones y productos de investigación sobre políticas educativas, relacionados con los siguientes ejes temáticos: Lecciones inaugurales, en donde se presentan dos disertaciones que constituyen temas atinentes a la calidad educativa y al aula como espacio de formación; Políticas educativas e infancias, en donde se interrelacionan estos dos aspectos como fuente de fortalecimiento en la educación; Políticas educativas y formación, en donde se ponen en diálogo experiencias que involucran a los docentes y a la población infantil; Experiencias de vida da cuenta de las vivencias de las egresadas de UNIMINUTO; Reflexiones en el campo educativo trata temas concernientes al devenir de las instituciones educativas y sus escenarios de fortalecimiento reticular; Eventos muestra el espacio de proyección social que, a manera de Feria Lúdica, se erige como un campo de fortalecimiento académico de las estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía Infantil, de cara a la sociedad

LICENCIATURA EN TURISMO

MAPA CURRICULAR DE LA LICENCIATURA EN TURISM