Neuromodulation-induced prehabilitation to leverage neuroplasticity before brain tumor surgery: a single-cohort feasibility trial protocol

IntroductionNeurosurgery for brain tumors needs to find a complex balance between the effective removal of targeted tissue and the preservation of surrounding brain areas. Neuromodulation-induced cortical prehabilitation (NICP) is a promising strategy that combines temporary inhibition of critical areas (virtual lesion) with intensive behavioral training to foster the activation of alternative brain resources. By progressively reducing the functional relevance of targeted areas, the goal is to facilitate resection with reduced risks of neurological sequelae. However, it is still unclear which modality (invasive vs. non-invasive neuromodulation) and volume of therapy (behavioral training) may be optimal in terms of feasibility and efficacy.Methods and analysisPatients undertake between 10 and 20 daily sessions consisting of neuromodulation coupled with intensive task training, individualized based on the target site and neurological functions at risk of being compromised. The primary outcome of the proposed pilot, single-cohort trial is to investigate the feasibility and potential effectiveness of a non-invasive NICP protocol on neuroplasticity and post-surgical outcomes. Secondary outcomes investigating longitudinal changes (neuroimaging, neurophysiology, and clinical) are measured pre-NICP, post-NICP, and post-surgery.Ethics and disseminationEthics approval was obtained from the Research Ethical Committee of Fundació Unió Catalana d'Hospitals (approval number: CEI 21/65, version 1, 13/07/2021). The results of the study will be submitted to a peer-reviewed journal and presented at scientific congresses.Clinical trial registrationClinicalTrials.gov, identifier NCT05844605

Importancia de un diagnóstico precoz y cuidados de enfermería en diabetes gestacional

El presente artículo se configura en dos partes principales: En la primera se incide en las principales complicaciones que la diabetes gestacional puede producir en la madre y el feto, y por lo tanto en la importancia de un diagnóstico precoz para un correcto seguimiento del embarazo. Este se puede asumir en atención primaria mediante una buena coordinación enfermera-matrona-obstetra. En la segunda se hace referencia a los cuidados de enfermería. La enfermera especialista en obstetricia y ginecología forma parte del equipo asistencial y hará las veces de enfermera educadora, que enseñará a la mujer a cuidar su diabetes (régimen de comidas a realizar, autoinyección de insulina, control de los niveles de azúcar en sangre, ejercicio físico, etc.), a la vez que realizará otras intervenciones de enfermería como controles periódicos de sangre y orina, tensión arterial, control de peso, presencia de edemas, et

Estereotipo psico-socio-cultural de la menopausia en mujeres rurales

1. INTRODUCCIÓN: La menopausia es el término médico que designa la fecha de la última menstruación. Es una parte natural del proceso de envejecimiento debido a la menor producción de hormonas ováricas. Los cambios que conducen al cese de la función menstrual y al reajuste metabólico duran varios años que es el periodo que se denomina Climaterio. Ha sido objeto de mitos y creencias, y víctima de temores y malentendidos durante mucho tiempo. La sintomatología no es una experiencia similar universal, sino condicionada a factores socioculturales, los cuales también se presentan como determinantes a la hora de la percepción y respuesta a dicha sintomatología. 2. OBJETIVO: Intentar construir el estereotipo (percepción, actitud y conocimientos) sobre la menopausia y climaterio en mujeres de 40 a 60 años de poblaciones rurales. 3. MATERIAL Y MÉTODOS: Con el método cualitativo de grupos focales se llevó a cabo el estudio en los meses de julio, agosto y septiembre durante tres años consecutivos (2003, 2004 y 2005). La población objeto de estudio pertenece a diferentes pueblos de la provincia de Cáceres, y eran mujeres entre 40 y 60 años, residentes todo el año en el pueblo y amas de casa. Con la intervención de un moderador por grupo se utilizó una lista de tópicos generales de la salud y específicos sobre la menopausia, que servía de guía de discusión. La información grabada y después transcrita fue analizada posteriormente. 4. RESULTADOS: Se realizaron ocho grupos focales, en los cuales, como datos de interés, destacan por ejemplo: desconocimiento por la mayoría del término menarquia, de ésta dicen haberla experimentado con sorpresa, y que rara vez fue objeto de conversación con la madre; en cuanto a la menopausia para ellas significa el cese de la fertilidad, no es percibida como enfermedad, sino como algo natural, las que ya se encuentran en esta fase, no muestran objeción a hablar sobre sus síntomas, y no la identifican como paso a la tercera edad, consideran la ventaja de liberación de la posibilidad de embarazo. Acuden al médico en caso de tener síntomas, no afecta para nada en su vida sexual, sus fuentes de información son sobre todo amistades, televisión y prensa, y sus mayores preocupaciones son neoplasias y osteoporosis. 5. CONCLUSIONES: Nos encontramos con mujeres que saben qué es la menopausia, que frecuentan los servicios de salud, para revisiones periódicas, y ante la aparición en incidencia e intensidad de síntomas. Se observa que aunque hay preocupación por la salud, y que son conscientes de la etapa de la vida en la que se encuentran, no acuden a consultar dudas y preocupaciones a su médico de familia, especialista y para nada al enfermero/a. Hay excesivo apoyo en familiares y amigas (con el riesgo de aumento de inquietud). Se concluye con necesidad de información, de desmitificación, de desterrar falsas creencias, necesidad que es preciso extender a familiares cercanos. En esta tarea el personal de enfermería se presenta como profesional capacitado, por su cercanía a la población y por su propia formación académica

La ubicuidad en la propuesta de Educación a Distancia de la UNPA

La Universidad Nacional de la Patagonia Austral, para dar respuesta a las demandas de educación superior en la región, ha incorporado un sistema de educación a distancia, el que ha ido evolucionando conforme el crecimiento de las necesidades institucionales y la aparición de herramientas más sofisticadas en el mercado. En este trabajo se detalla la incorporación de los sistemas de videoconferencias (sistema de videoconferencia punto a punto, y sistema de videoconferencia a través de Internet) al Sistema Educativo Bimodal de la UNPA, destacando aspectos funcionales, técnicos y operativos.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Determinantes del rendimiento instructivo en Matemáticas

Identificar, describir y valorar los factores que permiten explicar la variabilidad que se observa en los resultados instructivos en Matemáticas que alcanzan los alumnos a través de la educación escolar. 339 alumnos-as de segundo de BUP, 526 alumnos-as de octavo de EGB, 451 alumnos-as de sexto de EGB, pertenecientes a centros de Salamanca. Se presenta el modelo general explicativo del rendimiento instructivo. Se selecciona la muestra y las variables de estudio. Se desarrollan los instrumentos y se aplican con caracter de pretest. Los instrumentos de recogida de datos son cuestionarios, pruebas de instrucción y pruebas de autoconcepto, locus of control, factor numérico y percepción discente de la conducta docente. El tratamiento de los datos se realiza mediante diversos análisis estadísticos. Se observa que las variables que tienen mayor influencia como determinantes del rendimiento instructivo en Matemáticas en los alumnos-as de segundo de BUP son las relativas al interés del alumno por el estudio, con influencia moderada están las variables relativas al contexto sociofamiliar y algunas de las que no influyen son el autoconcepto, el sexo, la edad, el tipo de centro o el locus of control. Con respecto a los alumnos-as de octavo de EGB, se observan similares resultados con algunas distinciones: mayor asociación entre internalidad y rendimiento, mayor influencia de las expectativas del profesor y de la capacidad numérica en el rendimiento instructivo en Matemáticas. Y con respecto a los alumnos que realizan sexto de EGB, también se observan resultados similares ya que el rendimiento instructivo en Matemáticas de estos alumnos-as está determinado por variables de tipo sociofamiliar, personal y escolar. Se concluye que se identifican rasgos personales, sociofamiliares y escolares que son relevantes para el rendimiento instructivo en Matemáticas, se conocen las limitaciones y posibilidades que ofrecen los instrumentos a través de los cuales se miden habitualmente las cualidades de los alumnos-as y los resultados instructivos que alcanzan, y así se puede extraer información de utilidad práctica a la hora de planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje.Ministerio Educación CIDEBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; Fax +34917748026; [email protected]

Educando de otras maneras. Hijos de la tierra : rompe tu silencio

El trabajo obtuvo un premio de la Modalidad B de los Premios Tomás García Verdejo a las buenas prácticas educativas en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso 2011/2012Se presenta un proyecto que pretende enseñar valores y fomentar el gusto por la lectura con el soporte de las nuevas tecnologías. Se describe la Jornada interdisciplinar 'Hijos de la tierra: rompe tu silencio' que consistió en realizar actividades y talleres relacionados con los temas transversales trabajados a lo largo del curso desde las distintas asignaturas y desde actividades generadas desde la biblioteca del centro, aunque tuvieron como tema central el medioambiente y el fomento de valores como la solidaridad, el respeto, la tolerancia, etcExtremaduraES

Aprendizaje basado en problemas

El trabajo obtuvo un premio de la Modalidad B de los Premios Tomás García Verdejo a las buenas prácticas educativas en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso 2011-2012Se describe una experiencia llevada a cabo en el IES Augustóbriga (Navalmoral de la Mata, Cáceres) en los Ciclos Formativos de Grado Superior de la Familia de Informática: Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y Desarrollo de Aplicaciones Web, y en concreto en los módulos relacionados con programación de ordenadores en los que se aplicó la metodología del aprendizaje basado en problemas. La experiencia se cristalizó en dos actuaciones, por un lado se puso en marcha el aprendizaje basado en problemas directamente en el aula, y por otro, se realizó un concurso de programación en el que participó el resto de la comunidad educativa y otros institutosExtremaduraES

Neuromodulation-induced prehabilitation to leverage neuroplasticity before brain tumor surgery: a single-cohort feasibility trial protocol

Introduction: Neurosurgery for brain tumors needs to find a complex balance between the effective removal of targeted tissue and the preservation of surrounding brain areas. Neuromodulation-induced cortical prehabilitation (NICP) is a promising strategy that combines temporary inhibition of critical areas (virtual lesion) with intensive behavioral training to foster the activation of alternative brain resources. By progressively reducing the functional relevance of targeted areas, the goal is to facilitate resection with reduced risks of neurological sequelae. However, it is still unclear which modality (invasive vs. non-invasive neuromodulation) and volume of therapy (behavioral training) may be optimal in terms of feasibility and efficacy.Methods and analysis: Patients undertake between 10 and 20 daily sessions consisting of neuromodulation coupled with intensive task training, individualized based on the target site and neurological functions at risk of being compromised. The primary outcome of the proposed pilot, single-cohort trial is to investigate the feasibility and potential effectiveness of a non-invasive NICP protocol on neuroplasticity and post-surgical outcomes. Secondary outcomes investigating longitudinal changes (neuroimaging, neurophysiology, and clinical) are measured pre-NICP, post-NICP, and post-surgery.Ethics and dissemination: Ethics approval was obtained from the Research Ethical Committee of Fundacio Unio Catalana d'Hospitals (approval number: CEI 21/65, version 1, 13/07/2021). The results of the study will be submitted to a peer-reviewed journal and presented at scientific congresses